正人君子，正知正見(jiàn)，明是非，知對(duì)錯(cuò)，我們要“驅(qū)除”惡念

“恭”送惡念， “雙重清理”我錯(cuò)了，我錯(cuò)他錯(cuò)都清理。

萬(wàn)惡淫為首。“淫”如何解: ①形容過(guò)多、過(guò)甚；②形容不正當(dāng)性關(guān)系；③形容放縱、迷亂；④迷惑、使迷惑……

“淫”的四種解釋對(duì)應(yīng)四種念頭: ①過(guò)多、過(guò)甚是貪念；②貪色之念；③縱欲無(wú)智之念；④迷失顛倒之錯(cuò)念。“淫”的內(nèi)涵與外延（引伸）有29種錯(cuò)念和惡念，故有淫為首之稱。

那么，僅靠“現(xiàn)場(chǎng)感”門衛(wèi)把好岀口攔截惡念，是一種被動(dòng)之舉。如何在思想和精神層面鏟除其土壤；如何樹(shù)立起正知正念；如何其在萌芽狀態(tài)時(shí)被遏制和去除惡念。

這三個(gè)“如何”是認(rèn)知學(xué)的重要命題。人，從呱呱墜地認(rèn)知就開(kāi)始了。如果從那時(shí)起，他所出生地是塊凈土，也就是他所出生的環(huán)境是純粹的思想和高尚的情操的搖籃，他就根正苗紅。還有一個(gè)外在條件，就是他走出家門有“抗藥性”不被污染，或者說(shuō)是“佛門凈土”。不過(guò)，出生無(wú)選擇。像這樣的“紳士”家庭和優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境有，但不普遍。

所以孔子說(shuō)，人，有生而知之，學(xué)而知之，困而知之。大眾凡人的成長(zhǎng)多是后兩種。

既然大眾從小就或輕或重沾染上了“萬(wàn)惡之淫”的錯(cuò)念、邪念、惡念。那么就有認(rèn)真討論和研究的必要。一方面學(xué)習(xí)經(jīng)典樹(shù)立正知正念，做正人君子；另一方面作為家庭和社會(huì)而言，大力推廣和學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義革命文化，營(yíng)造高度的精神文明氛圍。這是“立正”的層面，還有“祛反”的層面。有人說(shuō): 我滿腦袋里都是“公”字，只有一個(gè)“私”字，它卻把著門口“公”字出不來(lái)。聽(tīng)起來(lái)它是句俗語(yǔ)笑話，其實(shí)它有深刻的哲理。偉人講過(guò)“不破不立”，先破后立，或者破中有立。

我有一種感受，“立”易“破”難。學(xué)習(xí)經(jīng)典如《郭文斌解讀弟子規(guī)》，能學(xué)到很多觀念，并且是非錯(cuò)對(duì)也會(huì)清晰明白。比如“現(xiàn)場(chǎng)感”，學(xué)個(gè)三年五載就真正完全“立”起來(lái)了嗎？不盡然。以我為例，不說(shuō)學(xué)《弟子規(guī)》十幾年了，只說(shuō)學(xué)習(xí)郭文斌先生的“弟子規(guī)精神”一一“現(xiàn)場(chǎng)感”近三年了吧，可做得怎么樣？掛在嘴邊有上千遍多了吧，可捫心自問(wèn)，五十步笑百步。為啥落小、落細(xì)、落實(shí)就這么難呢？

我天天在反思，僅反思日記三年寫了約十幾萬(wàn)字，為啥仍時(shí)而現(xiàn)場(chǎng)感，時(shí)而隨心所欲、隨情所思、隨性所為。有人要質(zhì)詢我，“你是否假學(xué)了？”這問(wèn)對(duì)了，真是的。這個(gè)“假”字的含義是“真學(xué)”而沒(méi)有“真破”，所以“真”立不起來(lái)。當(dāng)你學(xué)而知之或困而知之了，可當(dāng)你落實(shí)時(shí)，水流舊溝，習(xí)性使然，穿新鞋卻走了老路。當(dāng)然，我老朽無(wú)德無(wú)能，大家都比我做得要好得多。

我認(rèn)為“破”是關(guān)鍵。何為“破”？即去舊換新。都好說(shuō)，“舊的不走，新的不來(lái)”。那么，不是我不讓“他”（指錯(cuò)念、壞念、惡念，本文中下同）走，而是他戀“家”一一“私我”就是他的安樂(lè)窩，打生不如煉熟。說(shuō)穿了是我的小我革不掉。因?yàn)閺男〉摹凹椅幕本陀兴轿抑諊灰晃也皇潜г梗〖椅幕冀y(tǒng)治地位。從封建社會(huì)私有制至今天，社會(huì)主義思想建設(shè)頗有成就，民眾的大局意識(shí)、愛(ài)國(guó)敬黨情懷可敬可佩。然而，自我中心意識(shí)過(guò)強(qiáng)，還需要“弟子規(guī)精神”、共產(chǎn)主義思想再教育。這是認(rèn)知層面即“立”的層面。

怎樣“破”？“立”是前提。認(rèn)知是第一步。首先是“明是非”，知道何“對(duì)” “何錯(cuò)”，這就是認(rèn)知。分辨是非對(duì)錯(cuò)，讀書(shū)學(xué)習(xí)交流分享這就是認(rèn)知的過(guò)程。先有了新的認(rèn)知，認(rèn)真實(shí)踐，把知識(shí)運(yùn)用到所有的實(shí)踐中去，反思中分辨是非得到真知灼見(jiàn)，進(jìn)一步體悟，獲得智慧，新的思想就“立”了起來(lái)。

到此情此境，就可以“破”了。從“我錯(cuò)了”破起，凡有是非都說(shuō)“我錯(cuò)了”，若是真心實(shí)意，認(rèn)錯(cuò)就是“破”。若是人際或社會(huì)交際、自然界與天地之間常說(shuō)“我錯(cuò)了”，謙卑之心升起來(lái)了一一謙德就是最好的“破”。所有問(wèn)題勢(shì)如“破”竹。“分明是別人錯(cuò)了，為啥要攬到自己的身上？”這是“垃圾清理”，特別是有雙方之爭(zhēng)，“我錯(cuò)了”，既清除了自己的垃圾，對(duì)方也在不知不覺(jué)中他的垃圾被你給清除了。這中間的智慧有量子糾纏理論作后盾，全世界好學(xué)者普遍認(rèn)同。

心理學(xué)講: 你越討厭“他”，他越纏你，你要想甩掉他、或者想殺死他，他就非纏死你，與你同歸于盡。

可你態(tài)度180度反轉(zhuǎn)，“我錯(cuò)了” “我愛(ài)你”，“我喜歡你”，他卻也是愛(ài)你，聽(tīng)你安排，你想讓他走，“送”他而不是“驅(qū)魔”，他就乖乖地走了；你就是偶爾遇見(jiàn)他，他也會(huì)隨即撤離，與你“敬而遠(yuǎn)之”。

那么，我們要“驅(qū)除”惡念，是否明白了點(diǎn)遠(yuǎn)離惡念“良策”？

你若想進(jìn)一步明白，咱還在“一天一說(shuō)”見(jiàn)！

2026年3月1日 （河南安陽(yáng) 王瑞喜）