江蘇
為了提升教師的安全防范意識，掌握急救的基礎知識與操作技能，并增強應對緊急情況的處理能力，徐莊鎮中心幼兒園的郭園長于2024年9月24日為園內教師舉辦了一場專業的急救知識培訓。
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理論學習
郭園長運用理論結合實例的方式向大家講解幼兒園常見的一些突發狀況，如鼻出血、燒燙傷處理、海姆立克急救法及心肺復蘇等急救知識。
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專業示范
郭園長在進行理論講解的同時，也在現場親自示范了海姆立克急救法、穩定側臥位和心肺復蘇術的基本操作流程。
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現場實操
在培訓期間，參與者們全神貫注地傾聽，認真地做著筆記。教師們也積極地參與其中，通過反復的實踐練習，大家基本上已經掌握了海姆立克急救法和心肺復蘇術的技巧。這為他們將來在工作和日常生活中妥善應對緊急狀況奠定了堅實的基礎。
知識鏈接
海姆立克
專業示范
應用于成人及較大兒童
搶救者站在病人背后，用兩手臂環繞病人的腰部，然后一手握拳（石頭），拳眼朝腹部，放在患者肚臍上兩橫指（剪刀）的上方，另一手緊包住拳頭（布），快速向上重擊壓迫病人的腹部。重復以上手法直到異物排出。
應用于嬰兒
①救護人應該馬上把孩子抱起來，一只手捏住孩子顴骨兩側，手臂貼著孩子的前胸，另一只手托住孩子后頸部，讓其臉朝下，趴在救護人膝蓋上。在孩子背上拍1-5次，并觀察孩子是否將異物吐出。
②如果上述操作異物沒出來可以采取另外一個姿勢，把孩子翻過來，躺在堅硬的地面或床板上，搶救者跪下或立于其足側，或取坐位，并使患兒騎在搶救者的大腿上，面朝前。搶救者以兩手的中指或食指，放在患兒胸廓下和臍上的腹部，快速向上重擊壓迫，但要很輕柔。重復，直至異物排出。
心肺復蘇
胸部按壓
C1 按壓體位
1.呼救同時，迅速將病人擺成仰臥位，頭側。
2.解開病人衣領、領帶以及拉鏈。
3.擺放地點：地面/硬板床。
4.翻身時整體轉動，保護頸部。
5.保持身體平直、無扭曲。
6.救護：跪于病人右側。
C2 按壓部位
1.兩乳頭連線中點，胸骨柄下段 。
2.肋骨緣上兩橫指。
C3 按壓深度
胸骨下陷5cm—6cm
C4 按壓頻率
100—120次/min（15至18s完成30次按壓）
C5 按壓姿勢
肩、肘、腕成一直線
身體微向前傾
C6 按壓手法
雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸患者。
開放氣道
A1 清理口腔
清除呼吸道雜物，如假牙、嘔吐物、血液等
A2 開放氣道
體位：病人平臥在平地或硬板上，采用仰頭抬頜法使病人口腔與咽喉成直線。
標準：下頜角與耳垂連線與身體縱軸呈90度！
人工呼吸
口對口
自動體外除顫器
AED使用方法
自動體外除顫器（Automated External Defibrillator，AED）是一種能夠自動識別患者是否為可復律的心律失常，并實施電擊除顫的急救設備。我們可以在機場、地鐵站、大型商場等公共場所向工作人員取得。
AED注意事項
1、貼片要直接與患者皮膚接觸，若患者胸前毛發較多，需使用除顫器中攜帶的剃刀剃除毛發，緊急情況可忽略此操作。
2、如患者為溺水者，要迅速擦干患者胸部過多的水分或者汗液，再貼電極片。
3、按照圖示貼好電極片，若電極片貼反不用取下重貼，電極片不分左右。
4、兒童貼電極片的位置與成人不同，需要將一個電極片置于患兒前胸，另一個置于背部，并且選擇兒童模式。如果兒童滿8歲或體重在25KG以上可以按成年人模式。
5、AED一旦到達現場應立即使用，如果AED語音提示“不建議電擊除顫”，說明患者心律為不可除顫心律，應立即從胸外按壓開始實施心肺復蘇，2分鐘后，AED會再次自動分析心律。
本次急救知識培訓顯著提升了教師群體的專業急救技能，同時增強了其安全責任感及應對突發狀況的處理能力。我們相信，在今后的緊急情況下，教師們將能夠迅速采取有效的急救措施，最大程度地降低意外傷害的影響。
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