為深入貫徹利州區(qū)教育局“13671”發(fā)展戰(zhàn)略,破解城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡難題,推動(dòng)集團(tuán)教育教學(xué)質(zhì)量從“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”邁進(jìn),4月22日—28日,大東英才學(xué)校教育集團(tuán)開展2026年春季聯(lián)合教學(xué)主題視導(dǎo)工作。視導(dǎo)組深入集團(tuán)內(nèi)多所學(xué)校,聚焦數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康三大核心學(xué)科,以推門聽課、實(shí)地調(diào)研、座談反饋為抓手,精準(zhǔn)把脈教學(xué)現(xiàn)狀,靶向賦能提質(zhì)增效。
視導(dǎo)足跡
五校聯(lián)動(dòng),全域覆蓋促提升
視導(dǎo)全面覆蓋集團(tuán)城鄉(xiāng)校區(qū),深入課堂一線、功能場(chǎng)館、教學(xué)陣地,全方位診斷教育教學(xué)工作,為每一所學(xué)校量身定制提升方案。
視導(dǎo)第一站:大東英才學(xué)校
作為集團(tuán)牽頭校,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,課堂教學(xué)規(guī)范高效,心理健康陣地建設(shè)完善,為集團(tuán)各校樹立標(biāo)桿,提供可復(fù)制、可推廣的管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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視導(dǎo)第二站:上西中學(xué)
聚焦課堂實(shí)效,深挖教學(xué)亮點(diǎn),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)開展專題反饋,夯實(shí)課堂教學(xué)根基,助力教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
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視導(dǎo)第三站:興安初級(jí)中學(xué)
精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)情,優(yōu)化教學(xué)路徑,強(qiáng)化核心素養(yǎng)落地,推動(dòng)課堂教學(xué)從“有效”向“高效”轉(zhuǎn)變。
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視導(dǎo)第四站:蜀北英才學(xué)校
細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),補(bǔ)齊發(fā)展短板,明確改進(jìn)方向,助力學(xué)校教學(xué)工作提質(zhì)增效。
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視導(dǎo)第五站:榮山初級(jí)中學(xué)、榮山三小
立足鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)際,破解發(fā)展痛點(diǎn),明晰整改路徑,推動(dòng)城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展、均衡共進(jìn)。
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分學(xué)科總結(jié)
精準(zhǔn)研判,靶向發(fā)力破難題
數(shù)學(xué)學(xué)科|夯實(shí)基礎(chǔ),培育素養(yǎng)
本次數(shù)學(xué)視導(dǎo)覆蓋六所學(xué)校、不同教齡教師,授課兼顧代數(shù)推理與幾何直觀,整體呈現(xiàn)準(zhǔn)備充分、設(shè)計(jì)扎實(shí)、理念趨新、素養(yǎng)落地的良好態(tài)勢(shì)。
體育與健康學(xué)科|健康第一,全面育人
體育學(xué)科視導(dǎo)嚴(yán)格對(duì)標(biāo)新課標(biāo),聚焦課堂規(guī)范、安全保障、素養(yǎng)培育,整體教學(xué)有序高效。
心理健康教育學(xué)科|護(hù)航成長(zhǎng),筑牢防線
心理健康視導(dǎo)聚焦組織保障、陣地建設(shè)、師資配備、工作實(shí)效,全面排查校園心育工作薄弱點(diǎn)。
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本次聯(lián)合教學(xué)視導(dǎo),是大東英才學(xué)校教育集團(tuán)在“13671”戰(zhàn)略指引下,推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一次有力實(shí)踐。從大東到榮山,從課堂到管理,從數(shù)學(xué)的邏輯推理到體育的健康活力,再到心理的溫暖守護(hù),視導(dǎo)組以專業(yè)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神,走進(jìn)課堂、走近師生、走向問(wèn)題深處。
下一步,大東英才學(xué)校教育集團(tuán)將持續(xù)深化聯(lián)合教研機(jī)制,推動(dòng)視導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)常態(tài),構(gòu)建“診斷—反饋—改進(jìn)—提升”的閉環(huán)體系。以更高站位、更實(shí)舉措、更深情懷,助力利州教育從“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”穩(wěn)步跨越。
教育之路,步履不停;
均衡之夢(mèng),心向往之。
來(lái)源:利州區(qū)大東英才學(xué)校教育集團(tuán)
撰 稿 | 鮮 敏
圖文編輯 | 陳 徐
一審一校 | 茍坤朝
二審二校 | 蒲愛明
三審三校 | 馬建群
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