星光提升計劃，駐馬店海星自閉癥兒童行為康復(fù)訓練中心場所擴容

熱烈慶祝海星兒童行為康復(fù)訓練中心成立17周年！

為可能，盡所能！

歷時2個月，駐馬店市海星中心精心打造的「星光提升計劃」自閉癥兒童行為康復(fù)訓練中心場地提升工程竣工啦！七月，以嶄新的面貌為駐馬店市特殊兒童提供就近就便搶救性康復(fù)教育服務(wù)。

延續(xù)海星中心“海納百川、開放包容的寬博胸懷，接納星星的孩子”文化內(nèi)涵，仍以鮮亮輕松的海洋藍為主要色彩基調(diào)，旨在給星寶們?nèi)碌母泄袤w驗

今年也是海星兒童行為訓練中心成立17周年，“聚光成炬，一七同行”！

海星中心內(nèi)部設(shè)計結(jié)合服務(wù)3000+特需兒童經(jīng)驗總結(jié)，以康教融合課程配置為綱，打造了全新的結(jié)構(gòu)化教學區(qū)、社交游戲空間區(qū)、NET自然教學區(qū)、小組生活教學區(qū)。

let's go，跟隨我們的腳步，一起同行吧！

?門臉新顏 初心不變 ?

門臉新顏，初心不變！

這里是團結(jié)協(xié)作、互學互尊的海星人，我們成立于2008年9月，扎根駐馬店，服務(wù)豫南，致力于為自閉癥譜系障礙、語遲、社交障礙、智力障礙、學習困難、注意力缺陷、唐氏綜合征等有言語、認知、社交、情緒行為干預(yù)需求的兒童提供專業(yè)的個性化康復(fù)服務(wù)，為特需兒童家庭提供咨詢、心理疏導服務(wù)。經(jīng)過十七年的探索與實踐，構(gòu)建了課程體系、適性環(huán)境、教學范式、專業(yè)師資、多方合作“五位一體”的自閉癥兒童康復(fù)教育駐馬店樣本，我們的嗨星家?心智障礙兒童康教體系已服務(wù)了3000+特需家庭的現(xiàn)實需求。

?海星家園 到站啦 ?

這是一個溫馨、多元的感視覺空間，階梯換鞋柜的上方，是卡通可愛的大象、青蛙、長頸鹿，萌萌可愛！

在環(huán)境的烘托下，兒童很快就會放松下來，喜歡上全程開放的海星家園，在這里每個孩子都能夠被溫柔以待，得到適宜的發(fā)展。

?一樓教區(qū) 適齡適性 ?

按照“結(jié)構(gòu)化教學法”理念，以自閉癥兒童“我的世界”適齡適性為主導，這里不再是傳統(tǒng)的個訓課教室，引入國際先進的康教理念，為兒童打造了獨立的操作空間，變身為激發(fā)兒童自我管理與探索的場所，依托琳瑯滿目的各式教具和設(shè)置各式的作業(yè)活動，特需兒童的動手、認知等能力得到快速提升。

我們的多功能情景教室準備了大量兒童作業(yè)工具，緊密結(jié)合兒童的日常生活場景，增強康教內(nèi)容的實用性與情境關(guān)聯(lián)性，有效提升孤獨癥兒童的認知水平、生活自理能力與自我管理能力。

?二樓教區(qū) 星星教室 ?

這是各類桌面教學、小組、集體、感統(tǒng)課程的專屬空間，組合式的兒童科學干預(yù)康教體系靈活和自由結(jié)合，注重與普通教育的銜接和融合，確保孤獨癥兒童能夠在海星康教環(huán)境中得到充分的支持和關(guān)注，常年開設(shè)的“幼小銜接訓練營”深得家長喜愛。

面向家長全程開放式教學的“注意力訓練”“社交游戲訓練”“行為介入”等課程，對部分特殊需要兒童進行專項訓練，幫助其解決溝通交往障礙，緩解其情緒行為等問題。

?評估室 科學教養(yǎng) ?

不評估，無教學。

全面剖析孤獨癥兒童的興趣偏好、特長潛能、學習能力，都基于科學的評估，我們海星中心構(gòu)建適配孤獨癥兒童身心發(fā)展的個性化教育體系全面基于“兒童面試-初期評估-制訂IEP計劃-中期評估-調(diào)整IEP計劃-末期評估-離校“，把目標可循、數(shù)據(jù)可查、步驟可引、結(jié)果可評貫穿始終。

我們以VB和ABLLS-R行為評估量表為工具，在評估基礎(chǔ)上擬定IEP計劃，并由中國認證應(yīng)用行為分析師劉明明領(lǐng)銜總督導，“學齡期孤獨癥兒童的教育評估”“孤獨癥兒童的言語溝通特征”“ABC行為分析與興趣拓展”“輔助類別與教學控制”“言語行為與教學目標設(shè)計、數(shù)據(jù)記錄”“孤獨癥兒童情緒行為管理”等核心教學，全面提升自閉癥學前兒童的各項能力。

? 我們的信條 ?

民之所呼，我之所應(yīng)！

0-6歲是特殊兒童康復(fù)的黃金期，海星特殊兒童行為康復(fù)中心創(chuàng)始人劉明明一直向公眾呼吁“自閉癥兒童早期康復(fù)教育是一場與時間賽跑的工作，同時也是一項‘功在當代、利在千秋’公益事業(yè)”，如今場所升級、服務(wù)擴容，校區(qū)煥然一新、教具齊全，升級改造后可以滿足100位障礙兒童的康教需求。

“讓更多孩子通過康復(fù)教育更好地融入社會，從而改變其及家庭的命運軌跡，創(chuàng)造更加美好的未來！”愿劉明明老師的發(fā)愿得以實現(xiàn)！

更多的室內(nèi)場景涉及兒童隱私，特需兒童家長可帶著孩子過來實地探訪、免費評估！

加入志愿者團隊，幫助自閉癥兒童，從此刻開始。

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地 址

駐馬店市經(jīng)開區(qū)慎陽路天地惠城東區(qū)北門（市殘聯(lián)對面）

公交路線

乘坐38路、4路到【市殘聯(lián)】站下車，步行200米即到