普通人的訪學(xué)美國 成年人帶娃出國進修別樣路徑 和和老師訪學(xué)故事

公立學(xué)校真的是國內(nèi)的野雞院校嗎？??

3月21日，張偉用老師成功邀請到和和老師在線上會議室為大家分享5年訪學(xué)的經(jīng)驗和故事，和和老師從訪學(xué)≠大學(xué)老師的專利；權(quán)衡利弊；如何申請以及訪學(xué)后延期、轉(zhuǎn)校、申請豁免和留在美國四個方面，用自己的故事形象生動地向我們呈現(xiàn)出訪學(xué)的生活。“發(fā)現(xiàn)自己的亮點，挖掘和整理，適當(dāng)?shù)厮茉欤跈?quán)衡利弊后取舍，找到適合自己的路”，訪學(xué)不再遙不可及。

不是學(xué)者，也可以有訪學(xué)的經(jīng)歷

2014年4月，和和老師前往美國，開啟了她長達五年的訪學(xué)生涯，從一開始出版社的編輯到訪問學(xué)者，從伯克利大學(xué)加利福尼亞分校到北卡教堂山，她經(jīng)歷了所有訪問學(xué)者所能夠經(jīng)歷的一切，從申請到延期，到轉(zhuǎn)校，再到申請豁免、轉(zhuǎn)換身份。

申請訪問學(xué)者≠大學(xué)老師的專利。美國高校邀請訪問學(xué)者，實際上是希望給學(xué)校帶來多樣性，讓學(xué)生和老師有一個對外交流、溝通和合作的機會。實際上，到美國來訪學(xué)的人群職業(yè)多元，也包括全職媽媽，都是有可能申請訪問學(xué)者的。在教育背景上，本科甚至是專科都是有可能申請到訪問學(xué)者的。所以，對于訪學(xué)申請，少說I can’t 多說 I can。

訪學(xué)≠留學(xué)，訪學(xué)會需要交給學(xué)院訪學(xué)費用，沒有學(xué)位證，沒有學(xué)分要求，不需要選課和交論文。其次，訪學(xué)是簽發(fā)J1簽證，相對比較自由，可以在全校范圍選課，只要提前和教授聯(lián)系，便可進入旁聽。

此外，在讀的碩士包括博士申請訪學(xué)是有優(yōu)勢的，有一些學(xué)校會特別地提供給學(xué)生這樣的機會，申請難度小一些，在獲得學(xué)校支持之后，還會有申請公派的機會，可以得到留學(xué)基金委的支持。

申請者的英語成績是根據(jù)訪學(xué)項目和院校而定的，比如：一些訪學(xué)項目希望能夠提供更多的訪問學(xué)者有機會來交流訪問，可能會對語言的要求很低，不需要提供語言成績；有一些學(xué)校，如果沒有語言成績，則需要面試，查看一下申請者的英語表達能力；還有一些學(xué)校是明確規(guī)定需要考試成績，可以是托福、雅思，或托業(yè)。

和和老師在申請出國訪學(xué)的時候已經(jīng)40歲了，人到中年了，在單位里面也算是骨干，在出版社主要負責(zé)海外版塊（出國考試、留學(xué)等），多年事業(yè)，臨近退休，訪學(xué)很多時候意味著需要拋開現(xiàn)有的一切。

實際上，很多人對訪學(xué)、對申請出國訪學(xué)很感興趣，也非常的希望能帶著孩子一起來出國訪學(xué)，但最后他們都放棄了。因為在申請的過程中，需要放棄的代價不是所有人都能承受的。但對我自己和整個家庭來說，并不后悔我們當(dāng)時所做決定，這也是下面要談到的，訪學(xué)所帶來的利弊問題。

權(quán)衡利弊，收獲意料之外的成長

和和老師是在新聞傳播學(xué)院做訪問學(xué)者時，正好對教育感興趣，在教育學(xué)院選修了很多課程。因為本身的工作背景和專業(yè)都非常難，在考慮如何留下來的問題后，就這樣慢慢地轉(zhuǎn)型了。考慮清楚最糟糕的情況，看能不能接受，然后再想這樣的決定會帶給我們什么好處，我想這樣更有助于我們來做決定。

單位的阻攔？可能有的單位并不希望員工訪學(xué)，除了高校老師、醫(yī)生和護士不存在這個問題，但作為一般的職場人士來說，在職申請訪學(xué)，要不要辭職取決于你和單位的關(guān)系。在面臨單位問題的時候，要首先考慮和單位協(xié)調(diào)好關(guān)系，除非做好出來后再也不回來或打算延期、移民的決定，就可以選擇辭職。在協(xié)調(diào)的過程中，要站在公司的角度思考，自己訪學(xué)能為公司帶來什么？這樣的思考方式，有時會讓過程事半功倍。

能否回到原來的位子上？是不是還回得去？對事業(yè)又會造成多大的影響？是必須要考慮的問題，但事業(yè)的中斷并不可怕，危機也是轉(zhuǎn)機，全看個人的應(yīng)對方式。和和老師有一位朋友，在訪學(xué)的時候也在堅持自己在國內(nèi)的事業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)第三年了。當(dāng)然還有很多朋友，在訪學(xué)回去之后，迎來自己事業(yè)的新起點。例如之前一位朋友辭掉北京日報記者出國訪學(xué)，回國后在深圳創(chuàng)業(yè)；和和老師自己也是辭掉了出版社的工作，現(xiàn)在在美國和先生注冊了一家公司。

經(jīng)濟壓力增大？失去穩(wěn)定工作收入，面臨大筆生活教育開支，這些都是需要仔細權(quán)衡是否能夠承受的。以在北卡生活為例，為大家算一筆賬：申請UNC，大概交給學(xué)校的費用是在4000到8000美金左右，有的專業(yè)可能有1萬美金；如果是一個兩居室的房子，大概一個月的費用在1200美金左右；另外，一輛二手車是幾千美金，再加上保險，各方面的費用等。

對比來看，有的家庭孩子需要讀高中，如果不通過訪問學(xué)者項目，申請私立高中的費用就非常高，中介的費用，再加上私立高中的生活費，至少是在4萬到6萬美元之間。

夫妻分居，照顧孩子的負擔(dān)增加？很多訪學(xué)的家庭都不是父母雙方帶著孩子赴美，需要考慮夫妻之間能否忍受這樣分居兩地的生活。

說了這么多弊端

訪學(xué)的好處馬上就要來了

首先訪學(xué)不需要看自己感興趣什么專業(yè)，你想學(xué)什么專業(yè)，訪學(xué)要看的是你的教育背景和工作背景是不是和導(dǎo)師匹配，訪學(xué)實際上可以在全校范圍內(nèi)選課，不受到專業(yè)的局限。

孩子免費就讀公立學(xué)校，節(jié)省大筆開支，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)之后，很多訪學(xué)老師的孩子回到國內(nèi)就發(fā)現(xiàn)和班上的同學(xué)完全都不在一個層次，英語進步突飛猛進。美國對學(xué)生的教育與國內(nèi)不同，更關(guān)注孩子的成長。其次，在美讀高中后，申請美國本科是很有優(yōu)勢的。能熟悉美國的教學(xué)方式，且老師會出推薦信。

舉一個例子，像和和老師的大兒子，如果他在國內(nèi)，想要申請UNC是非常難的。但是在美國，相對沒有那么難。和和老師大兒子在高中學(xué)校的整體排名是59名，坊間傳說，在東教堂山高中排名前60的孩子，那是一定可以進UNC的。

作為J2簽證來到美國，不僅可以拿工卡工作，也可以到大學(xué)里面學(xué)習(xí)，和和老師的先生在美國不僅工作，還申請讀書，拿到了UNC教育學(xué)碩士的學(xué)位。其實每一個人在剛剛聽到訪學(xué)的時候，都會很向往，也非常希望自己有這段人生的體驗，或者是帶著孩子走出來，有一個國際教育的體驗。不論是想辦法留在美國，還是想回國，名校訪學(xué)經(jīng)歷都會對職業(yè)發(fā)展提供幫助。但是在做出最后決定之前，必須要有充分的心理準備。真正地考慮清楚了，再決定。

挖掘亮點、整理，塑造形象

訪學(xué)≠超多研究成果，實際上這與專業(yè)相關(guān)，所謂的研究成果其實也是檢驗?zāi)闶欠裼袑W(xué)習(xí)和研究的能力。不要認為自己做的事情很普通，看待事物的方式有很多的角度。哪怕只是在一個自媒體上有賬號，發(fā)了一些文章，只要用心去發(fā)現(xiàn)和整理，所有的經(jīng)歷都會給你帶來意義。

√ 單位參加的研究的項目、專業(yè)相關(guān)的文章、專業(yè)的會議等

√ 為邊遠山區(qū)捐贈，做公益慈善活動

最重要的，是要在多年的工作經(jīng)歷中把所做過的事情梳理一遍，根據(jù)所選擇的訪學(xué)專業(yè)，將自己的亮點挖掘出來，把所有的信息點整合在一起，塑造成一個有學(xué)習(xí)和研究能力，有足夠支撐材料的訪問學(xué)者申請人形象。

申請成功的關(guān)鍵在于自身的教育背景和工作背景有沒有很好的結(jié)合，是否在某一領(lǐng)域積累了自身的經(jīng)驗。有針對性地寫作很有必要，盡量了解清楚目標大學(xué)教授和訪學(xué)項目的情況與喜好，對簡歷做必要的調(diào)整，以提高成功率。在訪學(xué)期間，人脈資源也非常重要，合適的資源和人脈，往往事半功倍。

申請文書就是一個挖掘和塑造的過程。要發(fā)現(xiàn)亮點，并把它清晰地呈現(xiàn)出來，然后和導(dǎo)師的研究方向、研究興趣相匹配。所以，申請文書是非常重要的。

在實際申請上有兩個路徑：一是自己專業(yè)很強，希望在專業(yè)上有所發(fā)展，自身背景不錯，語言能力好的人，選擇直接申請。這也是有難度的，導(dǎo)師每年都會收到大量訪學(xué)申請，人脈的加持，也許會有更高的幾率。

另外一個路徑，就是尋找訪學(xué)項目。特別是職場人士，在專業(yè)上沒有太高的要求，主要以體驗和學(xué)習(xí)開拓眼界為主的。那申請一個訪學(xué)項目，會比較合適。一方面，難度會低一些；另一方面，只要來到學(xué)校，就會很大的自由度。可以去聽自己感興趣的課，參加各種講座，體驗也是非常好的。

在尋找訪學(xué)項目的時候，可以根據(jù)地區(qū)來找，選定最想去的區(qū)域，看看周邊的大學(xué)有無相關(guān)的專業(yè)，有無訪學(xué)項目，最后看看有無和自身經(jīng)歷匹配的老師。

最后，有的人可能會說，自己的專業(yè)、教育背景、工作背景都不是那么好，或者只是一個本科，那有沒有機會呢？實際上，現(xiàn)在還有一些叫訪學(xué)進修項目，服務(wù)各方面條件不是太好的人群，申請這類型訪學(xué)進修項目，基本上是降低了一些門檻，使你能夠有機會到國外大學(xué)去交流訪問。

和和老師談到：“從我所經(jīng)歷到，和接觸到過來訪學(xué)的人群來看，可以說只要想申請，基本上都能找到合適自己的訪學(xué)或訪學(xué)進修項目”。

提前規(guī)劃，留美自然水到渠成

訪學(xué)申請一般以一年為期限，一年后就要申請延期。申請延期，必須要提前三到四個月申請，延期關(guān)鍵在訪學(xué)的過程中一定要和自己的項目主任、導(dǎo)師要有一些溝通和交流，不能來了之后連面都不見，不和老師碰個面，那也沒有理由提出延期來。

在訪學(xué)時間結(jié)束想轉(zhuǎn)換身份之前，一定要記得要申請豁免，否則必須回國服務(wù)兩年才可以再出來，申請豁免必須提前六到八個月給中國的留學(xué)服務(wù)中心申請。實際上，申請豁免被拒的可能性也是比較小的，只要你有充分的理由，關(guān)鍵就是一個時間問題。但現(xiàn)在申請豁免，需要的時間越來越長了，若需要則要預(yù)留出比較長的時間來辦理。

訪學(xué)結(jié)束之后如何繼續(xù)留在美國？

第一，讀書轉(zhuǎn)成F簽證。比如轉(zhuǎn)到社區(qū)大學(xué)，不需要考試，只要申請就可以了。之后提交轉(zhuǎn)F簽證的申請，提交了申請之后，只要沒有拒絕，你就可以在這兒等。

第二，工作轉(zhuǎn)H1B簽證。這個需要找到雇主，他愿意給你申請H1B簽證，之后參加抽簽，抽到之后你就可以工作，同時申請綠卡。

第三，移民。申請移民排期非常長，已經(jīng)不是一個很好的途徑。還有叫杰出人才的簽證，需要非常好的背景；或是L簽證（企業(yè)高管簽證）。

第四，R簽證，即宗教簽證。R簽證必須要有信仰，要有在教會工作的經(jīng)驗，有全職奉獻的呼召和感動，參與教會的活動，絕不可用作申請移民的手段。在申請的時候需要有一個教會或者是宗教組織來提交申請，不能自己申請的。申請期限快，加急一個月就可以批下來。大概是工作兩年之后，申請宗教移民，通常兩三年后就可以拿到綠卡。

一定要注意報稅，賬單要及時的支付，否則會有信用的不良記錄，這對將來找工作或是申請移民都有非常大的影響的。在生活上，購買保險，學(xué)習(xí)支票使用等生活技能，都很重要。

和和老師發(fā)言的最后一張PPT圖片停在和和老師現(xiàn)在所住小區(qū)的天空上，正如結(jié)尾時，和和老師對大家的寄語一般：“雖然很艱難，我們也開始在慢慢地找到自己的位置，開始我們的新生活。我也祝愿大家，像天上飛的這只鷹一樣，展翅高飛，找到屬于自己的一片天空。”

部分熱議問題

美國疫情這么嚴重，還能生活嗎？

兩國的防疫政策是不一樣，實際上，生活如常，并不會有太大變化，從進入三月份以后，美國的疫情已經(jīng)緩解了，兩國對疫情的態(tài)度不一樣，就完全沒有感覺到像國內(nèi)那么緊張，平時出門只要把口罩戴上就可以了。

至于仇視華人的個別現(xiàn)象，可能會有，這是沒有辦法杜絕的，無論在哪里。但在我住的地方，北卡大學(xué)城附近是很安全的，當(dāng)?shù)氐拿绹艘彩潜容^包容，大家融合得還是比較好的。

自費訪學(xué)和公費訪學(xué)有何不同??

自費

公費

申請方式

一樣

一樣

費用形式

自費

可申請公派

時間

1-5年

至多1-2年

生活學(xué)業(yè)

相對自由

有限制

這簡直是一個大大的誤導(dǎo)，實際在美國，公立學(xué)校和私立學(xué)校，不存在誰好誰差的問題，它都是有一個排名的。其實公立學(xué)校很多都比私立學(xué)校要好的，除了一些很頂尖的私立學(xué)校。可以在申請美高，找中介的時候，先上NICHE上查詢一下排名。

我是基督徒，可以申請神學(xué)院嗎？

可以，可選擇是中文/英文教學(xué)的院校，申請難度都不大，但讀神學(xué)院是很難的，要有對宗教足夠的赤忱和感動，有家人的支持。每年美國神學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生很多，就業(yè)壓力很大。

退休后，我還可以訪學(xué)嗎？

可以，退休父母訪學(xué)情況是非常具有可行性，可操作性的。因為到了退休的年紀，工作幾十年，有非常豐富的工作經(jīng)歷，只要把經(jīng)歷和專業(yè)配合起來，證明有學(xué)習(xí)研究的能力，成功申請幾率很大，因為申請訪問學(xué)者是不受年齡限制的。

我是黨員，還可以申請訪問學(xué)者嗎？

政策是會不斷變化的，但沒有聽說因為共產(chǎn)黨員被拒簽的情況。需要注意選擇的專業(yè)最好不要是高精尖或理工科的專業(yè)，這種是比較難的，最好就是人文社科，經(jīng)濟，管理這一類的。

為更好地解答大家的疑惑，幫助大家全面了解美國交流訪問學(xué)者以及后續(xù)發(fā)展，《張偉用談美國留學(xué)》目前計劃每周一、周三定期推出美國留學(xué)和交流訪問學(xué)者訪談系列講座，誠邀各領(lǐng)域精英人士和大家討論美國留學(xué)、在美職業(yè)發(fā)展問題。包括美國訪學(xué)、工作移民、和子女教育升學(xué)等話題，敬請期待！

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張偉用：美國極妙國際教育集團中國中心主任，成都美國海外留學(xué)中心首席專家，留學(xué)監(jiān)理服務(wù)部創(chuàng)辦人；美中經(jīng)濟文化協(xié)會（CAECA）董事，駐北京、成都代表；清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA，美國北卡大學(xué)教堂山分校交流訪問學(xué)者。

當(dāng)前，許多學(xué)生和家長獲得國外院校的情況和入學(xué)要求的渠道有限，對于簽證條件和流程的理解不及專業(yè)的留學(xué)中介機構(gòu)更透徹，了解中介的渠道信息有壁壘，不知道中介提供的留學(xué)方案是否已經(jīng)是最佳方案，有沒有水分？

張偉用老師決定設(shè)立留學(xué)監(jiān)理服務(wù)，針對自己沒有經(jīng)驗，無法自行辦理留學(xué)手續(xù)，打算找中介的學(xué)生或是不知道應(yīng)該選擇哪一家中介辦理留學(xué)手續(xù)，對中介感到不放心的人群提供第三方監(jiān)理平臺。

留學(xué)監(jiān)理是指接受學(xué)生的委托，從選擇留學(xué)中介到對中介服務(wù)過程進行全程督辦的一種服務(wù)形式，能夠讓學(xué)生對自己的留學(xué)辦理過程進行監(jiān)督指導(dǎo)，避免因為過程中的人為操作失誤給自己帶來損失。

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訪問學(xué)者：美國低齡留學(xué)生家長之訪學(xué)+陪讀一舉兩得

自建立公眾號“張偉用談美國留學(xué)” 以來，張偉用談美國留學(xué)的微信社群（留學(xué)群、訪學(xué)群）也同步建設(shè)，參與訪談活動、分享留學(xué)資訊與經(jīng)驗、解決留學(xué)疑難與需求，群員來自美國專家、教授、訪問學(xué)者，及關(guān)注美國留學(xué)/訪學(xué)的學(xué)生與家長；歡迎大家加入，請?zhí)砑訌垈ビ美蠋熚⑿?GlobalEdu66 進群，群友可暢所欲言，但須遵守法律法規(guī)，嚴禁發(fā)布各種廣告信息。

張偉用老師在美國做研究學(xué)者，研究課題是中國留學(xué)生在美國學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展。來美國之前，在北京創(chuàng)業(yè)做留學(xué)公司十余年，幫助學(xué)生申請美國名校和獎學(xué)金，對美國留學(xué)和留學(xué)中介行業(yè)很了解。

我很樂意和大家討論如下話題，美國留學(xué)和交流訪問學(xué)者的申請經(jīng)驗和選校定位，選擇優(yōu)質(zhì)留學(xué)中介和維權(quán)，出國考試培訓(xùn)機構(gòu)和留學(xué)后服務(wù)，OPT，求職就業(yè)等。