北京
如何讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在動畫中真正“活”起來、“傳”下去？湖南女子學院一項國家級大學生創(chuàng)新訓練項目成果給出了有益探索。該項目聚焦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等蒙學經(jīng)典改編動漫作品，為傳統(tǒng)文化在兒童媒介內容中的創(chuàng)新表達提供了建設性建議。
“父母是孩子第一任教師，肩負著文化育人的重要責任。”項目負責人吳雨聲介紹，調研發(fā)現(xiàn)，許多家長在為孩子選擇蒙學動漫時希望獲得更科學的指導，而部分改編作品在內容融合上仍有提升空間。研究團隊認為，創(chuàng)作者應更加注重傳統(tǒng)文化的內在邏輯與時代精神的有機融合，以利于兒童準確理解并吸收經(jīng)典精髓。家長作為孩子的第一任教師，要做到“言傳身教”，對孩子的讀物和媒介內容進行科學把關，“為孩子的成長創(chuàng)造更有利的環(huán)境”。
研究團隊呼吁，政府、社會、學校、家庭應形成合力，讓動漫真正發(fā)揮“入眼入耳、入腦入心”的育人功能，共同推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓每一個孩子都能在健康向上的動漫陪伴中快樂成長。(陳宇)
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