“建造+智能”，華南理工大學(xué)院士班好不好？聚焦民生需求！

2026年初，華南理工大學(xué)宣布“雙院士”領(lǐng)銜，校長和黨委書記皆為院士，這無疑彰顯了華南理工大學(xué)沖擊世界一流大學(xué)勢在必得的決心，這所曾經(jīng)的“四大工學(xué)院”之一，也將迎來一個安穩(wěn)的成長環(huán)境。

在2025年高招季，華南理工大學(xué)重磅推出了四大類院士班，其中智能建造院士特色班便是由如今華南理工大學(xué)的黨委書記唐洪武院士領(lǐng)銜。

若是細(xì)看唐洪武院士的履歷便可發(fā)現(xiàn)，他領(lǐng)銜智能建造院士特色班為傳統(tǒng)土木建筑行業(yè)裝上了一個強(qiáng)大的“智慧大腦”，他更是這場行業(yè)智能化變革的引領(lǐng)者。他的核心貢獻(xiàn)在于，將人工智能、數(shù)字孿生等前沿信息技術(shù)，與傳統(tǒng)的水利、建筑工程深度融合，解決了過去很多靠經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)模型難以解決的“老大難”問題。

譬如，唐洪武院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“香港智慧水浸預(yù)測及預(yù)警系統(tǒng)——淼弈析”，完美解決了城市內(nèi)澇這個全球性難題，這項(xiàng)開創(chuàng)性的成果，在被譽(yù)為“發(fā)明界奧林匹克”的第51屆日內(nèi)瓦國際發(fā)明展上榮獲金獎，標(biāo)志著其技術(shù)水平達(dá)到了國際領(lǐng)先。

因此，由唐洪武院士領(lǐng)銜的智能建造院士特色班意味著本科生從大一開始，就有機(jī)會接觸到國內(nèi)頂尖的學(xué)術(shù)大師和科研團(tuán)隊(duì)，接受最前沿的指導(dǎo)和熏陶。

該班級以建筑、水利、交通等國家重點(diǎn)民生領(lǐng)域需求為導(dǎo)向，以“厚基礎(chǔ)+強(qiáng)交叉”為理念，深度融合多元建設(shè)場景與新興數(shù)字技術(shù)，培養(yǎng)重大工程領(lǐng)域急缺的跨學(xué)科復(fù)合型創(chuàng)新人才，支撐工程建設(shè)領(lǐng)域的智慧化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展，院士團(tuán)隊(duì)及學(xué)院國家級省級人才隊(duì)伍深度參與教學(xué)及培養(yǎng)全過程。

該班級依托土木與交通學(xué)院五個一級學(xué)科和多個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的現(xiàn)有基礎(chǔ)，聯(lián)手打造新工科專業(yè)和傳統(tǒng)工科智慧化賦能的示范區(qū)。在培養(yǎng)過程中，學(xué)生需修讀“建造+智能”并重的雙主線核心課程，根據(jù)興趣選修跨領(lǐng)域模塊專業(yè)課，授課師資海外留學(xué)經(jīng)歷100%。

不僅如此，依托華南理工大學(xué)的區(qū)位優(yōu)勢，學(xué)生能夠享受到大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)國內(nèi)外企業(yè)資源平臺，參與特色工作坊和個性化實(shí)習(xí)實(shí)踐，參與全班集體境外世界頂尖高校研學(xué)項(xiàng)目。

除了日常的理論學(xué)習(xí)之外，學(xué)生還能夠獲得“院士團(tuán)隊(duì)+行業(yè)總工”指導(dǎo)，結(jié)合國家級課題和重大工程項(xiàng)目，開展科研實(shí)戰(zhàn)，并參與科創(chuàng)競賽。華南理工大學(xué)土木與交通學(xué)院先后與中國建筑、保利長大、奧雅納等公司簽訂產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)基地50余個，教學(xué)實(shí)習(xí)基地100余個。

華南理工大學(xué)本身就是一所頂尖的工科大學(xué)，而“智能建造院士特色班”則是這所大學(xué)精華的濃縮，它通過院士領(lǐng)航、頂級師資和平臺，為學(xué)生鋪設(shè)了一條通往未來工程領(lǐng)域領(lǐng)軍人才的快速通道。