別人的青春，自己的回憶，還有IGN是笑話

作者：夢(mèng)電編輯部

寫(xiě)在測(cè)評(píng)之前：

《Mixtape》最近有些太火了，火到我以為這是個(gè)多顛覆性的作品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)火的是評(píng)分，和游戲沒(méi)關(guān)系。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)大家越發(fā)的關(guān)注作品中的觀念和行為準(zhǔn)則：在完全游玩本作之前，我其實(shí)已經(jīng)被動(dòng)的接受到了不少對(duì)于作品中主角行為的評(píng)價(jià)，然后發(fā)現(xiàn)我確實(shí)理解不了喝酒飆車的青春。結(jié)果真上手玩的時(shí)候，我的腦子一直在跟自己打架，還真就被勾起來(lái)了所謂的青春回憶。

《Mixtape》事實(shí)上是一款完全不適合用分?jǐn)?shù)衡量的作品，他有著絕對(duì)清晰的受眾、明確的優(yōu)點(diǎn)以及與之對(duì)等的缺陷。從游戲性的角度來(lái)說(shuō)，《Mixtape》甚至可以當(dāng)作一場(chǎng)需要點(diǎn)擊的電影來(lái)看待——也就是基本沒(méi)有游戲性。而關(guān)于那些共情與否，或者是行為準(zhǔn)則的問(wèn)題，也很難用時(shí)代、地理位置等等客觀因素來(lái)表達(dá)。請(qǐng)?jiān)试S我姑且將這些統(tǒng)稱為“別人的青春”。如果需要給出的分?jǐn)?shù)，我想，每個(gè)人的青春，都值得一個(gè)10分——無(wú)論對(duì)錯(cuò)。

《Mixtape》最近有些太火了，我覺(jué)得可能沒(méi)有人覺(jué)得把自己青春期那點(diǎn)“黑歷史”丟在大熒幕上，能得到這么高的關(guān)注度，以至于我開(kāi)始寫(xiě)測(cè)評(píng)的時(shí)候，其實(shí)連爭(zhēng)吵的風(fēng)頭都快過(guò)去了。作為一款摻雜過(guò)量音樂(lè)的步行模擬游戲，《Mixtape》本身其實(shí)并沒(méi)有太多能聊的內(nèi)容：3個(gè)小時(shí)的流程，少量的互動(dòng)操作，以及弱主線的放縱故事，再加上美景和音樂(lè)，簡(jiǎn)單的疊加，或者說(shuō)mix在一起，就得到了這盤(pán)《青春的最后一日》的混音帶，然后留下了一地雞毛——無(wú)論是在藍(lán)月鎮(zhèn)，還是在現(xiàn)實(shí)里。那么，這三個(gè)叛逆少年到底在那天晚上，都干了點(diǎn)啥？

別人的青春

答案其實(shí)是顯然的：回憶，爭(zhēng)吵，還有……走路。

游戲設(shè)定在一個(gè)普通的小鎮(zhèn)上，一群，好吧一大群叛逆青少年，尤其是一些新進(jìn)的大學(xué)生和即將畢業(yè)的高中生，準(zhǔn)備湊在一起搞一場(chǎng)派對(duì)。而主角三人，則面臨著突如其來(lái)的分別，讓美好的自駕游，變成一場(chǎng)僅有一夜的混音帶作為紀(jì)念。

不知道是否是我不夠了解其音樂(lè)性質(zhì)的緣故，我始終覺(jué)得在本作的劇情敘述中，作為鎖鏈的“混音帶”和故事之間有著明確的界限，甚至是撕裂感。女主角洛克福德同時(shí)充當(dāng)著故事的主角和混音帶的音樂(lè)監(jiān)制，一面在游戲?qū)?yīng)的青春故事中迷茫且狂躁，一面又對(duì)著鏡頭外客觀且冷漠的用音樂(lè)給每一段故事打上標(biāo)簽。因此即便是洛克福德本人，大概也沒(méi)能借著游戲作品同時(shí)獲得青春和青春的感悟，反倒是這種插入式的角色扮演增添了幾分對(duì)過(guò)去的審視感。

而在音樂(lè)之外，游戲的故事片段的記錄了三個(gè)不良少年（少女）的青春之旅。即便是其中最像是“好孩子”的卡珊德拉，在記敘中也幾乎沒(méi)有選擇任何“正面”的片段。說(shuō)實(shí)話，這三個(gè)家伙的行為確實(shí)有些過(guò)于難以理解了：喝酒、飆車、談戀愛(ài)，唯一能拿出來(lái)單說(shuō)的秘密小屋，最后也在狂歡之中化作了林中火災(zāi)的源泉……這種青春傷痛文學(xué)多少有些過(guò)界了，所以確實(shí)沒(méi)什么代入感——問(wèn)題是，人連自己的青春都沒(méi)法思考清楚的時(shí)候，要怎么才帶入別人的青春？

無(wú)需代入，只需勾起

如果說(shuō)《Mixtape》真的做到了什么，與其說(shuō)是提供代入感，不如說(shuō)是一個(gè)引子，讓人借著機(jī)會(huì)，想象自己的當(dāng)年：

答應(yīng)朋友的事都做到了嗎？

最不舍的朋友還在聯(lián)系嗎？

沒(méi)有送出去的情書(shū)還留著嗎？

犯過(guò)的錯(cuò)誤都承認(rèn)了嗎？

在那個(gè)時(shí)候，喜歡一個(gè)人的理由是模糊的：可能是因?yàn)樗堑谝粋€(gè)帶你反抗“被管理”的人，也可能是因?yàn)榉窒砹嗽绮偷陌牒酗灨?；討厭一個(gè)人同樣是不需要邏輯的：可以是因?yàn)樗魂P(guān)心你最愛(ài)的電影中的某段配樂(lè)，也可能是因?yàn)樯险n的時(shí)候過(guò)了中線的手肘。這些記憶永遠(yuǎn)的壓在自己的想法深處，有時(shí)候成年的自己回看時(shí)，會(huì)理性到覺(jué)得可笑——或許再多想片刻，就會(huì)變成一種處處都在理性的悲傷。

——畢竟也只有在那個(gè)年紀(jì)，才會(huì)有人相信自己能騎著恐龍看彗星撞地球，把作業(yè)燒個(gè)精光——然后老老實(shí)實(shí)醒過(guò)來(lái)接著寫(xiě)。

因此，《Mixtape》在每個(gè)小節(jié)的故事塑造上都非常的狂野——或者說(shuō)是經(jīng)不起推敲，而這正是主人公身上，或者很多人身上僅僅在那個(gè)歲數(shù)才有的火光。這種片面的貪歡當(dāng)然是自私的，甚至理智上就是不對(duì)的，所以沒(méi)有做過(guò)，甚至沒(méi)有想過(guò)，才會(huì)成為一種青春的“幻痛”，大概就是那種“要是XX就XX”之類的短句罷了。

自己的回憶

青春故事里另一個(gè)無(wú)法被剝離的部分顯然是老師、家長(zhǎng)等等的管理者，《Mixtape》并非只是一場(chǎng)青春狂想，因此并沒(méi)有回避這個(gè)問(wèn)題?；蛘哒f(shuō)，故事的相當(dāng)一部分依然圍繞著叛逆青年與嚴(yán)厲父母的和解展開(kāi)。為了突出這種沖突，卡珊德拉（女二）的父親甚至同時(shí)兼具了父親、警探等多重身份，進(jìn)一步放大這種管轄權(quán)。相較于故事中更加放縱的主角本身，卡珊德拉面臨的青春期問(wèn)題似乎更容易被理解。

在游戲中，有獨(dú)立面容的角色其實(shí)非常少，除了三位主角之外，也就只有三人的姐妹兄長(zhǎng)在照片中露臉，以及莫里諾警官，還有主角的死對(duì)頭出現(xiàn)。這并非是因?yàn)楣适轮胁灰嗟慕巧沁@些人物已經(jīng)構(gòu)成了故事需要的四個(gè)群體：代表著青春的主角本身，代表著走向成熟大學(xué)生兄弟姐妹，代表著成熟與理性的父輩，以及……路人。主角的姐姐發(fā)現(xiàn)了秘密小屋，留下線索供主角探索才產(chǎn)生了諸多故事，并進(jìn)一步的留下了酒水和狂歡的“門(mén)票”，然而自己卻沒(méi)有出現(xiàn)在最終舞會(huì)的會(huì)場(chǎng)；而代表著強(qiáng)權(quán)與理性的警官，也會(huì)在主角拿音樂(lè)當(dāng)引文據(jù)理力爭(zhēng)時(shí)用歌曲反駁，最終在熊熊大火面前為女兒的行為讓步。故事里的所有人對(duì)那個(gè)年紀(jì)的放縱都有著自己的看法，最終，青春的揮灑青春，失去青春的永不回頭。

步行模擬的游戲性

如果當(dāng)作一場(chǎng)電影來(lái)看，《Mixtape》的爭(zhēng)議還有跡可循，那么作為一款游戲來(lái)說(shuō)，其互動(dòng)性就非?！皵M人”了。游戲通過(guò)步行、滑板和駕駛連接各個(gè)章節(jié)，并在回憶之中混入了不少奇特的載具：

因此，除了少量的翻箱倒柜的“解謎“之外，本作的互動(dòng)內(nèi)容集中在通過(guò)不算靈敏的奔跑和追逐進(jìn)行展現(xiàn)。而由于敘事本身的需求，這些互動(dòng)內(nèi)容相當(dāng)依賴于玩家的心流體驗(yàn)：能沉浸其中的，就像是親身經(jīng)歷指揮煙花的快樂(lè)；不能理解的，大部分關(guān)卡甚至可以放手掛機(jī)通過(guò)；追求成就的，居然還有點(diǎn)奇怪的難度。

沒(méi)錯(cuò)，本作幾乎為每個(gè)互動(dòng)章節(jié)都添加了“無(wú)失誤“的挑戰(zhàn)成就，算是在形式上補(bǔ)全了其作為游戲的”成就“功能。不過(guò)，這些內(nèi)容大部分根植于”不碰到障礙物“，”限時(shí)完成“等形式，反而與故事一貫的放縱感有本質(zhì)沖突——畢竟一個(gè)滑著滑板豎中指的街頭少女，怎么也不可能特意去躲開(kāi)一個(gè)一眼看上去就是空的紙箱子對(duì)吧？

以及IGN是笑話

其實(shí)剛剛有提到故事中每個(gè)角色群體代表著的“特質(zhì)”，然而我后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)就和故事本身一樣魔幻……如果說(shuō)制作組就是那場(chǎng)派對(duì)的組織者，那么給了10分的IGN的身份顯然就是這個(gè)全局中沒(méi)有露臉的檢舉者，而如今泛泛的爭(zhēng)論，或許最終都會(huì)回到成年人與這些”接近”成年人之間的矛盾。或者說(shuō)在不同的角色下看《Mixtape》的故事，本身就有完全不同的傾向：代表著“父母”的批判，代表著“青春”的不理解，以及……沒(méi)那么成熟，又剛到度過(guò)了青春，還稍微懂那么一點(diǎn)點(diǎn)音樂(lè)的中青年。

說(shuō)實(shí)話，我猜游戲本身的核心受眾大概已經(jīng)悄悄地碎掉了，聚會(huì)會(huì)因?yàn)橐晃桓赣H對(duì)女兒的保護(hù)而泡湯，但是總會(huì)有那么一個(gè)小屋讓故事繼續(xù)下去。盡管它最終會(huì)在過(guò)量的參與者的目光下付之一炬，但是或許，這也能成為嚴(yán)厲的旁觀者們與那些沉浸在各自狂想中的青春少年們和解的可能…

《Mixtape》的故事在夢(mèng)幻的回憶中結(jié)束，主角們也將迎來(lái)新一天的分別和各自的未來(lái)。我并不期待之后的故事，因?yàn)槁蹇烁５挛幢啬艹蔀橐幻魳?lè)監(jiān)制，卡珊德拉也不一定能帶著學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作光環(huán)走上多久，但是就像童話故事里王子和公主過(guò)上了幸福的生活，我愿意相信每個(gè)放縱的青春，都有著滿分的未來(lái)。

最后，如果對(duì)《Mixtape》進(jìn)行綜評(píng)，

+優(yōu)秀的視聽(tīng)體驗(yàn)

+緊湊的故事和放縱的青春

/代入感、同理心以及…是非對(duì)錯(cuò)

-游戲性堪憂

《Mixtape》本身不該出現(xiàn)在這個(gè)位置，它就是一場(chǎng)秘密派對(duì)，應(yīng)該是一群人見(jiàn)不得光一樣的在海灘上，耀眼的狂歡。而當(dāng)所有人都知道有這場(chǎng)派對(duì)時(shí)，它也需要一個(gè)林間小屋——哪怕最后化作烈火。