吉林
近年來，吉林市教育局扎實(shí)推進(jìn)垃圾分類宣傳教育工作，將垃圾分類教育融入校園，構(gòu)建起常態(tài)化、特色化、實(shí)效化的分類教、育體系，讓綠色理念扎根童心、文明習(xí)慣蔚然成風(fēng)。
走進(jìn)吉林市船營區(qū)第五小學(xué)校，教學(xué)樓旁的分類垃圾桶整齊排列，宣傳欄、LED電子屏滾動(dòng)播放垃圾分類標(biāo)語，走廊里學(xué)生手繪的分類海報(bào)色彩鮮明，濃厚的綠色環(huán)保氛圍撲面而來。
“垃圾分類不是一陣風(fēng)，而是校園德育和環(huán)境治理的長期重點(diǎn)。”該校副校長尚艷介紹，學(xué)校建立常態(tài)化宣傳、網(wǎng)格化管理、長效化督查的工作機(jī)制，成立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定相關(guān)管理制度。
全市層面，吉林市教育局將垃圾分類教育作為立德樹人重要抓手，出臺(tái)專項(xiàng)方案，讓校園垃圾分類有章可循、常態(tài)長效。特別是針對(duì)不同年齡段學(xué)生，當(dāng)?shù)馗餍Ｒ虿氖┙蹋尷诸惤逃扔袦囟扔钟袑?shí)效。
“低年級(jí)孩子年紀(jì)小，我們用趣味化、游戲化的方式教分類。”船營五小教導(dǎo)處主任孫玉說。繪本教學(xué)、動(dòng)畫視頻、分類小游戲、班級(jí)小評(píng)比……一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓低年級(jí)學(xué)生在玩樂中區(qū)分可回收物、有害垃圾、廚余垃圾，改掉隨手亂扔、混投垃圾的習(xí)慣。少先隊(duì)員代表譚文睿對(duì)此深有體會(huì)：“以前我什么垃圾都丟一個(gè)桶，現(xiàn)在不僅會(huì)分類，還會(huì)提醒同學(xué)，回家還教爸爸媽媽分類呢！”
對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，教育更側(cè)重實(shí)踐與自主管理。船營五小設(shè)立垃圾分類督導(dǎo)崗，由學(xué)生自主檢查投放、整理衛(wèi)生；開展廢物改造、環(huán)保調(diào)研、手抄報(bào)比賽、變廢為寶手工展等活動(dòng)，學(xué)生從“被動(dòng)遵守”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)踐行”。
吉林市研發(fā)全學(xué)段分類教育讀本，全市152所學(xué)校開展垃圾分類工作，各校將知識(shí)融入班會(huì)、德育與綜合實(shí)踐課，思想品德、語文、自然……各學(xué)科滲透環(huán)保理念，同時(shí)結(jié)合“垃圾分類 開學(xué)第一課”主題活動(dòng)，讓垃圾分類教育深入人心。
船營五小的“愛心事務(wù)所”，是垃圾分類助力公益的生動(dòng)實(shí)踐。自2014年以來，學(xué)校累計(jì)回收近13萬個(gè)塑料瓶，還回收大量廢紙、舊書等，并用獲得的收益幫助450多名困難家庭學(xué)生。
食堂里的變化同樣直觀——“以前廚余垃圾、塑料餐具混投，分揀工作量大，現(xiàn)在師生精準(zhǔn)分類，食堂干凈整潔，清運(yùn)效率大幅提高。”船營五小食堂管理員王愛民感慨道。
如今，吉林市有152支中小學(xué)生環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)、3000余名志愿者常態(tài)化走出校園、走進(jìn)社區(qū)，向居民普及分類知識(shí)、示范投放方法，收到了“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。
吉報(bào)江城發(fā)布
吉林日?qǐng)?bào)全媒體記者 姜岸松 周凇宇
圖片來源 吉林市船營區(qū)第五小學(xué)校
責(zé)編 姜岸松
二審 丁美佳
終審 李婷
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