何以讓傳統文化“活在當下”

（來源：湖州日報）

轉自：湖州日報

　　文/記者 徐斌姬 本版圖片由市文建會提供

　　“跟著講座中詩人的筆觸，我遇見了最美的江南！”登上飛英塔極目遠眺，杭州游客陳琴由衷感慨。這份觸動，源自不久前線上聆聽南通大學文學院教授、中國王維研究會副會長王志清關于湖州“詩教之路”的分享，湖州“詩教生態”延綿千年的闡釋，讓她心生向往，特意趁假期赴湖，圓一場從云端到現場的人文之約，細品這座國家歷史文化名城藏在詩韻里的煙火與風骨。

　　陳琴口中的“講座”，正是湖州“飛英講壇”。該講壇是市人文建設促進會精心策劃，并與市新聞傳媒中心聯袂打造的公益性人文系列講座，截至目前，已成功舉辦13期，每期講座線上直播觀看人次穩定在10萬左右，線下更是場場爆滿。2年來，它秉持“讓名家走近大眾，讓講壇成為課堂”的初心，以“破圈創新”激活大眾參與，為傳統文化“活在當下”寫下生動注腳，為湖州聽眾打造了一所“家門口”的文化殿堂。

　　這份傳統文化的“活態傳承”，究竟如何實現的？連日來，記者進行了走訪。

　　雙軌并行

　　讓文脈傳承“活”起來

　　2024年2月5日，飛英公園韻海樓內，“飛英講壇”正式啟幕。市委領導揭牌致辭，復旦大學資深教授葛劍雄以《中華文明中的江南文化》為題開啟首講，從江南文化與中華文明的淵源切入，喚醒了大眾的地域文化的共鳴，迅速引爆全網熱度。

　　“優秀傳統文化的生命力，在于‘有人聽、有人懂、有人傳’的活態傳承。”市文建會會長溫永東告訴記者。基于這份認知，他們為“飛英講壇”量身打造了“名家講座+愛山講堂”雙軌模式，前者“借智登高”，聚全國文化名家為湖州人文立骨；后者“扎根鄉土”，邀本地學者為地方文化傳情，二者相得益彰，織就人文傳承的細密經緯。

　　“名家講座”是高端智慧與地方文脈的深度對話場。采訪中，聽眾賀晨回憶，葛劍雄首講便以宏觀視角解讀江南文化與中華文明的深厚羈絆，為講壇奠定高起點的學術基調。

　　此后，名家風采持續綻放：復旦大學特聘教授何俊聚焦“湖學與宋韻文化”，深挖“湖學”精髓，縱論其深遠影響，重估其時代價值；江蘇師范大學教授田崇雪以《紅樓夢》小人物冷子興為切入點，牽出湖州與“紅學”的不解之緣；上海交通大學教授、城市科學研究院院長劉士林深入剖析江南文化的“詩性內核”，為湖州打造“最江南”文化品牌建言獻策；故宮博物院研究館員王祎則引領聽眾走進元代書法大家趙孟頫的碑刻藝術世界，解碼湖州書法文化的獨特魅力；著名蘇學研究專家、海南大學人文學院教授海濱以《蘇東坡是怎樣上班的？》為題，生動解讀了蘇東坡的從政經歷，并就打造“蘇軾在湖州”文化品牌提出頗有見地的思考；知名文藝評論家、康德哲學研究學者胡正良帶大家步入宋元之交的歷史文化長廊，從書法、繪畫、篆刻、律呂、詩文5個維度，再現了趙孟頫元的藝術人生。

　　值得一提的是，這些名家能緊貼湖州人文特色，將學術觀點揉進湖州山水與人文，聽來頗為親切。場均10萬+的直播觀看量，印證了“高端人文”并非小眾專屬，找對了連接點便能讓大眾愛上這座“文化殿堂”。

　　“愛山講堂”則是“湖州人講湖州事”的文化共情場。市委宣傳部副部長謝占強以《湖州，何以最江南》開啟首講，從地域文化特質解讀了湖州的江南基因；著名文化學者、長興縣政協原副主席張加強圍繞“原創湖州”，梳理了湖州在東方文明發展中的獨特貢獻；市文史研究館副館長張西廷聚焦“宋韻湖州”，講述了宋代湖州的經濟繁榮與文化輝煌；市文建會秘書長沈文泉以“湖州狀元文化”為題，串起了湖州科舉史的璀璨篇章；市新聞傳媒中心高級編輯吳建勛則以苕溪為線索，探尋了湖州古代遺址文明的演進軌跡。

　　“講的全是家門口的故事，每次聽講都很有受益。”新聞專業學生趙亦說，講座刷新了她對家鄉歷史的認知，更堅定了她未來講好家鄉故事的信心。

　　三維聯動

　　讓文化傳播“火”起來

　　面對傳統講座“聽過就忘了、聽眾難參與”的困境，“飛英講壇”以“現場+云端+紙媒”三維傳播破局，這是記者走訪中發現的核心創新點——讓文化傳播既有思想深度，又有覆蓋廣度，更添情感溫度，打造出文化共享的新范式。

　　線下“沉浸感”是文化傳播的起點。記者在韻海樓看到，這里既是唐代顏真卿編撰《韻海鏡源》的紀念場所，亦是湖州人熟悉的城市角落，在飛英塔下聆聽湖州人文故事，恰似“歷史與當下在此相遇”。在受眾互動上，每場講座都設有互動問答環節，聽眾可就感興趣的話題與專家面對面交流。采訪中，有聽眾感慨，葛劍雄教授曾解答湖州歷史人文資源活化利用之問，田崇雪教授曾與“紅迷”們熱議《紅樓夢》的湖州之緣，海濱教授曾以“蘇式”智慧面授緩解工作焦慮之法。這般雙向交流，不僅拉近了專家與大眾的距離，更點燃了市民探索人文知識奧秘的熱情。

　　線上“無界感”打破了地域性限制。每次講座之前，市文建會都要在“南太湖號”和“湖州人文甲天下”公眾號等媒體發布預告,采取線上預約的形式免費開放現場名額，并通過“南太湖號”同步直播，既讓在外游子“云端回家”，也讓外地文化愛好者“走進湖州”。在上海工作的湖州人陳敏場場不落：“聽葛劍雄和劉士林教授講江南文化，就使我想起外婆家的桑基魚塘，這份鄉愁無可替代。”直播評論區更成熱議場：“湖州歷史文化原來這么神奇”“下次去湖州必去韻海樓”。“飛英講壇”已然成為展示人文新湖州的鮮活窗口。

　　紙媒“沉淀感”賦予文化長效生命力。每次講座后，《湖州日報》都推出“飛英講壇”專版，刊發名家講座文稿和訪談實錄，并配發現場圖片，將“轉瞬即逝的聲音”轉化為“可供回味的文字”。有讀者在采訪中向記者展示了自己收藏的專版合集：“在家重溫更方便，還能慢慢琢磨知識點。”這種“現場聽氛圍、云端看便捷、紙媒品深度”的傳播模式，讓“飛英講壇”的影響力“破圈”，成為“持續發酵”的文化現象。

　　“飛英講壇”對于湖州城市的精神塑造，對于湖派文化的續寫輝煌，將會發揮重要作用。

　　價值銜接

　　讓城市名片“亮”起來

　　“飛英講壇”的意義遠不止于一場場文化盛宴，更是市文建會助力人文新湖州建設的生動實踐。記者在采訪中深刻感受到，它以文化為紐帶，讓文化自信深植市民心間，更讓深厚的人文底蘊成為湖城閃亮的文化名片。

　　從歷史文化傳承來看，“飛英講壇”是賡續湖州千年文脈的“活載體”。湖州有桑基魚塘、溇港圩田等古代先進生產力孕育的農耕文化，有絲、瓷、筆、茶等彰顯地域特色的傳統文化，有作為宋韻正脈“明體達用”的湖學文化……這些寶貴的人文資源經講壇平臺，由專家學者深入解讀、生動傳播，讓湖州歷史文脈在新時代被重新認知、傳承與弘揚，讓更多人感受湖州文化魅力，增強了城市的文化認同感與凝聚力。

　　從市民素養提升來看，“飛英講壇”聚起了一方熱土上的多元聽眾：年過七旬的文史愛好者、帶娃的家長、滿懷求知欲的大中學生，皆在此靜心聆聽，于一方講堂中汲取文化養分，感知湖州的人文脈動。講壇現場還吸引了上海、杭州、紹興等周邊城市的人文愛好者，現場聆聽名家講座成為他們來湖州的一個理由。

　　66歲的沈火林言語中透著興奮：“聽課后才發現，湖州的老巷古橋都有故事，真開眼界！”市民羅丹常帶著五年級的兒子前來，她說：“這種文化啟蒙，比教科書生動多了。”非遺湖筆手工制作人錢愛康，對湖州文化有著深厚情感，她感慨道：“這樣的人文系列講座，讓我特別喜愛，收獲很大！”湖州詩人倪平方則坦言：“專家的講座視角獨特，總能帶來不一樣的啟發。”一場場講座，如春雨潤物，悄然滋養著市民的文化自信，也為人文新湖州建設筑起堅實而溫暖的群眾根基。

　　“開講2年來，‘飛英講壇’已深入人心，贏得廣大人文愛好者與市民喜愛，吸引力、影響力在持續提升。”溫永東表示，將精心謀劃如何做大做強這一文化品牌，借講壇平臺持續展示湖州深厚的歷史文脈，全力打造“湖州人文甲天下”特色品牌，為擦亮國家歷史文化名城金名片貢獻力量。

　　飛英塔的風鐸依然悠揚，韻海樓的燈光依舊溫暖。“飛英講壇”的故事仍在繼續，它點燃的人文薪火，正照亮湖州的歷史與未來……

　　記者手記

　　我看見了一座人文燈塔

　　站在飛英塔下，望著韻海樓亮起的燈光，采訪中的一幕幕在眼前浮現：陳琴眼中的向往、沈火林口中的感慨、錢愛康臉上的熱忱，還有專家們娓娓道來的從容。我忽然懂得：所謂傳統文化的活態傳承，從來不是塵封的陳列，而是一座照亮人心的燈塔。

　　“飛英講壇”便是這座燈塔。它以“活態傳承”為基，打破學術與大眾的隔閡，讓千年湖派文化與詩教文脈不再遙遠；以“三維傳播”為徑，讓云端的聆聽、現場的共鳴、紙間的沉淀，都成為照亮湖州文化傳承的希望之光。

　　它不奢華，卻有穿透時光的力量；它不張揚，卻讓傳統文化有了溫度。這座人文燈塔，照亮了湖州的千年文脈，也照亮了大眾與經典相遇之路：唯有讓文脈落地生根、貼近人心，經典方能穿越歲月，生生不息。