以練筑安，以技賦能 成都石室雙楠實驗學校開展防災減災日系列活動

在第18個全國防災減災日來臨之際，為深入貫徹“人人講安全、個個會應急——提高防災減災救災能力”的主題要求，5月9 日，成都石室雙楠實驗學校聯合武侯區漿洗街街道辦事處，成功組織開展全國防災減災日活動暨人防疏散演練。全體師生通過防震避險實操、應急疏散演練、專業知識培訓及沉浸式體驗四大環節，全方位提升防災減災救災綜合能力，將安全意識根植于心、應急技能外化于行。

上午9時17分，尖銳的模擬地震警報聲劃破校園寧靜，防震避險應急疏散演練正式啟動。“現在地震來襲，實施緊急避險！”廣播指令下達后，全體學生在班主任的引導下，迅速采取科學避險姿勢：蹲伏于課桌下方，雙手緊抱書包、書本護住頭部，將身體重心降至最低，有效規避墜物風險。整個避險過程反應迅速、動作規范，完全遵循“藏、護、穩”三字要訣，展現了前期安全教育的扎實成效。

待“緊急避險結束，立即向操場疏散”指令發出，各班前后門同步打開，班主任與樓層點位老師迅速組成“安全護航隊”，在樓梯轉角、走廊交匯處等關鍵節點疏導指引。學生們嚴格遵循“低姿、靠右、護頭、不推擠”的原則，沿著預設安全路線快速撤離。短短幾分鐘內，全體師生安全集結至操場指定區域，整個過程秩序井然、高效有序，未發生奔跑跌倒、擁擠踩踏等情況，圓滿達成演練預期目標。

集合完畢后，各班立即原地整隊，班主任逐一清點人數，年級組長匯總后向現場總指揮楊鵬副校長匯報“應到實到”情況，確保 “一個都不能少”。楊鵬表示，學校始終將防災減災教育抓在日常，不僅要明確教室避險的標準化流程，要求班主任課前必講“課桌避險三點定位法”，還應通過應急疏散地圖標識、班會課路線講解、課間實地行走等方式，讓每位師生熟記“最近安全出口、備用疏散通道、操場集結點位”三大核心信息，確保在突發情況時能“不找路、不迷路、快撤離”。

疏散演練結束后，國際搜救教官石繼為師生帶來應急安全知識培訓。培訓中，石繼圍繞災情逃生技巧、呼救規范、防毒面罩佩戴、滅火器分類及適用場景等內容，以互動講解的形式傳遞實用技能。

本次活動還設置了沉浸式體驗環節。消防逃生演練屋內，濃煙模擬裝置營造出逼真的火災環境，學生們在教官和工作人員指導下，熟練運用“低姿彎腰、濕毛巾捂鼻”技巧順利完成撤離體驗；VR模擬滅火區前，孩子們手持“虛擬滅火器”，針對油類、電器、燃氣等不同火源自主選擇撲救方式，反復練習“一提二拔三握四壓”操作要領，系統實時糾錯提示助力技能精準掌握。此外，石繼現場演示心肺復蘇（CPR）和人工呼吸規范流程，明確“按壓深度5—6厘米、頻率每分鐘100—120次”等關鍵要點，并邀請學生現場實操，讓抽象的急救知識轉化為可熟練運用的實戰技能，實現從“紙上談兵”到“手中能做”的轉變。

“此次學校將傳統演練與科技賦能相結合，既延續了人防疏散演練的規范性，又通過 VR 技術、實景模擬等創新形式提升了安全教育的趣味性與實效性，讓學生在親身體驗中強化安全意識，掌握救命技能。”楊鵬表示，學校將以此次活動為契機，建立應急安全教育長效機制，定期開展各類實操演練與培訓，讓安全理念融入校園日常，為師生生命安全筑牢堅實防線。（圖/文 成都石室雙楠實驗學校）