大象新聞記者 徐超 通訊員 吳茗/文圖
近日,鄭州高新區外國語小學“名師傳智,家校同行”一年級名師講壇溫情啟幕。一年級各學科名師與家長代表如約相聚,聚焦低段教育核心問題,以專業引領破育兒困惑,以同心攜手護幼苗成長,共繪家校共育的美好藍圖。
聚焦痛點 共研困惑
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活動由一年級年級長康綺老師主持,她指出一年級是習慣養成、興趣培養、規則建立的黃金起點,家校間的默契配合與科學引導尤為重要。家校共研環節,家長們以小組為單位暢所欲言,圍繞語言表達、習慣養成、情緒管理等核心困惑深入交流。大家結合自身育兒經驗,拋出棘手難題或分享經驗做法,通過集體梳理將零散問題系統化,以清晰脈絡呈現低段家庭教育的共性訴求,為名師精準指導提供靶向依據。
名師支招 精準賦能
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針對家長關切的共性疑難問題,一年級各學科名師結合多年教學經驗,用科學實用的家庭指導策略為家長答疑解惑。
語文學科穆隱慧老師提出在口語表達方面,可以從生活入手,運用話語體系對孩子的表達能力進行訓練和提升,長期和孩子保持溝通,讓孩子把話說完整,說清楚。在習作表達方面,以親子共讀為路徑,通過講故事、讀故事,在長期閱讀的過程中建立語感,培養邏輯思維表達能力。
數學學科劉娟老師立足低段數學核心素養,倡導將數學融入日常情境,從生活實物感知數學。通過購物、分類、計數等生活場景滲透數學思維,建立數學敏感度,重視動手操作與數學表達,強化邏輯表達能力,引導孩子在玩中學、做中悟,筑牢數學學習基礎。
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英語學科王鵬姣老師聚焦低段學習興趣培養,強調多聽、多說、多模仿的浸潤式學習。通過兒歌、繪本、日常對話鼓勵孩子大膽開口,利用碎片時間磨耳朵、提興趣,讓孩子在輕松氛圍中自然習得英語,在快樂體驗中培養語感,為后續學習埋下興趣種子。
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講壇尾聲,家長們紛紛與在場教師深入探討個性化育兒與心理引導問題,現場氛圍熱烈融洽。教師們的專業解答與真誠溝通化解了家長焦慮,凝聚起科學育兒的共識。
童心筑夢,家校同行;啟蒙之路,愛伴成長。此次一年級名師講壇,不僅為家長搭建了專業、務實的交流平臺,提供了貼合低段學生心理特點的科學育兒方法,更筑牢了家校協同育人的堅實橋梁。今后,外國語小學將不斷夯實家校育人根基,著力健全長效育人體系,攜手呵護每一個孩子的出彩童年。
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