“我很乖”，兒子讓媽媽寫下的這句話讓人心暖！

今天看到一位關注很久的博情緒低落地刪除了很多辛苦寫的文章，因為青春期的兒子不許在公號里提到他。

看得我心戚戚然~青春期的孩子不好惹啊！

青春期的孩子有多么叛逆，我早有領教。幸好我兒子還小，不但不嫌棄我寫他，還主動提出讓我寫一寫他。

前幾天，他跟我說：“媽媽，你能不能寫一篇文章，說說我很乖。”

我心里一陣竊笑：9歲的孩子還是幼稚可愛的很，還想讓媽媽夸自己“乖”。

是啊，孩子小的時候，父母就是天，是全部的世界，他們渴望父母的愛和夸獎。

只是，這個年齡段很快會過去，再過幾年，到了青春期，大概率他也會嫌棄我，會看我各種不順眼，會不讓我關注他的事情。直到再長大幾年，才會重新認識到有家、有父母的溫暖。

所以，我要好好珍惜這個難得的時間段。

所以，我必須要完成兒子給我布置的任務：夸夸我家的小男生。

不喜歡看的劃過就好～

在當媽的眼里，兒子當然是這個世界上最乖的小男孩了！

兒子的第一乖：隨和。

懷著兒子的時候，我已經38歲高齡。

因為生女兒時我的體重漲了40多斤，生完后好不容易才減下來。所以我擔心這次懷孕再次肥胖，恰好多數時間我又是一個人吃飯，所以我吃的很糊弄。我的體重確實沒有上次增加得多，但是因為我沒注意營養，蛋白質補充的不夠，導致兒子在胎內有點營養不良，生出來時僅僅重4.8斤。

雖然我記性不好，但還大體記得當時的情景：我躺在手術臺上，醫生將剛出生的他抱過來讓我看一眼，我驚訝極了：怎么會有這么小的腦袋？第一次見這么小的孩子！

他姥娘擔心寶寶太小，是不是不會吃奶？會不會身體素質很差？

沒想到，這個小娃娃，比我們想象中生命力強多了。雖然他個頭小，但是沒怎么費勁就學會吃奶了。我的奶水少，他吭哧吭哧吃半小時吃不飽，但是他不哭也不急。給他沖奶粉喝，又擔心他會不會跟姐姐小時候似的，即使吃不飽也堅決不吃奶瓶？可是他沒有，小嘴接觸到奶嘴就使勁吸，一口氣吃得飽飽的。

剛出生兩天的小寶寶，醫生不讓給喝多奶，怕撐到小小的胃，讓一次最多喝30毫升。可是，他第三天就能輕松的一次喝90毫升了！所以，一個月后，他的體重長到了將近9斤，是出生時差不多兩倍。過百日時，長到13斤，完全趕上了同齡的寶寶！

現在回過頭來想，其實那時他的種種表現就顯示出他的好性格：隨和、包容。

兒子的第二乖：身體素質好。

3歲前，他確實有點體弱。加上家里兵慌馬亂的，我顧不太上管他，不到兩歲就將他送到托幼中心去，所以生病比較多，好在都是小打小鬧，只是吃藥，沒有輸過液體。

3歲后，他就很少生病了。有一段時間，幼兒園小朋友感冒的特別多，每天都有好多同學請假，但是沒有請過一天假。即使偶爾生病，吃一兩天藥就好了。

他天性樂觀，身體哪怕有些舒服，他也不哭，不喊疼，除非特別難受，他才會哼唧幾聲。

養過孩子的朋友都知道，家里有一個很少生病的孩子有多么省心呀。

所以，小時候的他一個月都哭不了幾次。這方面，他真可以稱為一個天使寶寶！

兒子的第三乖：就是求知欲強、學習能力強！

我有幾個弟弟妹妹，也近距離見識過近親的好幾個孩子，我看著長大的這些孩子當中，我覺得他是求知欲最強的一個，他對未知的事物有強烈的好奇心。

比如，兩三歲的時候，他說話還說不清楚，但是遇到數字、文字就會問我這是什么，我就讀給他聽。所以，一學會說話，他就認識數字，根本不用特意教。漢字也是，不知不覺就認識很多字了。

3歲多，他不僅能用漢語從1數到100，還能用英語說出來，真是驚到我了！5歲時，他就能自己看書了，偶爾有幾個字不認識，也不妨礙閱讀。但是，他卻不喜歡讀書，故事類的書基本不讀，科普類的、物理化學類那些我看起來枯燥無比的書，他卻看得津津有味。

只是，在學校里，他因為太淘氣，坐不住，多數時候是被老師嫌棄的孩子，導致他在學校的學習中沒有自信，成績也一般。但我一直相信：他是一個非常喜歡學習的孩子！即使沒有取得好成績，也不會妨礙他以后能找到自己熱愛的東西。

當然，兒子有兩個明顯的缺點。一是害怕困難，另一個是缺乏耐性。

他對陌生的事總是帶有恐懼感，開始學的時候嚇得要命，死活不學，認為自己肯定學不會。比如蕩秋千，看別人蕩秋千眼饞，自己蕩又不敢，后來看得多了才敢上去玩，最終也學會了。

還有騎自行車、打羽毛球等，別的小朋友自然而然上手去做的事情，他卻需要很多鼓勵才敢于開始。好在只要開始了，后來都能夠做得好好的。

對待作業也是這樣。他只要看著作業數量有點多，就很犯愁，哭唧唧的。

我作為局外人，能看到他其實有能力做好這些事情，只是心里的恐懼感讓他不敢下手。

作為父母，我只能多一點耐心，多一點包容，在能力之內扶他一把。

再就是他專注力有點差。除了男孩的本性之外，我覺得主要怪我沒有幫助他養成一個好習慣，因為我自己就是一個大咧咧的人，有遺傳因素，也有沒有認真管理的因素。

我也一直在努力成為一個好媽媽，陪伴兒子一起成長，從沒有因為年長而放棄學習。

我認為的“好”并不是事無巨細呵護孩子的“好”。我理解的好是這樣的：不嘮叨、不控制，充分尊重孩子，讓孩子在成長盡量感受到親情的溫暖，在孩子迷茫無助給予支持和幫助。

因為認知和能力的問題，我肯定也有很多缺陷，希望孩子能給我反饋，讓我有機會持續不斷地完善自我。