河南
大象新聞記者 龔豐碩 通訊員 張舒越
為深化小學數學課堂教學改革，促進校際教學經驗交流與教師專業成長，5月12日，鄭州市管城回族區創新街小學骨干教師張慧受邀開展名師送課活動，為鄭州市管城回族區星火路小學六年級師生帶來一堂兼具邏輯性、趣味性與實效性的數學復習課——《圖形的運動》。
課堂上，張慧緊扣新課標理念，精準把握六年級復習課的教學定位，打破傳統復習課“刷題串講”的固化模式，以“梳理知識—構建體系—實踐應用—拓展提升”為主線，帶領學生系統回顧平移、旋轉、軸對稱三大核心知識點。她以生活中的圖形現象為切入點，用直觀演示、小組探究、動手操作等多樣化教學方式，引導學生自主梳理知識脈絡，厘清圖形運動的特征與區別，將零散知識點整合為完整的知識體系，真正做到“溫故知新、查漏補缺”。
針對六年級學生的認知特點與復習需求，張慧注重分層設問、因材施教，既夯實基礎知識點，又設計梯度化習題與開放性探究任務，鼓勵學生結合圖形運動規律解決實際問題，在動手實踐中發展空間觀念、幾何直觀與邏輯推理能力。課堂氛圍輕松活躍，學生參與度高，充分體現“以學生為中心”的教學理念，讓復習課既有深度又有溫度，為高效復習課堂打造提供了優秀范例。
課后，參與觀摩的教師圍繞本節課展開交流研討，紛紛對張慧扎實的教學功底、精巧的課堂設計與靈活的課堂調控能力給予高度評價。此次名師送課活動，既發揮了骨干教師的示范引領作用，也為數學教師搭建了學習交流、共同成長的平臺，為優化小學數學復習課教學、提升課堂教學質量注入了新動能。
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