新京報訊(記者張建林)5月8日,在山西大學124周年校慶日當天,山西大學考古文博學院教學標本館正式開館。該館籌備僅一年(不含寒暑假),便匯聚藏品超2萬件。據山西大學考古文博學院院長高大倫介紹,館內館藏絕大多數來自“師生眾籌”,征集了1.5萬余件各類教學標本,涵蓋來自俄羅斯、敘利亞、西班牙、英國、法國、日本、德國等多個國家和地區的藏品。
標本館面積共計350平方米,分為考古教學標本館、博物館教學標本館、文物建筑教學標本館和碑刻拓片教學標本館四個展廳,每個展廳有各自獨立清晰的陳列體系。通過館院共建模式,山西省考古研究院還將部分考古標本移交至標本館,為教學提供了珍貴的實物資源,有效彌補了傳統教學中實物資料稀少的短板。
“這是一座以師生眾籌為建館路徑、教學科研為核心任務、倉儲裸展為展示形式、學生自主運營為管理特色的新型高校教學標本館。”高大倫說,考古學和博物館學都是實踐性極強的學科,無論是考古研究中的地層判斷、器物分型分式,還是博物館的陳列策展、藏品保護等實操技能,都離不開對實物標本的近距離觀察和觸摸。
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倉儲式密集陳列。山西大學考古文博學院供圖
與傳統博物館不同的是,該館在展陳形式上有不少巧思。例如,考古教學標本館按照時代順序陳列,采用“倉儲式+裸展”“地層式+類型學”的展陳邏輯,借助倉儲管理模式,將“完整器+殘件+標本+修復品”密集有序排放,回歸藏品本體的展示,最大化空間利用率,便于藏品的學術對比研究;博物館教學標本館的標本數量龐大、類型多樣,采用“抽屜式+密集擺放”的方式,通過自主設計的抽屜式展柜實現藏品密集有序存放,既為標本提供了有效的物理防護,又便于師生按類別檢索、近距離觀察細節,滿足課堂教學與研究的雙重需求。
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地層式裸展島臺。山西大學考古文博學院供圖
高大倫告訴記者,山西有豐富的文物資源,籌建教學標本館,本身是對三晉地方文化以及鄉土記憶的梳理和留存。學院首創的文物全科人才培養模式,生源來自全省各市縣,形成一張覆蓋全晉、扎根基層的藏品征集網絡,擴寬了征集渠道和館藏來源。另外,學生在親身實踐的過程中,培養了文物保護意識和田野調查能力。未來學成畢業后,扎根基層文保一線,反哺地方文物保護與文化傳承事業,形成人才培養的良性循環。
他說,在藏品征集階段,學院還對應開設藏品征集課程,講授征集要領,在課余時間組織學生逛舊貨市場開展現場實踐,引導學生養成征集意識、提高社交能力、練就專業眼光。“師生眾籌”的模式,高度契合了考古文博學科實踐育人的教育要求。將藏品征集過程與專業教學緊密結合,鼓勵學生全程參與藏品的征集、登記、建檔、入藏等各個環節,讓學生從參觀博物館的旁觀者,變成籌建博物館的參與者。
據了解,建成后的標本館還將逐步面向全校師生、中小學研學團體、基層文博人員開放,開展文物保護宣傳、文化普及等活動,成為三晉文化傳播的重要窗口。
編輯 張磊
校對 劉軍
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