陜西
1.
網上有家長說孩子初三，早上6：20起床，在家快速洗漱，扒拉早餐一氣呵成，6：45沖出門，趕七點鐘坐到教室。
每天都跟打仗一樣，跑操、早讀，每節課之間銜接的很密，上衛生間都跑著去。
中午吃飯時間也被壓縮，大約午休半個小時，又開始寫作業。
晚上9：30放學，娃出校門接到后差不多晚上9：40。
回家稍作休息，開始寫作業，緊趕慢趕洗漱完躺床上0：00了。
日復一日這樣的循環！
2.
其實我有時候也在想這個時間問題，起的這么早就真的有用嗎？
毫無疑問孩子在打疲勞戰，可網上也有很多人說咱們當年不也這樣過來的嘛，現在的孩子怎么這么嬌氣！
我認為家長不單單吐槽的是到校早的問題，主要還是孩子時間被安排過于緊密，無法喘息！
記得我上高中的時候，有的同學半夜點蠟燭學習，有的同學早上五點起床。
但是呢，時間很自由，上廁所不用跑，早讀場地自己選，喜歡教室就待教室，喜歡外面就在外面讀。
中午吃飯兩個多小時，有人吃完飯寫作業，有人吃完飯洗頭發，有人飯后躺床上或趴桌子上午休。
學生根據自己情況調整，困了就睡，餓了就吃，沒有像上了發條那樣，把每分每秒都給娃精確計算上。
晚飯后和晚自習之間還有一個小時，足夠娃們去外面放空。
有同學去打會籃球，有的放緩腳步慢慢吃一頓飯，然后和同學聊聊天，緩一緩情緒！
現在的孩子在學?？蓻]這么自由，完全是被動式連軸轉的！
對于自制力差喜歡被人這么管著的孩子，也許是好的！
但是對于大多數學生來說，這種管理方式，可能有待優化改版！
沒有人喜歡被這么強制壓著做事情的。
3.
其實上學如同大人工作一樣，如果在工位上，Boss要求每四十分鐘必須要完成一個任務，上廁所規定時間，午飯只能半小時，堅決不能離開座位！
我想長時間下來，整個項目組工作效果可能差強人意，甚至有人會因為受不了起來“造反”
但是孩子不一樣啊，他們太小了，雖然心里不愿意，但只能遵守規則！
大多時候這個階段的家長也都如臨大敵，瞅著孩子的成績，對娃來說家里可能也不是一個完全可以放松的場所！
教育學家陶行知曾說：“要解放孩子的頭腦、雙手、雙腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！边^度壓縮時間、剝奪自主空間的學習，往往會適得其反。
4.
如果規則改變不了，那我們就只能想辦法在這個圈里邊去做自己該做的事情。
比如作業方面，對于自己已經很熟練的，早都學明白的那些，抄抄寫寫的，可以應付著做做。
如果是那種自己確實沒有掌握的知識點，就花時間專門攻克這些內容！
省下來的時間就去睡覺，睡眠好了人的情緒才能好起來，情緒穩了，上課注意力集中，聽課效果就好！
還有那種更累的情況，孩子一點睡覺，早上六點起床的！
建議強制性12點之前睡覺，天塌不下來，晚上12點過后腦子是木的，思考不了東西，熬著沒有意義。
除了傷害身體，起不了半點作用！
文末，還有什么可以幫助到孩子的辦法，歡迎在評論區聊聊～
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