《千手觀音》空降技工院校 以藝為媒上好德育“必修課”

“太震撼了！這就是《千手觀音》嗎？我居然在學校看到了現(xiàn)場版！”臺下，驚嘆聲此起彼伏，師生們紛紛舉起手機，試圖定格這震撼人心的一刻。

舞蹈《千手觀音》

2026年3月28日，廣東華夏高級技工學校報告廳內，學校理事會、領導班子、中層干部、班主任、教師代表、學生及部分家長代表共500余人齊聚一堂，共赴這場兼具藝術之美與德育之力的視聽盛宴。燈光亮起，音樂流淌，一雙雙手臂如蓮花般次第舒展，層層疊疊，經(jīng)典舞蹈《千手觀音》，此刻正以觸手可及的距離，呈現(xiàn)在全校師生眼前。這是北京市心靈之聲殘疾人藝術團走進華夏文藝演出暨主題教育活動現(xiàn)場，這場讓全場動容的演出，不僅是一次視聽盛宴，更是一堂以藝術為媒、以精神為核的德育實踐課，彰顯著美育與德育融合的育人力量，也傳遞著社會對殘障群體的包容與尊重。

學校顧問馮為遠在致辭中表示，廣東華夏高級技工學校自建校以來，始終堅持立德樹人，關注學生心理和人格的健全發(fā)展，此次邀請北京市心靈之聲殘疾人藝術團來校演出，正是希望借力演員們身殘志堅、自強不息、向陽而生的精神，創(chuàng)新學校心理健康教育工作模式。他號召全體學生認真學習他們寶貴的精神，錘煉意志品格，樹立崇高理想，努力成長為有情懷、有擔當、有技能的新時代高素質高技能人才。此次活動是該校創(chuàng)新德育工作的生動實踐，將心理健康教育與藝術教育深度融合。

音樂、舞蹈、雜技、文學、書法……豐富多彩的殘障表演藝術形式，淋漓盡致地呈現(xiàn)了殘疾人演員們頑強堅毅的品格和樂觀向上的精神，在為全場師生帶來藝術享受和心靈震撼的同時，更讓人深刻體味到生命的精彩和價值。演出在聾人舞蹈隊《盛世花開》中拉開帷幕，舞者于無聲處演繹生命律動。視障歌手深情獻唱《幸福中國一起走》，肢殘舞者與聽障舞者聯(lián)袂演繹《牽手》，二胡獨奏《賽馬》弓弦之間萬馬奔騰，口書表演以口代筆揮毫潑墨，雜技《中國力量》展現(xiàn)堅韌不拔，朗誦《可愛的中國》字字鏗鏘，川劇《變臉》盡顯國粹魅力。一個個精彩的節(jié)目，贏得了臺下師生潮水般的掌聲，久久不息。

二胡獨奏《賽馬》

中華口書

手語詩舞蹈《夢無缺》

情景劇《為了新中國前進》

而《千手觀音》無疑是整場演出的最高潮。一位坐在前排的學生激動地說：“以前只在電視上看過，沒想到能在學校親眼見到。真的太震撼了，他們用行動告訴我，什么叫真正的強大。”

據(jù)悉，北京市心靈之聲殘疾人藝術團創(chuàng)辦于1992年，是全國第一個進入文化市場的殘疾人專業(yè)文藝團體。34年來，共演出8000多場，走遍中國大江南北。曾先后出訪了美國、日本、新加坡、馬來西亞、韓國等國家，向世人展示全新的殘障人士精神面貌，讓殘障人士的自信、自立、自強、自愛的正能量精神、向上向善的價值觀傳遞社會。

此次活動既是學校德育工作的一次創(chuàng)新實踐，將德育教育融入藝術體驗之中，讓學生在震撼與感動中感悟生命價值、錘煉意志品格；也為技工院校德育工作的開展提供了有益借鑒，更向社會傳遞了重視德育、關愛殘障群體、傳承優(yōu)秀文化的正能量。（劉傅云 唐紅波）