![]()
春風啟卷,文潤富樂。4月20日,綿陽富樂學校小學部第五屆“書香致遠 墨潤童年”世界讀書日主題活動如約而至。校園里書香四溢,笑語盈盈,一場關于閱讀與成長的盛宴在春日暖陽中拉開帷幕。活動分為動態(tài)展演、互動體驗與靜態(tài)展示三大板塊,線上線下同步呈現(xiàn),向全校師生、家長們展現(xiàn)了富樂少年的書香風采。
![]()
活動由張峰銘、楊嬋嬪老師、吳炙遠、寇語洋、陳歆伊、任一鳴同學主持,隨著主持人激情洋溢的開場,動態(tài)展演正式啟幕。
諄諄寄語,共話書香
![]()
綿陽富樂學校黨委書記梁春艷女士致辭。梁書記向小學部全體師生及家長提出三點期許:希望教師們做閱讀的深耕者與引路人;希望學生們做閱讀的踐行者與終身追隨者;希望家長朋友們做閱讀的陪伴者與同行者。家校同心共育書香少年。愿富樂少年不負韶華、以書為伴,在閱讀中增智啟慧、向陽成長!
![]()
游仙區(qū)進修校小學語文教研員姚愛萍女士蒞臨此次活動并寄語,她說人生總會遇到艱難挫折,古往今來的先賢亦是如此,在困境里,閱讀優(yōu)秀的文學作品,能為我們帶來前人的智慧與前行的力量。借此機會,她鼓勵老師和同學們,多讀書、常讀書,在書籍汲取成長的力量。
![]()
小學部伍高慧副校長對本學年讀寫活動的開展情況進行了總結。在過去的一年里,我校立足學科核心素養(yǎng),構建“年級多元+校級特色展示”的閱讀活動體系,將“讀、演、創(chuàng)”有機融合。活動營造了濃厚的書香氛圍,提升了師生素養(yǎng),在未來的日子里,學校將持續(xù)推進書香校園建設。
【動態(tài)展演】
舞臺之上,經(jīng)典“活”了起來
01
綜藝朗誦
《滿江紅·千古忠魂誦》
表演年級:演講與主持社團
指導教師:劉豪 、 陳施霖
![]()
![]()
![]()
同學們深情演繹《滿江紅》,氣勢昂揚,鏗鏘有力。每一句誦讀都飽含赤子之心,每一個動作盡顯少年擔當。大家以飽滿的精神再現(xiàn)岳飛的壯志豪情,讓愛國情懷在舞臺上激蕩,展現(xiàn)了新時代少年的昂揚風貌。
02
神話劇
《愚公移山》
表演年級:四年級
指導教師:李彩云、梁鈺琳
![]()
![]()
![]()
“雖我之死,有子存焉!”小演員們用最質樸的表演,演繹出了那份“叩石墾壤、子子孫孫無窮匱也”的倔強。古老的寓言,在他們身上煥發(fā)出了新的生命力。
03
童話劇
《森林之王》
表演年級:三年級
指導教師:楊紅、王藝霖
![]()
![]()
![]()
孩子們用童趣滿滿的表演,帶領大家走進奇妙的童話王國,傳遞善良與勇敢的成長真諦,讓童真與美好在舞臺上綻放。
04
“經(jīng)典詠流傳”誦讀
《詩韻四季 國粹流芳》
表演年級:一年級
指導教師:何佳琪
![]()
![]()
![]()
清脆的童聲吟誦著春桃、夏荷、秋菊、冬梅,四季之美在詩詞中流轉。神奇變臉,更是盡顯國粹風采,讓觀眾感受到傳統(tǒng)藝術的魅力。
05
寓言表演
《濫竽充數(shù)》
表演年級:二年級
指導教師:張力丹、羅欣雨
![]()
![]()
![]()
小演員們把南郭先生的虛偽和齊宣王的威嚴演得活靈活現(xiàn),生動又有趣。南郭先生滑稽的模樣更是引得全場笑聲不斷,孩子們在歡笑中懂得了“真才實學方能立足”的道理。
06
名著表演
《草船借箭》
表演年級:五年級
指導教師:鄭敏、彭珊、賈巧、楊嬋嬪
![]()
![]()
![]()
“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”五年級的《草船借箭》將整場展演推向了高潮——諸葛亮的足智多謀、魯肅的忠厚樸實,被小演員們演繹得惟妙惟肖。
07
國學經(jīng)典誦讀
《節(jié)氣詩韻》
表演者:演講與主持社團
指導教師:劉豪、郭俊萍
![]()
![]()
![]()
國學經(jīng)典誦讀《節(jié)氣詩韻》,將二十四節(jié)氣的智慧與詩意娓娓道來,孩子們在朗朗書聲中,觸摸到了中華文化的脈搏。
榮譽時刻,星光熠熠
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
活動中還舉行了隆重的頒獎儀式。四川省書法晉級“優(yōu)秀”獎、“老師陪你讀經(jīng)典”優(yōu)秀主播獎、“閱讀之星”獎依次頒發(fā)。一筆一畫寫成長,一字一句誦書香,244 名書法晉級學子、優(yōu)秀主播與閱讀之星們登臺領獎,收獲掌聲與榮耀,更堅定了堅持閱讀、勤學善思的信念。
【互動體驗】
沉浸參與,閱讀“玩”了起來
動態(tài)展演結束后,大廳環(huán)形圈的互動體驗區(qū)瞬間熱鬧起來。這里沒有舞臺的距離,孩子們可以親手觸摸、親身參與,書香與歡笑交織成最美的畫面。
01
飛花令:詩聲朗朗,才情飛揚
![]()
![]()
![]()
“春眠不覺曉——”“處處聞啼鳥!”飛花令互動區(qū)前,各年級的孩子們排成長龍,以“春”“花”“月”“雨”等字為令,你來我往,妙語連珠。孩子們眼神明亮、自信從容,在詩詞比拼中積累知識,盡顯腹有詩書的少年風采。
02
書法互動區(qū):翰墨飄香,筆尖生花
![]()
![]()
![]()
書法互動區(qū)墨香四溢,孩子們提筆蘸墨,一筆一畫認真書寫。橫豎撇捺間,既有規(guī)范工整的楷書,也有靈動飄逸的行書。中華書法的魅力,就在這一方小小的墨硯里,悄悄浸潤了童心。
03
圖書漂流:好書共享,溫暖傳遞
![]()
![]()
![]()
圖書漂流點是互動區(qū)最熱鬧的地方之一。孩子們帶著自己心愛的書籍前來交換,精心挑選心儀的讀物。一本本書籍在孩子們手中傳遞,一段段閱讀故事在分享中延續(xù)。
【靜態(tài)展示】
成果薈萃,思維“亮”了出來
大廳中央及各年級展區(qū),閱讀成果展琳瑯滿目,吸引著師生駐足流連。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
一年級的“圖配話”稚趣盎然,孩子們用畫筆描繪出心中的故事;親子閱讀照片溫馨感人,記錄著一個個共讀的時刻。二年級的小詩集色彩斑斕,每一頁都是孩子們對詩歌的獨特理解。三年級的詩配畫意境優(yōu)美,古詩與畫作相得益彰。四年級的詩集裝幀精美,從封面設計到內頁排版,無不體現(xiàn)孩子們的用心。五年級的閱讀思維導圖邏輯清晰、創(chuàng)意十足,《西游記》取經(jīng)路線圖、《三國演義》人物關系網(wǎng),讓人驚嘆于孩子們的深度閱讀能力。六年級的閱讀板報內容豐富,既有讀書感悟,也有好書推薦。
書香不止,未來可期。“讓閱讀成為我們一生的習慣,愿書香伴隨我們一路遠行。”本屆讀書日活動圓滿落幕,但閱讀的種子,已在每一位富樂少年心中生根發(fā)芽。我們相信:最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。 愿富樂師生繼續(xù)以書為友、與經(jīng)典同行,在閱讀中遇見更遼闊的世界,在書香中書寫更美好的人生。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.