云南省全力打造邊疆民族地區高技能人才培養樣板

5月27日下午，云南省十四屆人大常委會第二十三次會議舉行聯組會議，結合審議省人大常委會執法檢查組關于檢查《中華人民共和國職業教育法》《云南省職業教育條例》實施情況的報告，對云南職業教育發展問題開展專題詢問。

云南省人大常委會黨組書記、副主任李小三主持會議并講話。省政府及相關部門負責人到會應詢。

截至目前，云南省職業院校共有專任教師3.72萬名，其中中職學校1.63萬名、技工院校0.45萬名、高職院校1.64名，認定“雙師型”教師1.7萬名。

云南省教育廳廳長李炳澤應詢指出，云南省全力打造邊疆民族地區高技能人才培養樣板。

一是聚焦專業集群改革，精準對接重點產業需求。圍繞綠色能源、硅光伏、新能源電池、生物醫藥、數字經濟、低空經濟、先進裝備制造等重點產業，一產業一集群、一集群一方案，組建由頭部企業、高水平院校、行業部門牽頭的“三組長”改革團隊，實施省級高技能人才集群培養計劃。建立專業動態調整與紅黃牌預警機制，嚴控同質化專業，撤停過剩低質布點，2026年底前重點產業相關專業點占比提升至75%以上，實現專業鏈與產業鏈精準匹配。

二是聚焦課程教材改革，構建“崗課賽證”融合體系。全面推行校企行“三主編”機制，聯合開發教材。完善中高本貫通課程圖譜，強化實踐教學比重，推進崗課賽證綜合育人，將職業技能等級標準、行業標準、競賽規程全面融入課程體系。每年建設50門省級精品課程、30種省級優質教材，推動教學內容與崗位需求同頻共振。

三是聚焦師資隊伍改革，建強名師名匠產業導師團隊。實施名師名匠名校長培育工程，加大“興滇英才”教育人才、首席技師引育力度，建強省級教學創新團隊。細化教師能力清單，健全校企人才雙向流動機制，全面推行產業導師制度，暢通企業高技能人才、能工巧匠、非遺傳承人入校綠色通道。落實教師企業實踐制度，確保專業課教師每年不少于1個月頂崗實踐，2026年底“雙師型”教師占比提升至60%以上，重點專業達80%。

四是聚焦實訓基地改革，打造真實場景育人平臺。采取校企共建、集群聯建、“校中廠、廠中?！蹦Ｊ?，建設10個左右省級高水平產教融合實訓基地、20個虛擬仿真實訓中心，配置與產業同步的先進設備，實現實訓場景與生產現場一致。規范學生實習管理，推動實習實訓與就業崗位無縫對接，切實提升學生實操能力與就業競爭力。

五是聚焦培養模式改革，暢通中高本貫通成長通道。深化職教高考改革，完善“文化素質+職業技能”評價方式。擴大中本“3+4”、高本“3+2”、五年一貫制貫通培養規模，逐年提高本科院校招收中職畢業生比例，打通技能人才成長“立交橋”。

六是聚焦產教融合改革，構建協同育人長效機制。建強市域產教聯合體、行業產教融合共同體，推動企業深度參與專業設置、課程開發、師資培養、實習就業全流程。推行現代學徒制、訂單培養、委托培養，提升人才培養與產業需求適配度。

七是聚焦保障機制改革，確保改革落地見效。加大經費投入，統籌中央和省級專項資金重點支持教學要素改革與實訓基地建設。完善評價激勵，把落實教學要素改革和實施高技能人才集群培養計劃作為對職業院校的重要考核內容，支持學校完善績效分配機制，向改革實踐一線教師傾斜，激發改革內生動力。

會議指出，本次專題詢問提問例證翔實、直擊要害，回答直面問題、重點突出，關鍵在于抓好整改落實。云南省政府及有關部門要重視職業教育，發揮主導作用，推動職業教育高質量發展。要強化正面引導，營造全社會關心支持職業教育的發展環境。要深化改革，健全貫通融通培養體系，完善政策機制，統籌教學關鍵要素聯動改革。要提升服務能力，緊盯重點產業布局，優化專業設置、加強校企合作，構建產教融合新形態，讓學生進得來、留得住、學得好、有出路。要以需求為導向，強化靶向培訓，補齊短板弱項，提高職業教育發展質效。

（中國日報云南記者站 記者 嚴玉潔）