為什么毛主席重視辦軍校？在教員不足的情況下，他親自授課當(dāng)教員

一個組織要干成一番事業(yè)，必須要出現(xiàn)一個戰(zhàn)略視野非常深遠(yuǎn)的人，帶領(lǐng)這個組織前進(jìn)！

我黨在南昌起義的時候，部隊的戰(zhàn)斗力不可謂不強(qiáng)，在軍事上其實一直推進(jìn)，軍事戰(zhàn)術(shù)毫無問題，但最大的問題就是起義的指揮層只考慮打仗，不考慮兵源補(bǔ)充、后勤補(bǔ)給、思想動員等整套機(jī)制。經(jīng)過數(shù)次分兵，再強(qiáng)的戰(zhàn)斗力也要被稀釋。

如果那個時候，我黨有一個戰(zhàn)略視野深遠(yuǎn)的人，能夠全方面地思考問題，而不是只考慮打仗，多想想怎么保存部隊，怎么發(fā)展部隊，南昌起義的結(jié)果可能會更好。

在軍事領(lǐng)域來說，軍事人才在打仗中是消耗很快的，南昌起義2萬來人，最后僅剩下幾百人。如果想要隊伍穩(wěn)定，必須通過軍校來建設(shè)與培養(yǎng)人才，才能夠持續(xù)發(fā)展。

大家都知道，毛主席說過：“槍桿子里面出政權(quán)”，但毛主席還說過：“新舊軍閥都很懂得有權(quán)必有軍，有軍必有校這個道理。”也就是說，要建立政權(quán)，必須要有軍隊。如果有了軍隊，又必須要有軍校。

北洋軍閥，能干成一點事業(yè)的，基本都開辦了軍校。袁世凱辦了北洋講武堂，主要培養(yǎng)北洋新軍軍官；?蔡鍔辦了云南陸軍講武堂，培養(yǎng)了大量軍事人才，如朱德、葉劍英等開國元勛；張作霖辦了東北陸軍講武堂，為奉軍培養(yǎng)許多高級軍官。

蔣介石的起家資本也是因為黃埔軍校，但他最開始并不理解軍校的重要性。孫中山先生想要老蔣主持黃埔軍校的創(chuàng)辦，可誰曾知道，蔣介石不愿意干陸軍軍官學(xué)校籌備委員長一職，覺得搞教育不是自己想干的，不是一個實權(quán)職務(wù)，他向?qū)O中山及國民黨遞交了辭呈，孫中山還沒批復(fù)，蔣介石就賭氣走了。

孫中山先生對蔣介石有包容之心，親自寫信給老蔣，寫道：

“軍官學(xué)校，以兄擔(dān)任，故遂開辦。現(xiàn)在籌備既著手進(jìn)行，經(jīng)費亦有著落。軍官及學(xué)生遠(yuǎn)方來者逾數(shù)百人，多為慕兄主持校務(wù)，不應(yīng)使熱誠傾向者失望而去。且兄在職，辭呈未準(zhǔn)，何得怫然而行。希即返，勿延誤！”

孫中山言辭之間，都有一些請求和吹捧了，而且稱兄，無疑是把老蔣當(dāng)自己人，還說“多為慕兄主持校務(wù)”，這封信哄得老蔣很高興，終于愿意做黃埔軍校校長了。

后面，老蔣才發(fā)現(xiàn)，黃埔軍校是真香，自己的親信嫡系，甚至在軍隊的權(quán)威地位，全部來自于黃埔軍校的經(jīng)歷。

所以說，舉辦軍校，是部隊能夠持續(xù)戰(zhàn)斗的核心所在，也是政權(quán)能夠穩(wěn)定的關(guān)鍵。毛主席自然非常重視，在瑞金時期，紅軍稍微穩(wěn)定的情況下，毛主席就創(chuàng)辦了紅軍學(xué)校，他強(qiáng)調(diào)：“我們要把紅校辦成‘紅埔’，要鍍這個紅點子，把紅校辦成培養(yǎng)干部的基地。”

抗日戰(zhàn)爭時期又開辦了中國人民抗日軍政大學(xué)，簡稱抗大，這是黨舉辦的最重要的一所大學(xué)，它專門培養(yǎng)黨內(nèi)的抗日軍政干部，是延安最有影響的學(xué)校。毛主席委派黨內(nèi)最具軍事才華的劉伯承、林彪、徐向前擔(dān)任主要教員，但教員還是不足。

毛主席認(rèn)為辦學(xué)校，“這是共產(chǎn)黨的大事”，一定要抓緊抓好。于是，他親自做教員，經(jīng)常為學(xué)校的學(xué)生授課，“三天一小講，五天一大講”。他講課的內(nèi)容十分廣泛，包括政治、軍事、哲學(xué)、歷史等，充分展現(xiàn)了毛主席的博學(xué)才華。

蘇聯(lián)伏龍芝軍事學(xué)院的門口貼有有一條大標(biāo)語：“任何戰(zhàn)術(shù)都只適用于一定的歷史階段，如果武器改進(jìn)了，技術(shù)有了新的進(jìn)步，那么軍事組織的形式、軍隊指揮的方法也會隨著改變。”

確實，打仗沒有一成不變的，軍事組織的形式、軍隊指揮的方法在不同的歷史階段會不斷變化，要適應(yīng)變化，很多時候都要通過軍校去授予新知識，才能保持軍隊的戰(zhàn)斗力。

這也是毛主席重視辦軍校的原因，有了軍校，才可以源源不斷地給人民軍隊輸出緊跟歷史變化的軍事人才。