北京
你有沒(méi)有算過(guò)，這些年為了"變好"，你逼自己做了多少事？
學(xué)溝通技巧，讀自信書(shū)籍，強(qiáng)迫自己外向。父母說(shuō)你太悶，老板說(shuō)你不夠主動(dòng)，你都記下了。然后一年一年過(guò)去，你站在鏡子前，發(fā)現(xiàn)那個(gè)"有問(wèn)題"的人，好像還是老樣子。
這種挫敗感，作者太熟悉了。從小到大因?yàn)閮?nèi)向被批評(píng)，成年以后被上司指指點(diǎn)點(diǎn)。試過(guò)無(wú)數(shù)方法，沒(méi)有一次真正管用。時(shí)間流逝，人卻像是卡住了——這難道不是一種失敗嗎？
直到讀了James Hillman和Michael Ventura的書(shū)，才開(kāi)始懷疑一件事：我們奉為圭臬的"成長(zhǎng)"，會(huì)不會(huì)本身就是個(gè)幻覺(jué)？
心理學(xué)和自助文化里，"成長(zhǎng)"幾乎是神圣的詞。要持續(xù)進(jìn)步，要成為更好的自己，要把所有矛盾都消化干凈。那些改不掉的部分——某個(gè)執(zhí)念、某種情緒模式、某種和世界相處的方式——被當(dāng)成需要消滅的瑕疵。有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己不正常。
但Hillman和Ventura提出一個(gè)尖銳的觀點(diǎn)：現(xiàn)代人對(duì)"成長(zhǎng)"的迷戀，建立在一種有毒的幻想之上——幻想人應(yīng)該無(wú)限擴(kuò)張、無(wú)限發(fā)展、無(wú)限自我優(yōu)化，最終達(dá)到完美的自我整合。
為什么"成長(zhǎng)"是孩子的詞
Hillman說(shuō)，"成長(zhǎng)"本來(lái)只屬于童年。到了某個(gè)節(jié)點(diǎn)，身體停止生長(zhǎng)。不再長(zhǎng)高，不再長(zhǎng)新牙。生理發(fā)育抵達(dá)自然邊界。
如果身體在那之后繼續(xù)生長(zhǎng)，我們就不叫那"成長(zhǎng)"了——我們叫那癌癥。
現(xiàn)代心理學(xué)的問(wèn)題，是把一個(gè)綁在兒童發(fā)育上的生物學(xué)概念，硬生生拉成貫穿一生的道德要求。成年人被期待永遠(yuǎn)"心理成長(zhǎng)"：不斷進(jìn)化，不斷整合，不斷情緒優(yōu)化。
從一開(kāi)始，這就是個(gè)不可能的標(biāo)準(zhǔn)，而且違背自然。
無(wú)限擴(kuò)張的陷阱
心理治療和自我?guī)椭幕其N(xiāo)的"成長(zhǎng)"，想象一個(gè)人永遠(yuǎn)處在擴(kuò)張狀態(tài)——持續(xù)發(fā)展，持續(xù)改善，持續(xù)療愈，持續(xù)變得更完整。
它把心理生活描繪成一條平滑向上的曲線，通往更大的和諧與自我實(shí)現(xiàn)。
但Hillman認(rèn)為，這種理想化
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