遼寧
上周六晚上，在華為視頻看完《我們讀書(shū)吧》第二季首期，我躺在宿舍床上，心里依然無(wú)法平靜。周?chē)?guó)平老師那句“不要被環(huán)境完全支配，要有自己的主動(dòng)性”，簡(jiǎn)直精準(zhǔn)擊中了每一個(gè)考研人的軟肋。
這檔節(jié)目是華為閱讀特邀播出，在北京廣播電視臺(tái)紀(jì)實(shí)科教頻道、華為視頻、芒果TV上同步首播。周六晚我在復(fù)習(xí)間隙點(diǎn)開(kāi)節(jié)目時(shí)，原本只想喘口氣，卻被周老師的故事深深震撼。他在廣西深山度過(guò)十年，那是比我們現(xiàn)在更徹底的孤獨(dú)——沒(méi)有交流，只有繁重的勞動(dòng)。然而，他沒(méi)有把自己交給環(huán)境去審判，而是用讀書(shū)和寫(xiě)作，將那段本該荒蕪的時(shí)光，耕耘成了人生中最豐盛的積累期。
那一刻，我覺(jué)得，我每天一個(gè)人早出晚歸，不敢社交、屏蔽朋友圈，在自習(xí)室里備考，這種所謂的“孤獨(dú)”，其實(shí)正是周老師口中“自我成長(zhǎng)的契機(jī)”。
于是，我打開(kāi)華為閱讀，找到了周老師在節(jié)目里提到的那本《人生因孤獨(dú)而豐盛》，想了解他更多關(guān)于孤獨(dú)和堅(jiān)持的感悟。周老師在書(shū)中告訴我們，獨(dú)處不是寂寞，而是一種把外界喧囂關(guān)在門(mén)外、專(zhuān)注于內(nèi)心生長(zhǎng)的能力。對(duì)于我們考研黨來(lái)說(shuō)，這一方小小的書(shū)桌并不是囚禁我們的牢籠，而是我們修煉內(nèi)功、讓靈魂變得豐盛的閉關(guān)地。讀完這些，我心里的焦慮感消散了大半，取而代之的是一種沉靜的力量。原來(lái)，高質(zhì)量的獨(dú)處，本身就是一種對(duì)未來(lái)的投資。
而且我發(fā)現(xiàn)，華為閱讀已經(jīng)上線了《我們讀書(shū)吧》節(jié)目中周?chē)?guó)平老師提到的《當(dāng)你學(xué)會(huì)獨(dú)處》《人生因孤獨(dú)而豐盛》《敢于孤獨(dú)的勇氣》，隨時(shí)隨地都可以閱讀。
此外，我還特別想安利華為閱讀的“會(huì)員領(lǐng)讀計(jì)劃”，真的幫我節(jié)省了大量時(shí)間。我想看書(shū)調(diào)節(jié)備考心態(tài)，又怕浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間。通過(guò)它的“每日書(shū)摘”和“每周解讀”，我可以在碎片時(shí)間，迅速get好書(shū)的金句、精華。華為在推進(jìn)“全民閱讀”這件事上，是真的在幫我們“讀好書(shū)、讀懂書(shū)”。
如果你現(xiàn)在也感到學(xué)習(xí)疲憊、前路迷茫，不妨去華為視頻、芒果TV看看《我們讀書(shū)吧》。看完后，再去華為閱讀找到節(jié)目中的好書(shū)，享受“看節(jié)目、讀好書(shū)”的無(wú)縫銜接體驗(yàn)。把這段獨(dú)處的時(shí)光，變成我們?nèi)松凶盍聋惖牡咨伞８魑谎杏眩覀冺敺逑嘁?jiàn)！
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