為了贏在起跑線，女孩努力練滑冰，六歲參加比賽卻得了最后一名

我看到一個視頻，一個6歲的小女孩在冰場上練習花樣滑冰，她多次重重地摔倒，卻沒有得到一句安慰。

在場邊，有一個女人密切關注著女孩，看到女孩摔倒，女人沒有任何表情，只是立刻要求女孩不要停，繼續滑。

看到這里我想，這個教練有點無情啊，鼓勵一下女孩不行嗎？

繼續看下去我才知道，那不是教練，而是女孩的媽媽。

媽媽陪伴女兒練習花滑三年多，一向要求嚴格，她很少鼓勵女兒，因為，她對女兒實行挫折教育，希望女兒了解自己真正的實力。

養娃多年，我知道每位父母都有自己的教育方式，但像視頻中那位媽媽那樣嚴厲，我還是覺得有點心疼孩子。但當我看完這個視頻，卻對里面的小女孩羨慕不已，對那位嚴厲的媽媽也有了改觀。

我們來了解下華人媽媽靜涵與女兒茉莉的故事吧，也許看到后面，大家會和我一樣，對這位媽媽有不一樣的看法。

靜涵24歲來到美國，后來和青梅竹馬的男朋友結婚，并在婚后考取了牛津大學和加州大學的雙碩士學位，畢業后靜涵在洛杉磯一所知名的私立中學當中文老師。可以說，靜涵在洛杉磯混得風生水起。

女兒茉莉出生后，靜涵的人生也按下了暫停鍵，她辭掉工作，選擇成為一名全職媽。靜涵對女兒茉莉寄予了厚望。在她看來，女兒起碼要超過她。她說，如果她把女兒教育成功了，那將是她最驕傲的作品。

靜涵的這個目標其實并不簡單，因為她本身就是女性中的佼佼者。

作為名校教育專業畢業的靜涵，對女兒的未來，她心中已有規劃。而她教育女兒的方式，也不同于周圍的媽媽們，從她帶女兒學花樣滑冰可以看出來。

六歲的茉莉要參加一個花樣滑冰比賽，比賽的前一天，茉莉還在場館里刻苦地加練。

為了能在比賽中取得好成績，茉莉甚至摔得下巴都腫了。而媽媽靜涵更關心女兒的動作有沒有做好，跳躍是不是標準。

正式比賽那天，靜涵和老公早早帶著茉莉來到比賽場館，并在場外幫助茉莉鞏固動作。看到女兒有一個動作沒做好，媽媽比女兒還焦慮。

正式比賽中，小茉莉自信大方，盡情地在冰上展示著自己。場外，媽媽卻不停地搖頭，并不時地點評幾句，完了，這個動作慢了，或者是，她沒完成昨天的動作，不連貫等。

為了贏在起跑線，女孩努力練滑冰，六歲參加比賽卻得了最后一名。

比賽結束了，不出靜涵所料，茉莉得了最后一名，這讓爸爸媽媽有些不能接受。

他們在女兒身上投入了太多，請了世界冠軍來做茉莉的教練，訓練費用以每分鐘計算，媽媽靜涵每周6天開車往返200公里帶茉莉去訓練。

所以最后一名的成績，是他們不能接受的。

茉莉也需要安慰，她可憐巴巴地說，我輸了。

爸爸說，我知道，那咋辦？

媽媽則在一旁說，你并不是只有今天沒滑好，是有的動作你一直都沒有滑好，動作不干脆，所以輸掉比賽并不意外。

其實茉莉參加的是高級別的比賽，她是全場年紀最小的參賽者。

爸爸媽媽的冷漠并沒有讓茉莉太難過，堅強的她很快就調整好了心態，在車上準備吃一點零食。

這時，媽媽把成績單湊到茉莉眼前，告訴她米安娜的得分，她說米安娜沒有負分。媽媽的對比讓茉莉的零食也不香了，她答應媽媽下個月會繼續參加比賽。

看到這里，也許很多媽媽會說，這位媽媽太嚴厲了，又是一個雞娃的媽媽。

在訓練女兒學花樣滑冰這事上，靜涵確實嚴厲。

第二天，茉莉的冠軍之旅再次開啟，媽媽靜涵早早地喊她起床，簡單吃過早飯，茉莉需要開始每天的訓練。陪同女兒練習花滑三年的陪伴中，靜涵早已成為半個教練。

那天跟往常一樣，茉莉又摔倒了，疼痛讓她走到場邊停了下來。靜涵沒有安慰女兒，而是確認女兒沒有受傷后，要求她繼續練習，不要害怕。她告訴女兒，摔了就摔了，繼續跳，不要放松，不要怵，越怵它越練不好。

在靜涵看來，如今的孩子們，缺少挫折教育，所以受打擊的能力比較差。而美國又流行鼓勵教育，會讓孩子們有種錯覺，他們什么都是好的。問題是，當孩子有一天意識到自己并沒有聽上去那么好的時候，她的心理落差就會很大，到時候孩子能不能接受這個打擊？

所以靜涵在女兒的教育上，實施的是挫折教育，目的是讓茉莉練就一顆大心臟。

在媽媽的挫折式教育下，茉莉一次次摔倒，又一次次站起來。終于，茉莉不再摔倒，動作也一次比一次完美。

注意胳膊，漂亮！媽媽開心地為女兒鼓起掌來。

一個月后，茉莉再次報名參賽，這一次她要證明自己。茉莉上場時，依舊自信大方，媽媽依舊緊張。場上的茉莉動作流暢，一個接一個漂亮的旋轉，以及完美的蹲踞，讓媽媽也逐漸放松了下來。當茉莉快要結束動作時，還是失去平衡摔倒了。但堅強的茉莉堅持做完了后面的動作。

比賽結果不錯，茉莉雖然摔倒了，可還是憑借著其他動作的完美表現，獲得了第二名，而且她還是全場年紀最小的孩子。在領獎臺上，茉莉笑得比冠軍還要燦爛。

對比女兒燦爛的笑容，媽媽靜涵談起女兒時卻常常落淚，這真讓人意外。

其實，除了在花樣滑冰上對女兒嚴厲，對女兒實行挫折教育，靜涵和老公在其他方面，對茉莉真的很不錯，可以說，茉莉其實一直在父母的愛中成長。

先說爸爸，茉莉得最后一名的那場比賽，他除了在比賽前糾正茉莉的動作，就一直陪著女兒在場館外看漫畫書，女兒吃的香蕉都是他給去的皮。

再說媽媽，每次帶女兒訓練完回到家，她都是和茉莉說說笑笑，她允許茉莉看電視，讓她玩玩具，更會心疼地查看女兒的傷口。早起時女兒睡不醒，靜涵會將女兒寵溺地抱下床。茉莉雖然練習花滑花費了很多時間，但她玩耍的時間也不少。

媽媽靜涵說，學習花滑，固然是想讓女兒擁有進入美國名校的敲門磚，但她更在意的是女兒的成長。她很清醒，滑冰這項運動不能成為茉莉人生的全部，她也不能只做這一件事情。所以茉莉的花滑之路能走到哪里，靜涵表示只要女兒在這個過程中盡了力，結果就不是他們能左右的。

至于女兒未來能走到哪，她和先生會在他們能力范圍內，盡最大努力去幫助他。

茉莉愛畫畫，也喜歡體操，對茉莉的個人愛好，媽媽總是全力支持。茉莉愛美，媽媽就幫她聯系經紀公司，讓女兒拍廣告、出演電影或電視劇。

靜涵教育孩子的核心理念，就是讓孩子未來有更多的選擇，而她會一邊幫茉莉做選擇，一邊支持茉莉的選擇。

正是因為父母的支持與寵愛，6歲的茉莉小臉上一直洋溢著自信的笑容。

茉莉上小學后，媽媽靜涵回到了學校工作，她需要自己的生活，也不想過分占有女兒的生活，因為女兒總有一天會自己長大。她想，也許等茉莉長大時會發現，原來在她腳下有這么多條路可以走。

我想，那些都是父母對她深深的愛。

靜涵說，希望女兒成為一個很努力的人，而不是一個完美的人，希望女兒學會和自己相處，聆聽自己的聲音，希望她可以勇敢地做夢，成為她想成為的任何一種人。

看了靜涵和女兒的故事，我想的是，父母之愛子則為之計深遠，這句話此刻具象化了。

有一種父母，用他們深深的愛，用力地為孩子托舉。而這個過程，也許會有一些不理解，會遭受一些質疑，但沒關系，孩子的笑，孩子的自信，是最好的說明。

你贊同這位媽媽的教育方法嗎，歡迎討論。

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