廣東
為了使考生、考生家長以及所有對世界高等教育感興趣的人了解各國大學人才培養(yǎng)規(guī)模，武書連大學排名團隊對全球大學在校博士生、碩士生、本科生規(guī)模進行了專項排名。在校博士生數(shù)量是衡量大學高層次人才培養(yǎng)能力和科研活動規(guī)模的核心指標之一。排名嚴格依據(jù)各大學在校博士生總數(shù)進行降序排列，不含未公開博士生數(shù)量的大學，例如：莫斯科國立大學（俄羅斯）、圣保羅大學（巴西）。同時，為提供更全面的視角，整合在校碩士生、本科生數(shù)量以及“博士生/學年”平均數(shù)等數(shù)據(jù)，以分析大學的整體學生構(gòu)成、培養(yǎng)重心及年度博士產(chǎn)出效率。
數(shù)據(jù)來源：國家\地區(qū)有關(guān)部門或大學官網(wǎng)的公開數(shù)據(jù)。
世界大學在校博士生數(shù)量TOP50
下表為在校博士生總數(shù)排名前50的大學。榜單前十名全部為中國大學，顯示出中國在博士研究生培養(yǎng)上的巨大體量。這些大學通常在校碩士生和本科生規(guī)模也同樣龐大（吉林大學、四川大學等）。美國頂尖大學在博士生規(guī)模上呈現(xiàn)多元形態(tài)。哈佛大學、賓夕法尼亞大學等，其博士生規(guī)模（約7千）顯著高于本科生規(guī)模，呈現(xiàn)“研究型”重心。而佛羅里達大學、俄亥俄州立大學等公立旗艦校，則是在巨型本科體系（近4-5萬）之上，支撐起了龐大的博士生群體。
世界大學年均在校博士生數(shù)量TOP 50
“博士生/學年”反映了大學平均每學年招收或培養(yǎng)的博士數(shù)量。清華大學、浙江大學、北京大學在該指標上同樣位居全球前三，年均博士培養(yǎng)量超過3600人，凸顯了持續(xù)的規(guī)模化培養(yǎng)能力。部分大學博士生總數(shù)排名并非最頂尖，但學年平均數(shù)排名非常靠前，顯示其高效的博士培養(yǎng)。例如貝爾格萊德大學（博士生總數(shù)第29，學年平均第9）、東京大學（總數(shù)第43，學年平均第16）。
世界大學在校博士生數(shù)量排名（前500）
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