貧困生就該領(lǐng)助學(xué)金嗎？天津的這位大學(xué)生該反思一下，別裝可憐人

這幾天，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)上了熱搜，原因是該校的某位貧困生在網(wǎng)上哭訴，說(shuō)他的貧困生助學(xué)金名額被同宿舍同學(xué)給擠掉了，質(zhì)疑學(xué)校不公平，而且他身為“孤兒”，申請(qǐng)貧困助學(xué)金不成反遭欺辱等等。

這種賣(mài)慘的行為立即引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，網(wǎng)友們紛紛質(zhì)疑學(xué)校的不公平。正在該校巡視的天津市委巡視八組，也介入了調(diào)查。

而關(guān)于這件事的一些后續(xù)報(bào)道，也是一再反轉(zhuǎn)，令網(wǎng)友始料不及。

該同學(xué)向記者哭訴，他前兩年的讀書(shū)和生活費(fèi)用，依靠的是爺爺留下的積蓄，但現(xiàn)在錢(qián)已經(jīng)花完。另外，他兩年大學(xué)里，他整天在教室自習(xí)、看書(shū)，“尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我耐心解答，我省錢(qián)省到買(mǎi)瓶可樂(lè)我都要想好久，我頓頓飯都是光盤(pán)，這兩年我都沒(méi)有吃過(guò)幾個(gè)水果?！?/p>

他還表示，評(píng)選結(jié)果出來(lái)后第四天，同宿舍的5位室友向輔導(dǎo)員申請(qǐng)讓他搬離宿舍，之后在輔導(dǎo)員的勸說(shuō)下，他搬出了宿舍。

怎么樣，他一直都是一個(gè)好學(xué)生。

其實(shí)在整件事中，我們可以分析一下。

（以下只是我個(gè)人的分析，僅代表本人的觀點(diǎn)，不喜勿噴）

中國(guó)有一句俗話：可憐人必有可恨之處。

不是指所有的可憐人，但相當(dāng)一部分可憐人，確實(shí)令人生厭。

該同學(xué)是孤兒，這事不假，一直是低保戶，這事也不假，但是他在成長(zhǎng)過(guò)程中，難道就沒(méi)有想過(guò)自立自強(qiáng)嗎？

還拿“孤兒”和“低保戶”博取同情，理所當(dāng)然地享受貧困生救助金。

你18歲以前是孤兒，18歲已經(jīng)成年，還是“孤兒”？

什么是低保？那是國(guó)家救助生活困難的福利，給那部分社會(huì)人群最基礎(chǔ)的生活保障。

9個(gè)貧困生里選4個(gè)，憑什么一直選他？選了他三年，他就以為一定有他了，不能接受別的貧困生接受資助了？

說(shuō)說(shuō)我自己，我家的生活也很困難，讀大學(xué)的第一年，家里到處借錢(qián)，我同樣省吃儉用，實(shí)在沒(méi)錢(qián)了，就在周末的時(shí)候，去學(xué)校附近的工地干活，我告訴工頭：我是大學(xué)生，家里很窮，沒(méi)錢(qián)吃飯了，愿意賣(mài)力氣賺錢(qián)。

慶幸的是，我遇到了好人，工頭給了20塊讓我生活。從那時(shí)開(kāi)始，我就在工地干活，一天4塊錢(qián)（九十年代中期），我挖壕溝，手掌都出了血泡，挑水泥漿，肩膀都腫了。

就這樣，每個(gè)周末干活，能夠維持我的基本生活費(fèi)。

后來(lái)我看到別的學(xué)生去做家教，于是跟著做，暑假的時(shí)候，騎著破自行車在烈日下騎行十幾里，又在菜市場(chǎng)等地方打出“師大家教”的牌子聯(lián)系業(yè)務(wù)，賣(mài)一個(gè)單子能夠賺100塊左右，我一個(gè)暑假就賺了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

所以，人在困難的時(shí)候要有一股子韌勁。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)，已經(jīng)上了大學(xué)，自己是孤兒，難道沒(méi)有想過(guò)怎么樣改變?nèi)松?？說(shuō)句實(shí)在話，對(duì)于大學(xué)的十幾門(mén)基礎(chǔ)課，并不需要太多的精力，只要保證及格線就行，完全能夠空出時(shí)間去賺錢(qián)，改善自己的生活。

如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，作為一個(gè)大學(xué)生，可以在網(wǎng)絡(luò)上賺錢(qián)，最起碼，每天花兩三個(gè)小時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)一兩千字或者做視頻，發(fā)在網(wǎng)絡(luò)上，一個(gè)月再怎么著，也能有千把塊的收入。

或者利用周末去送外賣(mài)呢？

為什么要盯著救助金？

兩年的緩沖期，對(duì)于一個(gè)自強(qiáng)自立的大學(xué)貧困生來(lái)說(shuō)，完全足夠了。

如果一直以慘賣(mài)慘，直接躺平，那就沒(méi)救了。

再想一想，為什么同宿舍的其他同學(xué)會(huì)排擠他？

一個(gè)被同學(xué)排擠的人，原因就在他本人的身上，比如他在日常生活中有一些陋習(xí)，諸如不愛(ài)衛(wèi)生，自卑而敏感，斤斤計(jì)較，亂動(dòng)同學(xué)的東西等等，同學(xué)才會(huì)排斥他。

即便因?yàn)樗摹肮聝骸鄙矸莺拓毨В诘谝荒甑臅r(shí)候，同學(xué)可能會(huì)看不起他，多少有些排斥，甚至有的同學(xué)還會(huì)調(diào)侃他，如果他積極向上，努力改變自己，同學(xué)也不可能排斥他。

如今的大學(xué)同學(xué)之情，雖然多少存在一些“勢(shì)利眼”，但如果他積極改變自己，融入宿舍這個(gè)小家庭，同學(xué)會(huì)排斥他嗎？說(shuō)不定他在送外賣(mài)的時(shí)候遇上同學(xué)，同學(xué)還會(huì)熱情和他打招呼。

作為一家是大三的學(xué)生，更加應(yīng)該懂得如何人生布局，很多大三的學(xué)生，已經(jīng)提前走向社會(huì)，迎接社會(huì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。

機(jī)遇是給每一個(gè)有準(zhǔn)備的人，并不是給躺平的人。

人窮不可怕，可怕的志短。

天津的這位同學(xué)在處理這件事的問(wèn)題上，也間接體現(xiàn)了他為什么會(huì)被同學(xué)排斥的原因（也許他炫耀自己得到助學(xué)金，而被同宿舍的同學(xué)嫉妒）。即使本校在助學(xué)金的發(fā)放上存在偏頗，但那是學(xué)校內(nèi)部的問(wèn)題，你找老師反映未果，就能捅到網(wǎng)絡(luò)上去？讓學(xué)校承受輿論的壓力？你還有一年半才畢業(yè)呢，沒(méi)想過(guò)這事的后果？

你只圖一時(shí)的痛快，可是帶來(lái)的負(fù)面影響，讓同學(xué)們?cè)趺纯茨悖尷蠋焸冊(cè)趺纯茨悖恐慌履憬窈髸?huì)更加被孤立，就這樣的性格，進(jìn)哪一家公司，去哪一個(gè)單位，都混不下去?。?/p>

人，要懂得如何改變自己，融入社會(huì)，這才是最關(guān)鍵的。