河南
大象新聞記者 徐超 通訊員 吳茗/文圖
近日，鄭州高新區外國語小學“名師傳智，家校同行”一年級名師講壇溫情啟幕。一年級各學科名師與家長代表如約相聚，聚焦低段教育核心問題，以專業引領破育兒困惑，以同心攜手護幼苗成長，共繪家校共育的美好藍圖。
聚焦痛點 共研困惑
活動由一年級年級長康綺老師主持，她指出一年級是習慣養成、興趣培養、規則建立的黃金起點，家校間的默契配合與科學引導尤為重要。家校共研環節，家長們以小組為單位暢所欲言，圍繞語言表達、習慣養成、情緒管理等核心困惑深入交流。大家結合自身育兒經驗，拋出棘手難題或分享經驗做法，通過集體梳理將零散問題系統化，以清晰脈絡呈現低段家庭教育的共性訴求，為名師精準指導提供靶向依據。
名師支招 精準賦能
針對家長關切的共性疑難問題，一年級各學科名師結合多年教學經驗，用科學實用的家庭指導策略為家長答疑解惑。
語文學科穆隱慧老師提出在口語表達方面，可以從生活入手，運用話語體系對孩子的表達能力進行訓練和提升，長期和孩子保持溝通，讓孩子把話說完整，說清楚。在習作表達方面，以親子共讀為路徑，通過講故事、讀故事，在長期閱讀的過程中建立語感，培養邏輯思維表達能力。
數學學科劉娟老師立足低段數學核心素養，倡導將數學融入日常情境，從生活實物感知數學。通過購物、分類、計數等生活場景滲透數學思維，建立數學敏感度，重視動手操作與數學表達，強化邏輯表達能力，引導孩子在玩中學、做中悟，筑牢數學學習基礎。
英語學科王鵬姣老師聚焦低段學習興趣培養，強調多聽、多說、多模仿的浸潤式學習。通過兒歌、繪本、日常對話鼓勵孩子大膽開口，利用碎片時間磨耳朵、提興趣，讓孩子在輕松氛圍中自然習得英語，在快樂體驗中培養語感，為后續學習埋下興趣種子。
講壇尾聲，家長們紛紛與在場教師深入探討個性化育兒與心理引導問題，現場氛圍熱烈融洽。教師們的專業解答與真誠溝通化解了家長焦慮，凝聚起科學育兒的共識。
童心筑夢，家校同行；啟蒙之路，愛伴成長。此次一年級名師講壇，不僅為家長搭建了專業、務實的交流平臺，提供了貼合低段學生心理特點的科學育兒方法，更筑牢了家校協同育人的堅實橋梁。今后，外國語小學將不斷夯實家校育人根基，著力健全長效育人體系，攜手呵護每一個孩子的出彩童年。
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