三十而立存高志，這所學校何以成為上海民辦教育的亮麗名片？

三十載風雨兼程，三十載春華秋實。5月16日，上海市存志學校迎來了三十歲生日，歷屆校友、在校師生齊聚一堂，共憶辦學初心，共話成長感悟。

這所扎根楊浦的學校從初創時的三個班級、140名新生，成長為輻射多區乃至外省市的教育集團，以“志存高遠，自主發展”的辦學理念，培育了一代又一代心懷理想、腳踏實地的存志人，成為上海市教育學會會長尹后慶眼中上海民辦教育發展的生動縮影，也是中國科學院院士裴鋼眼中百花齊放、各有芬芳的花園。

校友在留影打卡墻前合影

深耕三十載：鑄就教育標桿

慶生之際，存志學校校長張芬回顧了學校三十載深耕不輟的發展歷程，也展望了未來的育人方向：1996年5月，響應上海教育深化改革、滿足群眾優質教育需求的號召，上海市民辦存志中學正式建校，開啟“公辦民助”辦學新模式，首任校長劉大連帶領初創團隊提出“強化主干、豐富選修、身心并重”的教學策略，為學校發展奠定堅實基礎。建校初期，僅三個班級、140名新生的朗朗書聲，奏響了存志育人的開篇樂章。

三十年來，學校在時代浪潮中不斷迭代升級：2004年辦學主體變更后，吸納控江中學優良傳統，正式確立“志存高遠，自主發展”辦學理念和“輕負擔，高質量”特色，當年綜合質量測試位列全區榜首；2013年更名為同濟大學附屬存志學校后，廣納賢才、深化師資建設，聘請高校專家和學科名師助力發展；2022年更名為“上海市存志學校”，緊扣“雙新”實施要求，深耕內涵發展。學校構建起“基礎＋研究＋拓展”三位一體的課程體系，開設30余門涵蓋人文、勞動、科學、人工智能等領域的校本課程，打造三級科創課程體系。

存志學校集團理事長李懿致歡迎辭

多年來，學校形成了“嚴、實、活”的校風和“勤奮、踏實、進取、創新”的學風，通過“尋訪成功者”社會實踐、環千島湖騎行等特色活動，培育學生健全人格與家國情懷，從“創名校”逐步邁向“示范校”，成為上海民辦教育一張亮麗的名片。

在上海市教育學會會長尹后慶眼中，存志的三十年的發展，是上海民辦教育從“補充者”到“重要組成部分”、再到“規范特色發展”歷史性跨越的生動縮影，見證了上海民辦教育改革的每一步堅實步伐，其“輕負擔、高質量”的特色的辦學之路，為同類學校提供了寶貴借鑒。

校友心聲：薪火傳志潤成長

現場，多位返校校友分享了自己與母校的故事，訴說著存志精神對人生的深遠影響，而這份精神的傳承，也正是存志三十年辦學成果的生動體現。2001屆校友張祎珉坦言，年少時在母校養成的認真、守時等習慣，以及建立起的內在秩序，讓她在時代變化中始終保持獨立判斷，受益終身。如今身為母親的她，更能體會到當年老師們耐心教導的珍貴，那些潛移默化的影響，早已轉化為自律與韌性，伴隨她走過人生每一段旅程。

張祎珉校友分享

2016屆校友張昊亮則回憶起校園里的細碎溫暖：清晨的朗讀聲、課間請教老師的身影、班主任每日摘抄的名言警句，還有老師一句堅定的鼓勵，都成為他成長路上的力量。他表示，初中四年的時光雖短，卻塑造了他認真治學的態度與自信前行的勇氣，這些品質讓他在畢業后的十年里，始終能勇敢面對挑戰、穩步前行。正如中國科學院院士裴鋼所言，存志就像一個花園，不追求所有學生都成為“花魁”，而是讓每個孩子都能成為最好的自己，這種因材施教的理念，也成為校友們成長路上的底氣。

張昊亮校友分享

薪火再出發：智啟教育新程

站在新的歷史起點上，存志學校正以三十周年為契機，堅守“存少年之志，溯教育之源，守育人之本”的初心，傳承辦學精神，聚力教育創新。

如今的存志，正全速邁進智慧校園建設新征程，引入小閑智慧教育助手、希沃智感教育平臺等前沿工具，加強人工智能課程建設，推動課堂轉型；同時深化“五育融合”，開設30個社團課程，舉辦讀書節、藝術節、科技節等豐富活動，助力學生全面發展、個性成長。張芬說，“一所學校的價值，最終凝結于他所培養的人”，面向未來，學校將繼續打造高素質教師隊伍，深化課程教學改革，探索人工智能賦能教學的新路徑，聚焦拔尖創新人才早期培育，讓每一位學生的潛能得到充分喚醒。

中國教育學會名譽會長、國家教育咨詢委員會委員顧明遠給學校題詞

存志學校校長張芬致辭

張芬說，未來，學校將繼續以愛為帆、以志為舵，弘揚優良傳統、勇于開拓創新，為中華民族偉大復興培育更多棟梁之材。

原標題：《三十而立存高志，這所學校何以成為上海民辦教育的亮麗名片？》

欄目主編：徐瑞哲

本文作者：解放日報 龔潔蕓