重慶理工大學高等教育綜合改革試點工作動員部署大會召開

“高等教育綜合改革必須回到人本身，回到學生成長本身。”5月11日下午，重慶理工大學高等教育綜合改革試點工作動員部署大會召開，學校黨委書記康騫在動員講話中，為這所西南地區唯一入選全國首批39所試點高校的地方大學定下了改革基調。

大會設置一個主會場、五個分會場，全校教職工及學生代表、校友代表共2000余人參會。

主會場。校方供圖

知其所往：以改革作答時代之問

大會解讀了學校以“學生全面成長”為核心的高等教育綜合改革“13318”工作體系：聚焦“構建地方高校拔尖創新人才培養新范式”1個總體目標，實施立德樹人、產教融合、科教創新3大工程，夯實管理體系、教學模式、評估評價3項支撐，落實18項具體改革任務。

康騫表示，要發揚學校勇于改革的優良傳統，全面把握教育強國建設、未來人口變局、人工智能革命浪潮及學校事業高質量發展對教育綜合改革提出的新使命、新要求，持續增強改革的自覺和信心，形成學校“三個全新定位”和高等教育綜合改革試點高校建設“雙輪驅動”發展的新格局。

康騫強調，要始終堅持以立德樹人成效為根本標準、以師德師風建設為第一標準，深入落實學校“身心同健、文理兼修、德才并進、知行合一”的人才培養理念，以課程為重點、以培養為樞紐、以價值塑造為引領，統籌推進“學科專業課程一體化、招生培養就業一體化、價值塑造知識傳授能力培養一體化”建設，以“小切口”推動“大改革”，以高等教育綜合改革激發事業發展強勁動能。

重慶理工大學黨委書記康騫作動員部署講話。校方供圖

康騫對全體教職工提出希望和要求，要堅定“為黨育人、為國育才”初心使命，賡續“值得吾人盡力而為者，唯有教育”的深厚情懷，堅定立下成為“教育家、科學家”的高遠志向，永葆“發憤忘食，樂以忘憂”的學習狀態，涵養“望之儼然，既之也溫”的師德風范，扎實推行“全員導師制”，身體力行去感染和影響學生，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

行其所是：在教學一線躬身先行

動員大會上，來自教學科研一線的鮮活實踐，展示了改革已從“紙面”走向“地面”。

車輛工程學院將學院“建在產業鏈上”，與龍頭企業共建聯合實驗室，借力“渝車出海”驅動“教育出海”，打造產教深度融合樣板；語言與傳播學院分享了大學英語從12學分減至8學分后，以AI賦能課程重構、實現“減量提質”的破冰經驗；機械工程學院教師黎波帶來了“師生共創”的科創育人新范式，呼吁打破學院壁壘、共建學生交叉創新中心；物理與新能源學院教師胡南講述了從校車上的一個學生追問，到打造國家級一流課程、線上觀看量數千萬次的“知行合一”改革歷程。

藥學與生物工程學院聚焦“科教融匯”，創辦明月湖科創班，探索拔尖人才培養新模式。經濟金融學院“AI+金融”教改班學生陳鑫怡，在“身心同健、文理兼修、德才并進、知行合一”的育人理念中，找到了自己的成長坐標。87級校友、丸美生物董事會主席兼CEO孫懷慶則以創業歷程印證：敢闖敢試、長期主義與校企共生，正是創新得以生長的底層邏輯。

這些來自一線的改革故事，生動詮釋了“改革不是推倒重來，而是在高質量發展基礎上的迭代升級”。

合其所能：舉全校之力再出發

“試點就是探路，改革必須突圍。”重慶市委教育工委委員、市教委副主任蔣云芳強調，重慶理工大學要充分用好重慶的紅色資源，不斷增強人才培養的針對性、適應性、競爭力。要搶抓機遇、勇闖新路、改革攻堅，高質量完成試點建設任務，打造示范引領成果，當好全市高等教育綜合改革的先行者、排頭兵、試驗田，著力打造具有重慶辨識度、體現重理工特色的標志性改革成果。

重慶理工大學黨委副書記、校長劉小康表示，將以本次會議為新起點，結合學校高等教育綜合改革試點建設實施方案，認真謀劃本單位、本領域的落實舉措，高標準推進、高質量完成試點建設各項任務，以實實在在的改革成效助力學校在創業新征程上行穩致遠，為實現建校百年遠景目標打下堅實基礎。

知行合一，歸于一人。高等教育綜合改革千頭萬緒，最終指向一個樸素真理——回到人本身，回到學生成長本身。從全員導師制全覆蓋育人，到以課程撬動教學變革，重慶理工大學的改革邏輯始終未變：讓每一個學生在校園里被看見、被點燃、被成全。(重慶理工大學)