孩子說(shuō)小朋友們不帶TA玩，我該怎么辦？

“ 唯獨(dú)交朋友這個(gè)事，你得靠自己。 ”

孩子六歲那年因?yàn)楣ぷ餍枰瑥泥l(xiāng)下調(diào)到縣城，孩子也從鄉(xiāng)下跟我轉(zhuǎn)到縣城就讀。
孩子轉(zhuǎn)到的學(xué)校是縣城最好的一所學(xué)校，所進(jìn)的班級(jí)也是全縣最好的一個(gè)班級(jí)（小學(xué)六年每一次考試語(yǔ)數(shù)英三科都是名列前茅），孩子們的綜合能力和各方面素質(zhì)都很高。
盡管孩子在鄉(xiāng)下個(gè)面表現(xiàn)也是頂呱呱的，但是進(jìn)到這個(gè)班級(jí)后城鄉(xiāng)差距還是表現(xiàn)出來(lái)了，孩子挨打擊的失去了自信。
有一天孩子回到家放下書(shū)包就流淚。問(wèn)他，他說(shuō)他在新的學(xué)校里沒(méi)有朋友，同學(xué)們都不跟他玩，玩游戲的時(shí)候老師也安排了他跟其他同學(xué)組隊(duì)，但是同學(xué)都有些排外他。孩子的話我能體會(huì)到他在學(xué)校的孤獨(dú)感。但是他要的朋友不是玩具，不是我可以在街上能買的到的。只有通過(guò)他的努力交到的朋友才是他真正的朋友。

所以，我把他擁進(jìn)懷里，為他擦干眼淚，然后對(duì)他說(shuō)“你沒(méi)有玩具，媽媽可以幫你買，唯獨(dú)交朋友這個(gè)事，你得靠自己。媽媽可以跟你老師說(shuō)，要你的同學(xué)跟你做朋友，跟你一起玩，他們可能會(huì)聽(tīng)老師的話，把你當(dāng)朋友，叫你一起玩，但是你如果不自信，你也還是不會(huì)有朋友。你要向你的同學(xué)展示你能干、可愛(ài)、懂事的一面。早上見(jiàn)了面主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，相信會(huì)有很多同學(xué)喜歡你的，到時(shí)就不會(huì)沒(méi)有朋友了。”孩子還是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，也真的按照我的做法去做。
后來(lái)不但老師喜歡他，同學(xué)們也很喜歡他。孩子生活生存能力很強(qiáng)。六歲多就自己下廚做飯菜了，每次美食節(jié)或者有燒烤活動(dòng)，孩子是最受歡迎的。
現(xiàn)在孩子已經(jīng)上高二了，但是同學(xué)們的媽媽都還是記得他。（小學(xué)的班群一直沒(méi)有解散，繼續(xù)作為育兒的交流平臺(tái)。）