桂林理工大學(xué)好不好？AI都進(jìn)教室食堂了，這個(gè)學(xué)校有點(diǎn)“壕”！

最近刷手機(jī)，滿屏都是AI——寫代碼的、畫畫的、寫論文的，各種“AI神器”層出不窮。刷著刷著，不不免少有00后不免突然冒出個(gè)靈魂拷問：“以后不會用AI是不是連工作都找不到？”“大學(xué)能教我未來用得上的技能嗎？”這不是傳播焦慮。

眼下各行各業(yè)都在往數(shù)字化上靠，選大學(xué)，除了看分?jǐn)?shù)、看專業(yè)，也得看學(xué)校有沒有跟上“數(shù)智時(shí)代”的節(jié)奏。在廣西桂林，有一所學(xué)校——桂林理工大學(xué)正在悄悄地進(jìn)行“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”。

數(shù)字化怕的就是“喊口號”，桂工在這方面走得很實(shí)在。早在2020年3月，學(xué)校就成立了人工智能研究院。2025年3月，該校更是一步到位正式揭牌成立人工智能學(xué)院。學(xué)校整體算力提升約10倍，網(wǎng)速實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了“萬兆到樓棟、千兆到桌面”的極速體驗(yàn)。學(xué)校部署的DeepSeek智能體平臺，目前已上線11個(gè)智能助手，幾乎覆蓋校園管理全部場景。

先說學(xué)生上課。桂工在這上面是真舍得花錢——學(xué)校已經(jīng)累計(jì)投入2億多元升級智能教學(xué)平臺，完成了200多間教室的智慧化改造。

什么叫智慧教室？說白了就是“智慧納米黑板”，能大小屏互動(dòng)；講臺是智能可升降的；教室里的燈光、空調(diào)都連了網(wǎng)，智能管控。而且每間教室都裝了常態(tài)化AI錄播系統(tǒng)，課上沒聽懂的，課后還能看回放。

光有設(shè)備還不夠，還得有“大腦”。學(xué)校打造的智慧教學(xué)一體化指揮艙平臺，簡單說，就是讓教學(xué)管理從“憑感覺”變成“看數(shù)據(jù)”，老師教得怎么樣，學(xué)生學(xué)得怎么樣，都有數(shù)據(jù)說話。

課堂之外，桂工的數(shù)字化觸角也伸到了校園生活的方方面面。去年開學(xué)季，桂工的迎新現(xiàn)場直接變成“科技秀場”。學(xué)校首次推出AI輔導(dǎo)員，新生有問題隨時(shí)問，24小時(shí)在線，累計(jì)解答新生提問3500多次，問題響應(yīng)速度平均不到10秒。現(xiàn)場還有AI機(jī)器狗當(dāng)“校園向?qū)А?/strong>，帶新生找宿舍、食堂。

這背后是學(xué)校打造的一套數(shù)字治理體系。桂工成功打通了全校46個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，匯聚超7億條數(shù)據(jù)，徹底打破了過去“信息孤島”的局面。現(xiàn)在學(xué)生用桂工智慧校園App就能搞定課表查詢、請假審批、飯卡充值等一堆事，不用再跑好幾個(gè)部門蓋章簽字。

有人可能要問：桂林理工最強(qiáng)的不是地質(zhì)、材料、環(huán)境這些傳統(tǒng)工科嗎？搞數(shù)字化會不會跑偏了？

恰恰相反，桂工走的是一條特別務(wù)實(shí)的路——用AI給老牌優(yōu)勢專業(yè)“插上翅膀”。學(xué)校依托多年來在有色金屬、地質(zhì)找礦和旅游等學(xué)科領(lǐng)域的積淀，深度融合人工智能，打造了“AI+有色金屬”“AI+地質(zhì)找礦”“AI+旅游”等特色專業(yè)。

比如地質(zhì)專業(yè)，以前都是學(xué)生需要到下礦井現(xiàn)場去開展做實(shí)踐，安全風(fēng)險(xiǎn)高、成本也高。現(xiàn)在學(xué)校開發(fā)了沉浸式智慧礦山實(shí)踐平臺，以廣西真實(shí)礦山為原型構(gòu)建數(shù)字沙盤，串聯(lián)了14個(gè)沉浸式教學(xué)場景，讓學(xué)生“零安全風(fēng)險(xiǎn)”完成礦產(chǎn)勘查、地質(zhì)災(zāi)害防治等實(shí)踐訓(xùn)練。

再說桂林理工的“AI＋地質(zhì)”在就業(yè)上體現(xiàn)的優(yōu)勢，桂林理工與自治區(qū)地礦局及多家地質(zhì)隊(duì)、行業(yè)企業(yè)建立緊密產(chǎn)學(xué)研合作基地，學(xué)生在校期間就能參與真實(shí)的跨國找礦項(xiàng)目，畢業(yè)后直接面向“中國—東盟”這一國際大舞臺就業(yè)。這種“學(xué)在廣西、服務(wù)東盟”的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢，是其他高校難以復(fù)制的核心吸引力。

此外，該校的課程體系也在全面升級。桂理學(xué)校構(gòu)建了一套“AII”課程模式，面向全校開設(shè)人工智能通識必修課，各專業(yè)還要開設(shè)2-3門AI交叉融合課程。目前已建成智慧課程37門，超星泛雅平臺課程資源庫近1600門。總之，不管你是學(xué)土木的、學(xué)材料的，還是學(xué)旅游的，畢業(yè)時(shí)都能帶著一身“AI技能”走出校門。

得益于桂林理工大學(xué)教學(xué)條件、專業(yè)設(shè)置等多方面的努力，其

桂工成果還得到了官方認(rèn)可：數(shù)字桂工建設(shè)入選教育部2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例，學(xué)校獲評自治區(qū)“智慧校園示范校”建設(shè)單位，拿到了獲得“智慧高校數(shù)據(jù)治理卓越獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

說到底，選大學(xué)不是簡單的選一張文憑，而是選未來四年能學(xué)到什么，能用上什么。在數(shù)字化建設(shè)這個(gè)賽道上，桂林理工不是投入最多、名氣最大的最有錢、最出名的，但卻走得很踏實(shí)——每筆投入都落到了教室、課堂和學(xué)生的日常里。

如果你覺得“會用AI”是未來必須點(diǎn)亮的技能，那么桂林理工值得你多看兩眼。