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剛剛,人大附、清華附、十一學(xué)校、一零一、首師附、北大附等多所海淀名校特長生招生簡章密集出爐!
今年海淀區(qū)各學(xué)校招生計劃、招生方向,以及招生區(qū)域有哪些變化?家長該如何布局?一起來看——
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多校特長生擴招
增量在......
截至目前,據(jù)不完全統(tǒng)計,已有多所學(xué)校發(fā)布特長生招生計劃。整體來看,大部分學(xué)校基本與去年持平,也有部分學(xué)校出現(xiàn)小幅擴招:
人大附中:藝術(shù)41(去年36),體育26(去年18)
十一學(xué)校:藝術(shù)12(去年10)
清華附中:藝術(shù)33(去年28)
北大附中:藝術(shù)9(去年6),體育5(去年1)
二十中:科技11(去年10),藝術(shù)21(去年20),體育21(去年19)
雖說計劃增幅不大,但科技、藝術(shù)、體育三個方向均有擴招。對于有相關(guān)特長的孩子來說,是個不錯的機會,建議非畢業(yè)年級家長收藏關(guān)注、提前規(guī)劃。
可以預(yù)見,為了緩解目前逐步上漲的中考生人數(shù)所帶來的壓力,市教委鼓勵高中校進一步擴招,支持適當(dāng)增加特長生計劃,為更多學(xué)有特長的學(xué)生提供更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)位。
值得關(guān)注的是,本次擴招最大的增量在體育、藝術(shù)方向上。
如人大附中藝術(shù)方向增加5人,其中器樂類+1,舞蹈類+2,聲樂類+2;體育方向增加8人,其中男子足球+4,男子武術(shù)+1,女子武術(shù)+1,新增男子健美操+1,女子健美操+1。
清華附中美術(shù)面向城區(qū)計劃+5。
十一學(xué)校藝術(shù)方向新增合唱+2。
這一變化也和當(dāng)前“健康第一”的教育導(dǎo)向密不可分。隨著北京市持續(xù)深化“五育并舉”,體育、美育不再只是“副科”,而是成為學(xué)校特色化辦學(xué)的重要組成部分。
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招生范圍縮小
值得一提的是,今年海淀大部分學(xué)校特長生“鎖定本區(qū)”,招生范圍縮小。
例如101中科技特長生去年面向全市招12人,今年面向本區(qū)招12人;人大附中男子足球去年面向全市招15人,今年面向海淀區(qū)招19人;二十中體育方向去年 面向城區(qū)招16人,其他區(qū)3人,今年面向海淀區(qū)招21人。
特長生招生計劃更傾向于招收本區(qū)學(xué)生, 這可能在某種程度上降低考生的競爭壓力,但也意味著本區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀特長生競爭會更集中。
據(jù)了解,今年特長生錄取延續(xù)去年,納入提前招生批次,且無需填報志愿。這意味著一旦學(xué)生通過特長生測試并被學(xué)校上報名單,只要中考分數(shù)滿足都將直接被錄取。
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報考要求更加細化
家長需提前布局
今年各校特長生的選拔門檻更高,報考要求更加細化,格外注重實踐經(jīng)歷。
例如十一學(xué)校藝術(shù)特長生要求初中階段入學(xué)起需堅持參加校內(nèi)優(yōu)秀大型交響樂團或大型管樂團,持續(xù)訓(xùn)練且每周訓(xùn)練時長不少5小時。
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人大附中男子足球特長生要求近三年入選過國少隊的隊員,或入選過中國足協(xié)精英球員訓(xùn)練營的隊員,或代表北京足協(xié)參加過全國三大球運動會(含資格賽)的隊員,或參加過“中國青少年足球聯(lián)賽區(qū)域聯(lián)賽”的隊員。
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人大附中科技特長生招生強調(diào),需有積極參與機器人社團活動和展示交流活動等經(jīng)歷。
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整體來看,體育類選拔更加注重身體條件與專項技能的結(jié)合,藝術(shù)類則全面考驗技術(shù)難度與綜合素質(zhì),科技類選拔標(biāo)準(zhǔn)明顯向編程、創(chuàng)新能力傾斜,實操環(huán)節(jié)更是對應(yīng)變能力的一大考驗。
因此,對于有意報考的家長和孩子而言,科技類需提前整理競賽證書和論文,藝術(shù)類需準(zhǔn)備作品集或視頻,可提前布局,應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
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普娃如何看待特長生招生?
有些家長看到特長生招生,可能會擺擺手說“這事兒和自己普娃沒啥關(guān)系”。但是千萬別這么早下篤定的結(jié)論。也許現(xiàn)在孩子還沒有關(guān)注這個賽道,但如果掌握了特長生招生的信息差、面向賽道以及調(diào)整風(fēng)向,很難說自家孩子幾年之后不會成為某個領(lǐng)域的牛娃。
有一點肯定沒錯,家長從現(xiàn)在起,需注重孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。比如各校科技特長生招生簡章中都有強調(diào),除了會對報名的特長類型進行專項測試,更會考察學(xué)生的科技素養(yǎng)。包括對科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)價值觀、科學(xué)知識和方法、科技創(chuàng)新潛質(zhì)等方面進行考察。
優(yōu)秀的綜合實力,才是孩子們發(fā)展特長優(yōu)勢的底氣。家長可引導(dǎo)孩子們先學(xué)好課內(nèi),再考慮發(fā)展某一個方向的愛好,遲早有一天會發(fā)揮它應(yīng)有的價值。
編輯 | 京教君
素材來源 | 各校公眾號及網(wǎng)站等,京城教育圈進行整理編輯和內(nèi)容補充,轉(zhuǎn)載需注明完整來源
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