(通訊員:傲鄧)為深入貫徹落實“能力提升年”要求,切實將理論學習與基層實踐相結合,4月24日,和布克賽爾縣委黨校第30期中青年干部培訓班社會實踐調查報告答辯會成功舉辦。縣委宣傳部副部長、縣新聞出版局局長黃寶東同志擔任答辯主席,縣委黨校副校長雷玉華,縣委黨校教研室主任莎日娜擔任答辯委員,中青班全體學員參與答辯,現場氣氛莊重熱烈。
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一、以實踐為筆,書寫調研答卷
本次社會實踐為期15天,是中青班學員走出“舒適區”、深入基層一線的重要歷練。全體學員分為8個小組,緊扣縣域經濟社會發展重點,圍繞各鄉鎮(場)產業發展、鄉村治理、非遺傳承等關鍵領域,開展了扎實深入的調研工作。
其中,查干庫勒鄉調研組聚焦“少數民族非遺文化賦能鄉村經濟發展”主題,深入一線走訪國家級、自治區級非遺傳承人,系統梳理了蒙古族長調民歌、皮制品制作技藝的傳承現狀,總結提煉了“黨建+非遺”共富工坊模式、校園浸潤式傳承等鮮活經驗,也精準剖析了傳承人老齡化、市場化能力不足、知識產權保護缺位等現實困境,并針對性提出了健全保障機制、深化“非遺+”融合、實施數字化賦能等對策建議,真正做到了“帶著問題下去、帶著思考回來”。
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二、以答辯為鏡,檢驗實踐成效
答辯現場,8個小組依次登臺匯報。各組長從調研背景、方法、過程、核心發現、問題分析到對策建議,進行了邏輯清晰、重點突出的陳述,充分展現了前期調研的扎實成果。黃寶東部長及答辯委員結合調研報告內容,圍繞問題的針對性、建議的可行性等方面進行提問,學員們分工協作、精準回應,充分展示了理論運用、基層思考和解決實際問題的能力。
答辯嚴格實行百分制評分,評委堅持公平、公正、公開原則,獨立打分、現場點評,既肯定了調研的亮點成效,也對報告的完善方向提出了指導意見。各組學員認真聽取意見、記錄問題,為后續修改完善調研報告奠定了堅實基礎。
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三、以淬煉為梯,砥礪實干擔當
此次社會實踐及成果答辯,既是檢驗學習成效的“試金石”,也是錘煉干部能力的“練兵場”。正如前期社會實踐動員會上的要求,全體學員始終堅持問題導向、目標導向,在實踐中“學到深處、干在實處、謀在新處”,不僅完成了一份高質量的調研報告,更在深入基層、聯系群眾的過程中,提升了攻堅克難、化解矛盾的能力,展現了中青班學員過硬的政治品質和優良的職業操守。
下一步,學員們將以此次社會實踐為新起點,把調研成果轉化為推動工作的具體舉措,把實踐感悟轉化為干事創業的強大動力,在本職崗位上勇挑大梁、勇創佳績,為推動和布克賽爾縣經濟高質量發展貢獻青春力量。
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