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在高三備考的關鍵陣線上,有一位深耕地理教學的優秀教師,她以經緯為筆、以山河為卷,把抽象原理化作生動課堂,把責任擔當融入日常教學,用專業與愛心陪伴一屆又一屆學子圓夢高考,贏得師生與家長的廣泛贊譽。她就是2025年度優質課大賽一等獎獲得者——高三地理教師貊玉娥。
深耕課堂,讓地理教學有深度、有溫度
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作為高三地理骨干教師,貊老師始終堅守教學一線,緊扣新高考命題導向,深入研讀課標與真題,構建“基礎夯實—專題突破—真題精練—錯題復盤”的閉環復習體系。面對自然地理的抽象原理、人文地理的復雜邏輯、區域地理的綜合考點,貊老師摒棄機械灌輸,堅持“生活化地理”教學理念,將天氣變化、城市規劃、生態治理等真實情境融入課堂,用短視頻、實景圖、手繪地圖等直觀方式,把難懂的氣候環流、地質構造、區位分析講得通俗易懂。她精心打磨每一節復習課、每一次專題講評課,課堂節奏緊湊、重點突出、學法清晰,讓學生在高效課堂中構建知識網絡、提升解題能力,所帶班級地理成績始終穩居年級前列,多次在模擬考試中實現平均分與優秀率雙提升,在以往教學評比中多次被評為教學標兵,在講課比賽中曾獲得市級優質課一等獎。
精準備考,為高三學子筑夢護航
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高三備考時間緊、任務重,貊玉娥老師始終把學生需求放在首位,堅持分層教學、精準施策。針對尖子生,她定制培優計劃,強化綜合思維與創新題型訓練,助力沖擊高分;針對中等生,她聚焦薄弱環節,查漏補缺、鞏固提升;針對學困生,她耐心輔導、一對一答疑,用鼓勵喚醒學習信心。貊老師緊抓自習答疑、晚間面批,逐題分析錯題、逐人梳理短板,把每一份試卷、每一道習題都變成提分抓手。她還注重培養學生的地理核心素養,引導學生用地理視角分析問題、解決問題,讓學生不僅會做題,更懂原理、會應用,在高考中從容應對、穩定發揮,2019年被評為平橋區優秀教師。
愛生如子,以溫情陪伴點亮成長之路
貊老師深知高三學生壓力大、情緒易波動,始終堅持嚴愛相濟、育人于心。課堂上是嚴謹負責的老師,課后是貼心暖心的朋友。她主動關注學生的學習狀態與心理變化,經常與學生談心交流,疏導焦慮情緒、緩解備考壓力;對家庭困難、學習受挫的學生,她格外關心,用溫暖的話語、細致的關懷給予力量。貊老師常說:“地理不僅是一門學科,更是認識世界、擁抱生活的方式。”她用包容與尊重呵護每一位學生的個性,用堅守與陪伴為學子筑牢心理防線,讓學生在緊張的備考中感受到溫暖與力量,以積極心態奔赴高考考場,曾被評為平橋區優秀共產黨員和優秀班主任。
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十載春風化雨,萬千桃李芬芳。
貊玉娥老師把對教育的熱愛、對學生的責任,融入三尺講臺、寫進山河課堂。在高三地理教學的道路上,她始終堅守初心、砥礪前行,用專業鑄就品質,用愛心澆灌成長,用堅守書寫教育擔當,助力學子逐夢遠方,為教育事業奉獻著全部光熱。(通訊員 李夢娟)
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