細(xì)思恐極的“我的朋友在鍋里”事件：病態(tài)現(xiàn)象，害慘多少中國孩子……

文 / 小椰子

最近，有這樣一個令人細(xì)思恐極的視頻被掛上了熱搜。

有位寶媽，從9月份就開始記錄下自家兩個孩子養(yǎng)小雞的日常。

從蛋開始，一步步孵化成小雞，然后越長越大。

孩子們每天都把小雞捧在手心里，呵護(hù)它、跟它玩，去哪里都不忘帶上它，成了最好的朋友。

結(jié)果有天，寶媽突然更新了這樣一條視頻：

“孩子親自孵化的小雞，我們共同養(yǎng)了100多個日日夜夜。

小雞開始打鳴了，為了不影響鄰居休息，就......”

這位寶媽，趁著兩個孩子去上學(xué)，竟然把這只雞，兩個孩子最好的朋友，給燉了。

然后等兩個孩子放學(xué)回家后，讓他們看鍋里的雞，還不忘趕緊打開手機(jī)攝像頭錄下他們的反應(yīng)。

“燉了？”姐姐不敢相信地大叫一聲，以為是媽媽逗她玩，轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備去找小雞。

弟弟也問了好幾遍：“真燉了？”

在聽到媽媽多次肯定的回答后，姐姐被氣到跺腳，崩潰大哭起來，弟弟也在那哀嚎痛哭。

而媽媽，竟覺得倆姐弟的反應(yīng)特別好笑，全程在那笑個不停。

好笑嗎？可笑嗎？這可是兩個孩子朝夕相處了100多天的朋友?。?/b>

代入一下孩子的視角，早上出門前也許還跟小雞打過招呼；

晚上回家后，毫無心理建設(shè)地就被告知，朋友被燉了，就在鍋里呢。

不崩潰才怪。

雞開始打鳴了不適合在家里繼續(xù)養(yǎng)了，家長明明有很多更照顧孩子感受的做法：

比如送到鄉(xiāng)下，或者跟孩子好好商量一下處理方案，卻非要選擇這種最殘忍、最地獄的方法，讓孩子痛苦欲絕。

評論區(qū)里，很多人都表示難以接受：

“電視劇里這種不都是培養(yǎng)殺手的做法嗎？為了讓孩子從小斷情絕愛什么的?！?/p>

“不缺那口肉吃，就是喜歡欣賞孩子的崩潰?！?/p>

“長大了又該說孩子不親自己了。”

有條評論一針見血地拆穿了這位家長的本質(zhì)：

“你根本不差這一口肉，也根本不是因為擾民，你是單純喜歡自己抬手間可以掌控孩子情緒的征服感。

你覺得自己隨隨便便就可以把孩子很在乎的寵物殺掉，看著孩子哭你很有成就感吧？

不知道你什么時候才能明白，孩子也是個人，是個獨(dú)立的個體，不是你的附屬品?！?/b>

更恐怖的是，這種現(xiàn)象竟不是個例，很多小孩都經(jīng)歷過這樣殘酷的“朋友在鍋里”事件。

比如，有家長發(fā)朋友圈：《她的小白兔今天終于成了我們的盤中餐》。

小女兒養(yǎng)了只小白兔當(dāng)寵物，結(jié)果長輩們歡天喜地地把兔子做成了冷吃兔，還召集了一大家人干飯。

比如，有家長因為怕影響孩子高考，偷偷把孩子養(yǎng)的柯基賣去了狗肉館；

再比如，孩子從小養(yǎng)大的鴨子，爸爸一聲不吭給殺了，美名曰要給腳上有傷的孩子補(bǔ)營養(yǎng)......

教育學(xué)家皮亞杰研究發(fā)現(xiàn)，2~7歲的孩子，會認(rèn)為世界上萬事萬物都有生命，因此會表現(xiàn)出對玩具說話、給玩具穿衣服等行為。

那么多家長們，卻傷害了孩子的這份純真，踐踏了孩子對生命的敬畏。

輕飄飄地記錄下孩子的痛哭瞬間，沒有絲毫的歉意，只覺得好笑，把視頻當(dāng)成笑料一般發(fā)到網(wǎng)上。

根本不會想到，自己的殘忍會對年幼的孩子造成多大的心理創(chuàng)傷，多少孩子因此顛覆了對這個世界的認(rèn)知，心理就這樣一點一點被扭曲了。

你會發(fā)現(xiàn)，很多家長根本就不懂得尊重孩子，他們把孩子當(dāng)成可以隨意支配的所屬物，總是輕而易舉地破壞孩子最珍視的寶物：

比如，有爸爸摔爛了自己那1歲多的女兒最喜歡的艾莎公主。

小小的女兒傷心地蹲在地上，把公主四肢的碎片都撿了起來包在裙子里。

比如，有媽媽發(fā)視頻稱，自己女兒高三了還玩游戲。

就趁著女兒去上學(xué)，一聲不吭偷偷把她的游戲賬號給注銷了。

再比如，有爸爸趁著孩子不在家，拿鋸子鋸開了孩子的兔子存錢罐。

里面有硬幣，有百元大鈔、有十幾二十的零錢，想必是孩子辛辛苦苦攢了好久的壓歲錢、零花錢。

爸爸就這樣把錢都拿走了還車貸，媽媽邊錄視頻邊覺得好笑：“這孩子回來不得哭沒氣了。”

那些被父母放進(jìn)鍋里的寵物、被摔壞的玩偶、被偷走的零花錢......

簡單粗暴只為了彰顯自己權(quán)力的行為，無異于在告訴孩子：

你的情感是廉價的，你的珍視是可笑的，你的信任是搖搖欲墜的，你的世界是隨時可能會崩塌的。

神經(jīng)科學(xué)研究顯示，童年時期經(jīng)歷過此類創(chuàng)傷的孩子，大腦中信任和安全感相關(guān)的區(qū)域發(fā)育會受到影響。

他們會形成不安全型依戀，在成年后的人際關(guān)系中，難以與他人建立深度的情感連接。

總是隱隱擔(dān)心，自己珍視的一切不知何時會被奪走。

因為他們的大腦早在童年就被訓(xùn)練成：靠近意味著可能受傷，信任等同于可能被背叛。

就像《身體從未忘記》一書中寫道：

“如果你覺得安全、感到被愛，你的大腦就會特別擅長探索、游戲和合作；

如果你總是受驚嚇、感到不被需要，你的大腦就會特別擅長感知恐懼和拋棄。”

那些笑著奪走孩子最珍視的東西、錄下孩子崩潰瞬間的父母或許不知道：

他們正在為孩子未來的心理問題，埋下會持續(xù)影響一生的伏筆。

與之形成鮮明對比的，是那些懂得尊重孩子、認(rèn)真對待孩子感受的父母。

比如，有媽媽能記住女兒每只玩偶的名字，在媽媽眼里，這些玩偶都是女兒的朋友。

有媽媽每年冬至都幫自己女兒的悲傷蛙玩偶冬眠，給它戴上眼罩、蓋上睡帽；

等到驚蟄，又幫蛙蛙睜開眼睛，感受萬物復(fù)蘇。

比如，有女兒喜歡玩水，爸爸特意買了個大缸放到院子里。

夏天放冷水，冬天放熱水讓孩子在里面像只自由的魚兒一樣游來游去。

再比如，有家長為了守護(hù)孩子的童心，平安夜晚上特意用面粉做了腳印。

從窗戶一直到圣誕樹下，就是為了讓兒子圣誕節(jié)一大早確認(rèn)圣誕老人來送過禮物了。

孩子童年時期的純真、善良、童趣，應(yīng)該被父母溫柔呵護(hù)，而不是過早地被成人世界的冷漠、殘酷摧毀。

只有當(dāng)父母學(xué)會蹲下來，以平視的角度看待孩子的世界，才會發(fā)現(xiàn)：

那些看似幼稚的珍視，正是人性中最純粹的閃光。

希望能有越來越多的父母懂得：

保護(hù)這束光，就是保護(hù)一個孩子感受幸福的能力，就是給予他們面對復(fù)雜世界時最堅實的鎧甲。

來源：小椰子專欄(ID:xiaoyezizhuanlan)

兒童的未來在教育

如果你曾夢想：

有一天能站在兒時向往的講臺，

去收獲一群山村熊孩子的愛，

讓生命擁有一段不尋常的經(jīng)歷.....

也曾希望：

參與探索適合兒童的教育，

賦予教育以生命的意義

我們在這里等你