寓學于游兩相宜，五蓮縣親子研學游市場持續升溫

春假與五一期間，親子游迎來出行高峰，五蓮縣憑借“研學+休閑”的創新融合模式，成為周邊親子家庭出游的熱門目的地。當地立足全域文旅資源稟賦，精準錨定親子家庭“孩子要學、家長要休”的核心需求，將文化體驗、自然探索與休閑度假深度結合，打造出一批主題鮮明、內容豐富、體驗性強的特色親子研學產品，真正實現“孩子學有所獲、家長游有所樂”的雙向滿足，掀起了春日親子研學的熱潮。

走進于里鎮小窯村，青磚黛瓦的古民居錯落有致，魁星閣飛檐翹角，探花府的匾額古樸莊重，“一門五進士、叔侄四翰林”的百年佳話，讓這座藏在鄉野間的古村處處浸潤著耕讀傳家的深厚底蘊。

研學基地內人聲鼎沸，身著傳統漢服的孩子們正沉浸式體驗古代科舉流程：在模擬童試考場端坐執筆，一筆一劃書寫答卷；在國學堂內跟著老師誦讀經典，學習古代禮儀。

而在一旁的非遺陶藝工坊里，更是一片歡聲笑語，陶藝老師馬池彬正手把手教孩子們揉泥、拉坯、上色，指尖翻飛間，小兔子、小茶杯等憨態可掬的陶藝小擺件逐漸成型。“這是我第一次做陶藝，雖然手弄得臟兮兮的，但做出自己的小作品特別開心！”剛完成陶藝創作的劉依然小朋友舉著作品興奮地說。

“我們深耕小窯村獨有的進士文化和耕讀文化，開發了科舉體驗、家風家訓、非遺陶藝三大核心研學課程體系，針對6—14歲不同年齡段孩子設計了分層教學內容。”小窯村研學基地負責人管恩波介紹，為了兼顧家長的休閑需求，基地專門配套了鄉村書房、古風茶社、文化廣場等休閑區域。

家長們不用全程跟著孩子上課，可以在鄉村書房里翻閱書籍，在古村街巷中漫步拍照，或是在茶社里品一杯本地綠茶，沉浸式感受古村的慢生活。帶著孩子來體驗的游客王海燕說：“以前帶孩子研學，家長只能在旁邊等著，又累又無聊。這里既能讓孩子學知識，我們也能放松散心，一舉兩得。”

在潮河鎮劉家坪村，千畝玫瑰茶園正迎來一年中最美的時節，嫩綠的茶芽綴滿枝頭，粉白的玫瑰花點綴其間，微風拂過，茶香與玫瑰香交織在一起，沁人心脾。一批批親子研學團隊挎著小竹籃，在茶農的指導下穿梭于茶園間，小心翼翼地采摘嫩芽。

“采茶要采一芽一葉，這樣炒出來的茶才最香。”茶農一邊示范一邊講解。采摘結束后，孩子們走進炒茶車間，親眼見證茶葉從鮮葉到干茶的蛻變，還親手體驗了炒茶、揉茶的過程。

在玫瑰茶點制作區，家長和孩子一起動手，將新鮮的玫瑰醬揉進面團，制作出香氣撲鼻的玫瑰酥、玫瑰糕。“既能讓孩子親近自然，了解傳統制茶工藝，我們也能體驗田園采摘的樂趣，嘗嘗自己做的茶點，特別有意義。”游王斌一邊品嘗著剛出爐的玫瑰酥一邊說道。

五蓮縣圖書館則為親子家庭打造了一處靜謐溫馨的精神棲息地。

館內創新推出“書香研學+親子閱讀”系列品牌活動，每周固定開設繪本共讀、書法公益課堂、傳統文化講座、手工DIY等特色課程，還專門打造了充滿童趣的親子閱讀區，上架了上萬冊適合不同年齡段孩子的繪本和讀物。

“每個周末我都會帶孩子來這里，參加繪本課或者書法課，孩子不僅愛上了閱讀，還認識了很多新朋友。”市民王洋是圖書館研學活動的“忠實粉絲”，她表示，這種寓教于樂的方式，比單純在家看書效果好得多。

五蓮縣文旅局副局長安燕表示，當地始終堅持“文化鑄魂、旅游塑形、融合賦能”的發展理念，深度挖掘全縣古村文化、農耕文化、非遺文化等優質資源，將研學旅行作為推動文旅融合、激活鄉村振興的重要抓手。（岳德坤 王越）