被央媒怒批，目不識丁，腦袋空空，這5位“絕望的文盲”憑啥走紅

如今點(diǎn)開任意一家主流娛樂資訊平臺(tái)，映入眼簾的全是密集轟炸式的明星商業(yè)推廣：今日某頂流現(xiàn)身機(jī)場被拍到素顏生圖，明日有粉絲團(tuán)為偶像慶生發(fā)起全網(wǎng)燈光秀，后日又官宣新劇殺青定檔——可翻遍片單與播出表，真正經(jīng)得起推敲、叫得響、留得住的精品內(nèi)容卻寥若晨星。

多年高強(qiáng)度曝光運(yùn)營下來，代表作屈指可數(shù)，反倒在公眾表達(dá)中頻頻失語。越來越多觀眾開始察覺，部分藝人眼神飄忽、思維斷層、語言貧瘠，連基礎(chǔ)邏輯都難以自洽。

中央媒體所用“絕望的文盲”四字評語，精準(zhǔn)凝練，毫無溢美，亦無苛責(zé)。

王鶴棣

王鶴棣堪稱近三載內(nèi)地娛樂圈躥升勢頭最迅猛的男演員之一。憑借《蒼蘭訣》中東方青蒼一角，他由籍籍無名迅速躍升至商業(yè)價(jià)值榜首梯隊(duì)，廣告合約紛至沓來，影視邀約絡(luò)繹不絕。

但伴隨鏡頭密度激增，其知識儲(chǔ)備薄弱、文字辨識能力欠缺等問題也愈發(fā)清晰地呈現(xiàn)在大眾視野之中。

某檔真人秀錄制現(xiàn)場，他需朗讀玩家ID“河堤吃生巧”，五字之中竟錯(cuò)念兩處——將“河堤”的“堤”字誤讀為“提”。當(dāng)其他嘉賓善意提示“再確認(rèn)一下屏幕”，他反復(fù)凝視數(shù)秒，仍堅(jiān)持己見，篤定發(fā)出“提”音。

后續(xù)粉絲辯解稱系視力不佳致辨字不清，然而高清回放畫面清晰可見，該字筆畫結(jié)構(gòu)規(guī)整、字號適中，實(shí)屬日常高頻使用漢字。

另一次綜藝挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，要求演繹杜甫名句“一行白鷺上青天”，他竟將“上青天”理解為“上西天”，并配合夸張肢體動(dòng)作模擬哀悼場景，令千年詩韻陡然滑向荒誕劇場。

除識字障礙外，其臨場反應(yīng)與社交分寸感亦屢遭質(zhì)疑。

此前《親愛的客棧2026》收官盛典，沈月以輕松口吻授予他“只是王鶴棣獎(jiǎng)”，意在鼓勵(lì)其卸下管理重?fù)?dān)，回歸本真狀態(tài)。

不料主持人臨時(shí)口誤，在“只是王鶴棣”前多加一“個(gè)”字，變成“你只是個(gè)王鶴棣”。王鶴棣當(dāng)即神情驟冷，事后更發(fā)文坦言彼時(shí)情緒明顯受擾。

此事引發(fā)廣泛討論，不少觀眾認(rèn)為其情緒調(diào)節(jié)能力與語境感知力均顯不足，連基本話語意圖識別都存在偏差。

諷刺的是，盡管頻現(xiàn)認(rèn)知短板與表達(dá)窘態(tài)，他仍持續(xù)獲得頂級制作資源傾斜，S級古裝大IP接連不斷，令人不禁叩問：當(dāng)下選角機(jī)制究竟以何為尺？

白鹿

白鹿與王鶴棣路徑相似，借由《周生如故》《警察榮譽(yù)》等爆款劇集實(shí)現(xiàn)人氣飛躍，穩(wěn)居新生代女演員流量第一方陣。

但與其熱度不匹配的，是公眾對其文化積淀與言行邊界的持續(xù)審視。

今年初，她主演的央視重點(diǎn)獻(xiàn)禮劇《北上》圓滿落幕，她在個(gè)人社交賬號發(fā)布告別角色短文，全文不足二百字。

文中卻集中暴露出三處基礎(chǔ)性書寫錯(cuò)誤：“嗑瓜子”寫作“磕瓜子”，“在我”誤作“再我”，“涌入這段時(shí)光”竟寫成“泳入這段時(shí)光”。網(wǎng)友指出后，她迅速刪文重發(fā)，新版中仍有“再我”未修正，錯(cuò)漏之密集令人愕然。

該事件迅速引爆熱搜，被調(diào)侃為“義務(wù)教育階段典型疏漏樣本”。

這并非她首次陷入文字困局——早年直播曾將“膾炙人口”讀作“燴炙人口”，把“懺悔”發(fā)音為“千悔”。文化層面之外，其公開場合的價(jià)值表達(dá)亦多次引發(fā)不適。

早年為宣傳劇集《招搖》，她用“霸道總裁和他的小母狗”類比男女主關(guān)系，措辭輕佻，物化傾向明顯，缺乏對性別議題的基本尊重意識。

在多項(xiàng)行業(yè)頒獎(jiǎng)禮及大型發(fā)布會(huì)現(xiàn)場，她多次被鏡頭捕捉到全程低頭刷手機(jī)，對臺(tái)上發(fā)言、流程推進(jìn)乃至同臺(tái)嘉賓視若無睹。

即便如此，她仍是視頻平臺(tái)年度主推藝人、時(shí)尚品牌首選面孔，新劇排播無縫銜接，商業(yè)代言持續(xù)刷新紀(jì)錄。

趙露思

趙露思憑借清甜外形與靈動(dòng)氣質(zhì)俘獲大批年輕受眾，被冠以“國民甜妹”稱號，擁有極強(qiáng)的圈層穿透力。

但其教育背景與人文素養(yǎng)始終是輿論場中的焦點(diǎn)議題。據(jù)公開履歷顯示，她曾就讀于中國臺(tái)灣明道大學(xué)時(shí)裝設(shè)計(jì)系，但僅完成一年級課程即因簽約經(jīng)紀(jì)公司而中斷學(xué)業(yè)。

更具象征意味的是，該校已于2024年正式終止辦學(xué)。學(xué)歷并非唯一標(biāo)尺，真正令人憂心的是她對職業(yè)本質(zhì)的認(rèn)知模糊與常識性疏失。

在電視劇《胡同》宣發(fā)期，她將故事發(fā)生年代“建國初期”脫口說成“建黨初期”，引發(fā)歷史愛好者集體質(zhì)疑。

身為領(lǐng)銜主演，竟無法準(zhǔn)確復(fù)述作品核心時(shí)空坐標(biāo)，職業(yè)敬畏感令人存疑。

2024年擔(dān)任“中法環(huán)境月”推廣大使期間，她在主旨演講中將中法建交60周年錯(cuò)報(bào)為40周年，話音剛落便面露遲疑，轉(zhuǎn)頭詢問主持人“我說得沒錯(cuò)吧”，全場瞬間陷入無聲凝滯。

另一次訪談中，主持人請她闡釋“演員”二字的內(nèi)涵，她思索良久，最終回應(yīng)：“演員就是我自己呀。”

如此泛泛而談的答案，折射出其對專業(yè)身份尚未形成系統(tǒng)性思考。

當(dāng)前趙露思正行走在一條高度依賴爭議聲量的傳播路徑上——話題越發(fā)酵，曝光越密集，商務(wù)合作越踴躍。

只是這般依附于輿論浪尖的熱度模型，究竟能否支撐起可持續(xù)的職業(yè)生命？

楊洋

楊洋出身中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)院，系科班正統(tǒng)訓(xùn)練出身，本應(yīng)成為青年演員中文化素養(yǎng)與專業(yè)能力兼?zhèn)涞臉?biāo)桿人物。

遺憾的是，他在語言表達(dá)與基礎(chǔ)認(rèn)知層面的表現(xiàn)，屢次跌破公眾合理預(yù)期。

早年參與《快樂大本營》錄制時(shí)，何炅提問為何偏愛素色著裝，他隨口答道：“我駕權(quán)不了花衣服。”將“駕馭”誤作“駕權(quán)”。何炅當(dāng)場怔住，隨即溫和糾正讀音。

另一次媒體采訪中，他聲稱自己“格外鐘愛奇數(shù)”，隨后舉例卻是10、30、50等典型偶數(shù)。

連數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的概念范疇都無法厘清，實(shí)在令人瞠目。

某檔戶外綜藝?yán)铮鎸Α霸煸劇币辉~，他連續(xù)三次嘗試?yán)首x均發(fā)音失準(zhǔn)，最終靠后臺(tái)工作人員耳語提示才勉強(qiáng)通過。

更令人咋舌的是，他在微博發(fā)布節(jié)日祝福文案，將“遨游”的“游”字多寫一橫，錯(cuò)成“游”，該條動(dòng)態(tài)掛載超六小時(shí)，直至多位網(wǎng)友留言指出，才匆忙刪除并更正。

文化根基不牢，直接制約其角色塑造深度。

他參演過多部古裝題材作品，但當(dāng)被問及劇中朝代制度、服飾規(guī)制或禮儀源流時(shí)，僅能復(fù)述“作揖”“跪拜”等動(dòng)作名稱，對背后歷史邏輯與社會(huì)肌理一無所知。

談及人物理解，回答亦多停留于“很帥”“很酷”“很有魅力”等表層形容，缺乏文本細(xì)讀、時(shí)代共情與個(gè)性提煉能力。

劉浩存

五位藝人中，劉浩存的成長軌跡最具反差張力。她以“謀女郎”身份出道即登頂，起點(diǎn)之高遠(yuǎn)超多數(shù)同行。

但早期公開表達(dá)確實(shí)存在明顯短板：采訪中常出現(xiàn)語序混亂、因果倒置、要點(diǎn)缺失等現(xiàn)象。

曾有記者問及“演員應(yīng)具備哪些核心素質(zhì)”，她反復(fù)斟酌后只給出一句：“演員嘛……就是要好好演戲。”答案空泛，幾近無效輸出。

央視曾專題點(diǎn)評其舞臺(tái)之外的表現(xiàn)力，明確指出其語言組織能力、思想厚度與表達(dá)精度尚有廣闊成長空間。那段時(shí)期，她被貼上“資源型藝人”“演技待考”“文化儲(chǔ)備不足”等多重標(biāo)簽，承受著巨大輿論壓力。

但她并未選擇解釋、炒作或訴苦，而是悄然沉潛，將全部心力投入表演精進(jìn)與自我重塑。

今年播出的央視重點(diǎn)年代劇《主角》，成為她職業(yè)生涯的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為詮釋秦腔名伶憶秦娥這一跨越四十年的角色，她提前兩個(gè)半月進(jìn)駐陜西閉關(guān)特訓(xùn)，每日研習(xí)秦腔唱腔、身段、方言達(dá)十小時(shí)以上。

從陜西方言咬字到傳統(tǒng)板式節(jié)奏，從舞臺(tái)調(diào)度邏輯到微表情控制，她逐幀打磨，反復(fù)校準(zhǔn)。

劇中一段少年憶秦娥至中年憶秦娥的無縫轉(zhuǎn)場，她以一套行云流水的點(diǎn)翻身動(dòng)作完成時(shí)空躍遷，被觀眾譽(yù)為“教科書級蛻變呈現(xiàn)”。原著作者陳彥觀后盛贊：“她讓紙上人物有了呼吸、體溫與命運(yùn)脈搏。”

憑借《主角》中極具層次感與生命力的演出，劉浩存完成口碑逆轉(zhuǎn)，以扎實(shí)成果回應(yīng)所有質(zhì)疑。

結(jié)語

公眾真正抵觸的，并非低學(xué)歷出身的演藝從業(yè)者。華語影壇不乏學(xué)歷有限卻功底深厚、德藝雙馨的實(shí)力派，譬如王寶強(qiáng)、趙麗穎等人。

他們或許未接受完整高等教育，卻始終懷抱對表演藝術(shù)的虔誠之心，甘愿耗費(fèi)數(shù)月揣摩一個(gè)眼神，用整年時(shí)間沉浸式體驗(yàn)角色人生，以極致專注鍛造可信度與感染力。

人們深惡痛絕的，是那些坐擁天價(jià)片酬卻拒絕深耕業(yè)務(wù)、漠視職業(yè)倫理的從業(yè)者。

他們將演員身份異化為流量變現(xiàn)工具，日程表被綜藝通告、商業(yè)站臺(tái)、話題營銷填滿，卻吝于翻開一本劇本、查閱一段史料、研讀一篇影評。

連臺(tái)詞背后的語境都未曾讀懂，對人物所處時(shí)代的風(fēng)物人情全無概念，又如何賦予角色靈魂厚度與現(xiàn)實(shí)質(zhì)感？

“絕望的文盲”這一定性，表面指向個(gè)體缺陷，實(shí)質(zhì)是對整個(gè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的深刻警醒。表演從來不是一張臉的單維展示，文化素養(yǎng)是演員不可替代的底層操作系統(tǒng)；唯有系統(tǒng)穩(wěn)定、內(nèi)存充足、運(yùn)算精準(zhǔn)，才能支撐起長線創(chuàng)作與多元突破。

期待更多從業(yè)者正視自身短板，放下浮名虛利，重拾閱讀習(xí)慣，重建知識結(jié)構(gòu)，夯實(shí)專業(yè)底盤。也呼吁行業(yè)決策者摒棄唯數(shù)據(jù)論、唯顏值論，真正建立以作品質(zhì)量、角色完成度、觀眾口碑為核心的長效評估體系。

唯有如此，中國影視創(chuàng)作才能擺脫流量幻覺，回歸藝術(shù)本位，孕育出更多立得住、傳得開、留得下的時(shí)代佳作。

參考消息：