江蘇
現代快報訊（通訊員 曹文君 張碩 記者 莊劍翔）5月23日，以“藝術潤心，賦能成長”為主題的大賽在揚州大學揚子津校區拉開帷幕。來自全省各高校的16支情景劇隊伍與16支劇本樂隊伍晉級決賽展演，用情景劇的力量對話青春，用藝術的方式療愈心靈。
本次劇本樂決賽作品題材多元，既有對自我身份的探尋、與原生家庭的和解，也有對學業壓力、人際關系等校園困境的真實呈現，更有對時代議題與人生選擇的深刻思考。選手們以沉浸式講述為載體，將青春里的迷茫、掙扎與成長娓娓道來，用充滿溫度的文字與表達傳遞理解與治愈，直抵人心，引發了全場觀眾的強烈共鳴。“觀看的時候我哭了，臺下好多同學也眼眶微紅。”一位參賽同學感慨道，“這不僅是比賽，更像是我們替同齡人說出了心里話。”
在下午的舞臺心理情景劇展演中，一批優秀作品脫穎而出。從鼓勵年輕人摘下假面、擁抱真實自我的《美好的事可不可以發生在我身上》到直面流量裹挾的《流量退去，真我如初》；從探索算法之外人生曠野的《算法之外的“我”》，到演繹選擇焦慮中自我和解的《裂處，生花》……每一個劇目都是一次青春的發問，每一次演繹都是一場勇敢的袒露。“舞臺心理情景劇的魅力，在于讓那些隱秘的情緒從暗處走到聚光燈下。這里沒有標準答案，只有真實的心靈回響。讓每一份脆弱都被溫柔接住，讓每一次成長都被鄭重看見。”一位現場觀眾這樣說道。
當前，社會節奏加快、技術迭代加速，大學生心理健康面臨前所未有的挑戰。江蘇省心理學會理事長鄧鑄教授在點評中指出：“心理育人不只是一場活動或一次比賽，而應成為貫穿學生成長始終的支持系統。心理情景劇大賽的價值，不僅在于展示，更在于喚醒——喚醒學生對自我的覺察，喚醒同伴之間的理解，也喚醒教育工作者對時代命題的回應。”
揚州大學副校長宋喆表示，學校始終把學生心理健康放在育人工作的重要位置，堅持“健康第一”的教育理念，將心理育人融入五育并舉全過程，努力構建全員、全過程、全方位的心理支持體系，讓每一名學子都能在溫暖的校園氛圍中健康成長、全面發展。
（通訊員供圖）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
