如果你 已 在思考如何跳出窮人思維,那就說(shuō)明你正在尋求改變。這是良好的開(kāi)端。
那么同一起跑線(xiàn)的兩個(gè)人,是如何分化成“窮人”和“富人”的呢?
從前有兩個(gè)人,得到了上天的饋贈(zèng):一座金礦。兩人每天都能從金礦中挖到高品質(zhì)的金子。
窮人很開(kāi)心,每天都勤懇挖礦,然后把金子都攢起來(lái)。每天回家看到那一小堆金子,窮人心滿(mǎn)意足地想到“明天我要再早起一會(huì),爭(zhēng)取挖點(diǎn)金子”。
富人攢了一小堆金子后,就去了市場(chǎng)上雇了兩個(gè)勞工幫他一起挖金子。一個(gè)月后,富人又購(gòu)買(mǎi)了第二座金礦,并成立了一家勞工所。
至此,窮人和富人的人生軌跡明顯走向了不同的方向。
這就是不同的思維,所營(yíng)造出的 不同 人生。
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在看到了思維對(duì)人生的影響后,我們?nèi)绾尾拍芨淖兯季S呢?
一、先確認(rèn)你是否滿(mǎn)足了執(zhí)行改變的前提
首先,讓我們對(duì)制造思維的基地:大腦,有所了解。
老話(huà)說(shuō):“窮則思變”,這是非常正確的。因?yàn)槿绻呀?jīng)窮到吃不飽飯,人的求生本能會(huì)讓自己主動(dòng)地、積極地去做出改變。
在社會(huì)上我們能夠看到非常鮮活的案例:
常年漂泊在異地的流浪漢,沒(méi)有親朋好友,也沒(méi)有醫(yī)保,但他每天都能靠拾荒所得給自己買(mǎi)口吃的,也能夠在廢品中找到可利用的資源,讓自己在橋洞下睡得舒服一些。
甚至還有流浪漢捐款給災(zāi)區(qū)的。
再看被報(bào)道的退縮在家中的青少年。雖然父母收入微薄,但孩子依然每日躺在床上,既不肯去上學(xué),也不肯去找工作,甚至連吃飯都需要父母送到窗前。
這種就是動(dòng)力非常低下,但因?yàn)檫@樣的青少年沒(méi)有現(xiàn)實(shí)性的壓力,一切都依賴(lài)父母供給,所以青少年本身改變的意愿較差。
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這就跟我們大腦的運(yùn)作機(jī)制有關(guān)。
大腦的“自我保護(hù)”機(jī)制占據(jù)心理行動(dòng)的主導(dǎo)地位。所以類(lèi)似恐懼和憤怒的威脅感會(huì)促使我們尋找安全感,體現(xiàn)在行動(dòng)上。
以自我為中心的、求生存的、利益的主觀經(jīng)驗(yàn)和行為都源于原始腦驅(qū)動(dòng)下的生存動(dòng)機(jī)。
對(duì)于案例中的青少年,他在家里生存沒(méi)有危機(jī),自然也很習(xí)慣于這種生活。(當(dāng)然這種退縮家中的行為,從心理上看是屬于需要干預(yù)的。這就屬于心理咨詢(xún)的范疇了。)
但對(duì)于流浪漢,他必須每天都發(fā)起行動(dòng),才能生存下來(lái)。達(dá)到了一定的程度后,大腦沒(méi)有再接收到生存威脅的訊號(hào),行動(dòng)也就保持在那個(gè)水平了。即:流浪漢水平。
故事中的窮人,在金礦挖到金子后,同樣大腦也沒(méi)有再接收到生存威脅的訊號(hào),行動(dòng)同樣止步不前,保持在窮人水平。
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而富人的大腦,沒(méi)有停止這種生存威脅的訊號(hào)接受,所以他不斷向前。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中也能發(fā)現(xiàn)富人即使積攢了很多的財(cái)富,他仍然不斷尋求改變,不斷學(xué)習(xí),不斷去試錯(cuò)。
有句俗語(yǔ)是:窮人不想上班,富人不想下班。
所以第一點(diǎn)能告訴你:如果你一直尋求思維轉(zhuǎn)變,但總不能成功,其中的原因之一是你的大腦判斷下來(lái),現(xiàn)狀還算過(guò)得去。
二、找點(diǎn)對(duì)比刺激,來(lái)助力自己尋求改變
弗洛伊德說(shuō)過(guò):大腦讓我們只能從反差中獲得強(qiáng)烈快感,而從事情本身獲得的樂(lè)趣卻很少。
如果朋友問(wèn)你:當(dāng)窮人好,還是當(dāng)富人好?
多數(shù)理智型的人會(huì)說(shuō):富也有富的煩惱。日子平平淡淡才是真。
現(xiàn)在讓我們加入一些對(duì)比,再來(lái)重新問(wèn)一遍,讓其作出選擇:
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A . 身穿高定西裝,企業(yè)老板,準(zhǔn)備去參加富豪俱樂(lè)部的活動(dòng)。
B. 勞務(wù)工。從 工地 下班后,幫老板拎重物,送去聚會(huì)門(mén)口。
如果讓你選,你希望自己過(guò)A的生活,還是B的生活?
一旦有明顯的反差之后,我們的大腦會(huì)快速做出最適合我們生存的選擇。明顯A人物的生存條件,是最被我們大腦本能認(rèn)可的。
所以如果你的改變動(dòng)力不強(qiáng),那么你可以去搜尋一下適合自己的對(duì)比案例,以此來(lái)強(qiáng)化自我改變的動(dòng)力。
在了解了這兩條大腦運(yùn)作原理之后,相信你能更懂自己的現(xiàn)狀了。其后需要補(bǔ)充的,就是認(rèn)知層面的知識(shí)了。
性?xún)r(jià)比最高的方法就是閱讀。《價(jià)值:我對(duì)投資的思考》這本書(shū)都是從認(rèn)知層面講授如何管理財(cái)富,改變固化思維。
結(jié)合大腦運(yùn)作機(jī)制和成功學(xué)知識(shí),相信你尋求的改變,會(huì)逐步發(fā)生,并實(shí)現(xiàn)你所期待的目標(biāo)。
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