和布克賽爾縣委黨校第30期中青班社會實踐調查報告答辯會順利舉行

（通訊員：傲鄧）為深入貫徹落實“能力提升年”要求，切實將理論學習與基層實踐相結合，4月24日，和布克賽爾縣委黨校第30期中青年干部培訓班社會實踐調查報告答辯會成功舉辦。縣委宣傳部副部長、縣新聞出版局局長黃寶東同志擔任答辯主席，縣委黨校副校長雷玉華，縣委黨校教研室主任莎日娜擔任答辯委員，中青班全體學員參與答辯，現場氣氛莊重熱烈。

一、以實踐為筆，書寫調研答卷

本次社會實踐為期15天，是中青班學員走出“舒適區”、深入基層一線的重要歷練。全體學員分為8個小組，緊扣縣域經濟社會發展重點，圍繞各鄉鎮（場）產業發展、鄉村治理、非遺傳承等關鍵領域，開展了扎實深入的調研工作。

其中，查干庫勒鄉調研組聚焦“少數民族非遺文化賦能鄉村經濟發展”主題，深入一線走訪國家級、自治區級非遺傳承人，系統梳理了蒙古族長調民歌、皮制品制作技藝的傳承現狀，總結提煉了“黨建+非遺”共富工坊模式、校園浸潤式傳承等鮮活經驗，也精準剖析了傳承人老齡化、市場化能力不足、知識產權保護缺位等現實困境，并針對性提出了健全保障機制、深化“非遺+”融合、實施數字化賦能等對策建議，真正做到了“帶著問題下去、帶著思考回來”。

二、以答辯為鏡，檢驗實踐成效

答辯現場，8個小組依次登臺匯報。各組長從調研背景、方法、過程、核心發現、問題分析到對策建議，進行了邏輯清晰、重點突出的陳述，充分展現了前期調研的扎實成果。黃寶東部長及答辯委員結合調研報告內容，圍繞問題的針對性、建議的可行性等方面進行提問，學員們分工協作、精準回應，充分展示了理論運用、基層思考和解決實際問題的能力。

答辯嚴格實行百分制評分，評委堅持公平、公正、公開原則，獨立打分、現場點評，既肯定了調研的亮點成效，也對報告的完善方向提出了指導意見。各組學員認真聽取意見、記錄問題，為后續修改完善調研報告奠定了堅實基礎。

三、以淬煉為梯，砥礪實干擔當

此次社會實踐及成果答辯，既是檢驗學習成效的“試金石”，也是錘煉干部能力的“練兵場”。正如前期社會實踐動員會上的要求，全體學員始終堅持問題導向、目標導向，在實踐中“學到深處、干在實處、謀在新處”，不僅完成了一份高質量的調研報告，更在深入基層、聯系群眾的過程中，提升了攻堅克難、化解矛盾的能力，展現了中青班學員過硬的政治品質和優良的職業操守。

下一步，學員們將以此次社會實踐為新起點，把調研成果轉化為推動工作的具體舉措，把實踐感悟轉化為干事創業的強大動力，在本職崗位上勇挑大梁、勇創佳績，為推動和布克賽爾縣經濟高質量發展貢獻青春力量。