陜西
這是墨香浮動的四月，
微風(fēng)翻動書頁，也想一覽文學(xué)的奧秘
圖書館的木桌上，光影與文字在繾綣私語
書架上，也總有翻不完的未完待續(xù)
今天，你讀書了嗎？
04.23世界讀書日，
讓世界，借著文字，撲向我們。
以筆為媒，以畫傳情
——原來閱讀，真的可以開出花來。
不是只有橫豎撇捺才算讀書，當(dāng)鉛筆勾出孫悟空騰云的弧線，當(dāng)水彩暈染出祥子拉車時北平的灰藍(lán)天光，當(dāng)一粒紅豆拼出豬八戒圓滾滾的肚皮……
書頁里的呼吸，就真的落到了紙上。
春風(fēng)漫卷書頁，墨香浸潤少年心。
為迎接第31個世界讀書日，也為了把“雙減”之后的時光，釀成更豐盈的滋味，我們七年級啟動了“墨香潤少年·書香閱世界”創(chuàng)意手抄報大賽。
它不考默寫，不比字?jǐn)?shù)，只問：你讀到了什么？又被哪個人、哪句話、哪段光，輕輕撞了一下心？
我們想看見的，從來不是工整的抄錄，而是躍動的思考——
是你讀《朝花夕拾》時，突然想起外婆院角那株晚開的梔子；
是你翻《昆蟲記》，竟在作業(yè)本邊角畫下三只正在打架的瓢蟲；
是你把《西游記》的取經(jīng)路線，畫成一張通往校門口小賣部的“冒險地圖”……
閱讀，本就該是活的。
參賽指南｜規(guī)則，輕巧得像一頁便簽：
4月7日起構(gòu)思，4月13日到15日交稿，一張8K素描紙，橫豎隨你；
背面右下角，鉛筆寫清班級姓名——字跡不必多美，但得是你自己的手溫。
別的？沒有“必須”。只有“歡迎”：歡迎立體，歡迎拼貼，歡迎把谷物、樹葉、舊郵票，都請進(jìn)你的紙上世界。
創(chuàng)意靈感｜玩法？早就不設(shè)限了。
可以是《水滸傳》里武松打虎的剪影，刀鋒還帶著竹紙的毛邊；
可以是《駱駝祥子》里那輛三輪車，車輪用咖啡渣染出舊輪胎的斑駁；
可以是《昆蟲記》的蝴蝶翅膀，用半透明硫酸紙疊出薄翼震顫的錯覺……
名著不是供在神龕里的，它們就該被你拆開、揉皺、再重新拼成你自己的形狀。
?立體手抄報、拼貼式手抄報
還有同學(xué)做了迷你書——巴掌大的小冊子，翻開來，每一頁都是《朝花夕拾》里一個清晨：亭臺、小徑、未拆封的信，連紙頁邊緣都做了微微泛黃的舊痕。
原來最深的墨香，未必來自油墨，而來自你指尖摩挲紙面時，那一聲輕輕的、只有自己聽見的嘆息。
?手繪?輕印刷結(jié)合、迷你書樣式手抄報
?豆類谷物粘貼手抄報
小提醒一句：別怕字少。
一句讓你心頭一跳的金句，比一百行平鋪直敘更有力；
一個你反復(fù)涂改三次才畫準(zhǔn)的林黛玉側(cè)臉，比整頁工整抄錄更動人；
甚至，只畫一盞燈、一扇窗、一截未讀完的書脊——只要它屬于你此刻的閱讀心跳，就足夠。
書香盛宴，榮譽(yù)揭曉
經(jīng)過評委老師從創(chuàng)意設(shè)計(jì)、閱讀內(nèi)涵、版面排版、整體完成度四個維度的認(rèn)真評選，本次大賽共評選出：
? 一等獎（最佳創(chuàng)意書香獎）5名
? 二等獎（最美閱讀設(shè)計(jì)獎）10名
? 三等獎（優(yōu)秀讀書手抄報獎）20名
? 優(yōu)秀獎（閱讀創(chuàng)意新星獎）若干名
愿你交來的不只是作品，而是一小片被文字點(diǎn)亮的、獨(dú)屬于你的四月。
優(yōu)秀作品已在樓道走廊、班級文化墻分區(qū)展出，后續(xù)還將會在博藝樓的電子屏上展示，我們等你帶著墨香，來赴這場少年與書的約會。
墨香潤心，閱讀致遠(yuǎn)。
本次“墨香潤少年·書香閱世界”手抄報大賽圓滿落幕，每一份作品都是少年們與書的對話。
愿同學(xué)們以此次活動為起點(diǎn)，常伴書香，不負(fù)時光，在閱讀中成長，在文字里綻放。
書香不散，我們下次再見
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