書香致遠｜綿陽富樂學校小學部第五屆“世界讀書日”主題活動

春風啟卷，文潤富樂。4月20日，綿陽富樂學校小學部第五屆“書香致遠 墨潤童年”世界讀書日主題活動如約而至。校園里書香四溢，笑語盈盈，一場關于閱讀與成長的盛宴在春日暖陽中拉開帷幕。活動分為動態(tài)展演、互動體驗與靜態(tài)展示三大板塊，線上線下同步呈現(xiàn)，向全校師生、家長們展現(xiàn)了富樂少年的書香風采。

活動由張峰銘、楊嬋嬪老師、吳炙遠、寇語洋、陳歆伊、任一鳴同學主持，隨著主持人激情洋溢的開場，動態(tài)展演正式啟幕。

諄諄寄語，共話書香

綿陽富樂學校黨委書記梁春艷女士致辭。梁書記向小學部全體師生及家長提出三點期許：希望教師們做閱讀的深耕者與引路人；希望學生們做閱讀的踐行者與終身追隨者；希望家長朋友們做閱讀的陪伴者與同行者。家校同心共育書香少年。愿富樂少年不負韶華、以書為伴，在閱讀中增智啟慧、向陽成長！

游仙區(qū)進修校小學語文教研員姚愛萍女士蒞臨此次活動并寄語，她說人生總會遇到艱難挫折，古往今來的先賢亦是如此，在困境里，閱讀優(yōu)秀的文學作品，能為我們帶來前人的智慧與前行的力量。借此機會，她鼓勵老師和同學們，多讀書、常讀書，在書籍汲取成長的力量。

小學部伍高慧副校長對本學年讀寫活動的開展情況進行了總結。在過去的一年里，我校立足學科核心素養(yǎng)，構建“年級多元+校級特色展示”的閱讀活動體系，將“讀、演、創(chuàng)”有機融合。活動營造了濃厚的書香氛圍，提升了師生素養(yǎng)，在未來的日子里，學校將持續(xù)推進書香校園建設。

【動態(tài)展演】

舞臺之上，經(jīng)典“活”了起來

01

綜藝朗誦

《滿江紅·千古忠魂誦》

表演年級：演講與主持社團

指導教師：劉豪 、 陳施霖

同學們深情演繹《滿江紅》，氣勢昂揚，鏗鏘有力。每一句誦讀都飽含赤子之心，每一個動作盡顯少年擔當。大家以飽滿的精神再現(xiàn)岳飛的壯志豪情，讓愛國情懷在舞臺上激蕩，展現(xiàn)了新時代少年的昂揚風貌。

02

神話劇

《愚公移山》

表演年級：四年級

指導教師：李彩云、梁鈺琳

“雖我之死，有子存焉！”小演員們用最質樸的表演，演繹出了那份“叩石墾壤、子子孫孫無窮匱也”的倔強。古老的寓言，在他們身上煥發(fā)出了新的生命力。

03

童話劇

《森林之王》

表演年級：三年級

指導教師：楊紅、王藝霖

孩子們用童趣滿滿的表演，帶領大家走進奇妙的童話王國，傳遞善良與勇敢的成長真諦，讓童真與美好在舞臺上綻放。

04

“經(jīng)典詠流傳”誦讀

《詩韻四季 國粹流芳》

表演年級：一年級

指導教師：何佳琪

清脆的童聲吟誦著春桃、夏荷、秋菊、冬梅，四季之美在詩詞中流轉。神奇變臉，更是盡顯國粹風采，讓觀眾感受到傳統(tǒng)藝術的魅力。

05

寓言表演

《濫竽充數(shù)》

表演年級：二年級

指導教師：張力丹、羅欣雨

小演員們把南郭先生的虛偽和齊宣王的威嚴演得活靈活現(xiàn)，生動又有趣。南郭先生滑稽的模樣更是引得全場笑聲不斷，孩子們在歡笑中懂得了“真才實學方能立足”的道理。

06

名著表演

《草船借箭》

表演年級：五年級

指導教師：鄭敏、彭珊、賈巧、楊嬋嬪

“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”五年級的《草船借箭》將整場展演推向了高潮——諸葛亮的足智多謀、魯肅的忠厚樸實，被小演員們演繹得惟妙惟肖。

07

國學經(jīng)典誦讀

《節(jié)氣詩韻》

表演者：演講與主持社團

指導教師：劉豪、郭俊萍

國學經(jīng)典誦讀《節(jié)氣詩韻》，將二十四節(jié)氣的智慧與詩意娓娓道來，孩子們在朗朗書聲中，觸摸到了中華文化的脈搏。

榮譽時刻，星光熠熠

活動中還舉行了隆重的頒獎儀式。四川省書法晉級“優(yōu)秀”獎、“老師陪你讀經(jīng)典”優(yōu)秀主播獎、“閱讀之星”獎依次頒發(fā)。一筆一畫寫成長，一字一句誦書香，244 名書法晉級學子、優(yōu)秀主播與閱讀之星們登臺領獎，收獲掌聲與榮耀，更堅定了堅持閱讀、勤學善思的信念。

【互動體驗】

沉浸參與，閱讀“玩”了起來

動態(tài)展演結束后，大廳環(huán)形圈的互動體驗區(qū)瞬間熱鬧起來。這里沒有舞臺的距離，孩子們可以親手觸摸、親身參與，書香與歡笑交織成最美的畫面。

01

飛花令：詩聲朗朗，才情飛揚

“春眠不覺曉——”“處處聞啼鳥！”飛花令互動區(qū)前，各年級的孩子們排成長龍，以“春”“花”“月”“雨”等字為令，你來我往，妙語連珠。孩子們眼神明亮、自信從容，在詩詞比拼中積累知識，盡顯腹有詩書的少年風采。

02

書法互動區(qū)：翰墨飄香，筆尖生花

書法互動區(qū)墨香四溢，孩子們提筆蘸墨，一筆一畫認真書寫。橫豎撇捺間，既有規(guī)范工整的楷書，也有靈動飄逸的行書。中華書法的魅力，就在這一方小小的墨硯里，悄悄浸潤了童心。

03

圖書漂流：好書共享，溫暖傳遞

圖書漂流點是互動區(qū)最熱鬧的地方之一。孩子們帶著自己心愛的書籍前來交換，精心挑選心儀的讀物。一本本書籍在孩子們手中傳遞，一段段閱讀故事在分享中延續(xù)。

【靜態(tài)展示】

成果薈萃，思維“亮”了出來

大廳中央及各年級展區(qū)，閱讀成果展琳瑯滿目，吸引著師生駐足流連。

一年級的“圖配話”稚趣盎然，孩子們用畫筆描繪出心中的故事；親子閱讀照片溫馨感人，記錄著一個個共讀的時刻。二年級的小詩集色彩斑斕，每一頁都是孩子們對詩歌的獨特理解。三年級的詩配畫意境優(yōu)美，古詩與畫作相得益彰。四年級的詩集裝幀精美，從封面設計到內頁排版，無不體現(xiàn)孩子們的用心。五年級的閱讀思維導圖邏輯清晰、創(chuàng)意十足，《西游記》取經(jīng)路線圖、《三國演義》人物關系網(wǎng)，讓人驚嘆于孩子們的深度閱讀能力。六年級的閱讀板報內容豐富，既有讀書感悟，也有好書推薦。

書香不止，未來可期。“讓閱讀成為我們一生的習慣，愿書香伴隨我們一路遠行。”本屆讀書日活動圓滿落幕，但閱讀的種子，已在每一位富樂少年心中生根發(fā)芽。我們相信：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。 愿富樂師生繼續(xù)以書為友、與經(jīng)典同行，在閱讀中遇見更遼闊的世界，在書香中書寫更美好的人生。