猛將兄/文
2003年8月,金鳳區(qū)長城中路街道辦成立。誰也不會想到,這個只有伏橋村、五里臺新村、長興、南苑、長城花園、紫園及寧大南校區(qū)7個居委會,總?cè)丝?2821的街道辦,在短短二十年后,成為寧夏人口最多的街道辦。
銀川市政法委去年9月發(fā)布的信息顯示,如今的長城中路下轄20個社區(qū),148個小區(qū),常住人口28萬人,超越了賀蘭縣富興街街道的26.4萬人,成為寧夏各街道辦中名副其實的人口第一街道。
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過去的長城中路街道辦,居民多集中在長城路附近。而如今隨著城市發(fā)展版圖的“擴容”,寶湖路,甚至是六盤山路往南,也建起了大量的中高端社區(qū)。這一片區(qū)域,被關(guān)心城市發(fā)展的網(wǎng)友統(tǒng)稱為——
銀川城南!
而這里經(jīng)常被拿來和銀川城北相比,說得最多的就是“教育、醫(yī)療資源”的缺位。
猛將兄注意到,就在4月18日,銀川市兩所中學(xué)正式掛牌。兩所學(xué)校均位于金鳳區(qū)城南,長城中路轄區(qū)內(nèi)。其中,三十二中在寧安大街與鳳悅街交叉口;而三十五中在六盤山路以南、麗銀街以西。
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說起這兩所學(xué)校,都很有故事,建設(shè)過程也相當(dāng)曲折。
比如三十二中,最初規(guī)劃“預(yù)計竣工時間為2023年7月,2023年8月招生”,這對于金鳳區(qū)寧安街和寶湖路附近居民來說,絕對是利好消息。但因為各種各樣的原因,這所中學(xué)建設(shè)速度和預(yù)想中出現(xiàn)了脫節(jié),甚至在2024年8月,金鳳區(qū)在回復(fù)網(wǎng)友時表示,“該項目用地因涉及電視廣播信號塔無法遷移,影響學(xué)校建設(shè)……至今未果”。
而三十五中也有些相似,早在2021年6月,銀川市第三十五中學(xué)項目建議書獲批,但同樣因為“項目用地、資金申報”等原因,最終遲遲未見開工。
好事多磨,如今建成掛牌,這對于銀川城南片區(qū)的住戶而言,是解決了不少孩子的上學(xué)難題的。
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可能有人會疑惑,如今學(xué)校不是都飽和了嗎?怎么還在建新中學(xué)呢?
我們先來看一組數(shù)據(jù)。2025年寧夏各類學(xué)校中,招生最多的就是初中生——每年人數(shù)為103120人。而全寧夏小學(xué)生在校人數(shù)超過了61萬人,這也就意味著在未來的六年時間里,至少每年有10萬人左右的入學(xué)需求。
此外,銀川城南,尤其是金鳳區(qū)寶湖路以南和六盤山路附近,如今小區(qū)眾多,相比城北,這里的初中學(xué)校存在明顯的缺口,這和國家倡導(dǎo)的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展還有差距,因此這也是補齊差距的一個良好的契機。
所以,并非是學(xué)校太多了,而是在義務(wù)教育均衡發(fā)展的過程中,銀川市某些區(qū)域仍有空白需要填充,以滿足市民的就學(xué)需求。
值得注意的是,這一次的掛牌儀式上,三十二中被賦予了“銀川市湖畔中學(xué)東校區(qū)”,三十五中則是“四十一中鳳儀校區(qū)”。
湖畔中學(xué)自不必多說,作為銀川本土口碑過硬的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,其辦學(xué)理念與教學(xué)資源早已得到家長認(rèn)可;四十一中則是隸屬于銀川一中教育集團,依托一中的優(yōu)質(zhì)教育基因,辦學(xué)起點就自帶優(yōu)勢。雖然兩所學(xué)校剛剛掛牌,但從“血脈”上來看,也顯得底氣十足。
對于城南居民而言,這兩所學(xué)校的掛牌,瞄準(zhǔn)的就是“上學(xué)遠(yuǎn)、擇校難”的痛點,更意味著在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,無需再為了孩子入學(xué)奔波。
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雖然從規(guī)劃滯后、建設(shè)曲折,到如今順利掛牌、牽手優(yōu)質(zhì)教育品牌,這背后是城市發(fā)展的必然,更是銀川市、金鳳區(qū)補齊區(qū)域教育短板、推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的決心。
當(dāng)然,掛牌只是第一步,優(yōu)質(zhì)教育的落地,更離不開師資調(diào)配、教學(xué)管理的持續(xù)發(fā)力。
相信在各方努力之下,學(xué)校也不會辜負(fù)期待,讓孩子都能在家門口享受公平而有質(zhì)量的教育,也讓銀川城南,讓金鳳區(qū)的教育配套更完善,為城市發(fā)展注入足夠強勁的教育活力。
另一個有趣的點是,和過往不同的是,這一次這兩所學(xué)校掛牌之后,立刻發(fā)布了片區(qū)信息。()
有人歡喜有人憂。歡喜和憂愁并不相通,有人就吐槽:期盼已久的學(xué)校,自己卻不在片區(qū)之內(nèi)。
這可能也是無奈之舉。
畢竟面對的是幾十萬的人口,學(xué)校的入學(xué)名額有限,如今教育又強調(diào)均衡發(fā)展,因此無法做到面面俱到。
金鳳區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人就表示,確定兩所學(xué)校的學(xué)區(qū)劃分方案,是“綜合考量片區(qū)人口分布、學(xué)校承載能力、道路交通、周邊現(xiàn)有學(xué)校布局等多重因素”。
從無到有,從建設(shè)到落地,兩所新校掛牌,不僅僅只是多了兩處教學(xué)樓而已。銀川城南這片寧夏人口最多的街道,正在開始慢慢補上最關(guān)鍵的教育一塊拼圖。
學(xué)區(qū)劃定雖難盡如人意,但優(yōu)質(zhì)資源下沉,已然讓城南告別 “上學(xué)遠(yuǎn)、擇校難” 的尷尬。
教育配套跟上了,這個不斷擴容的街道,這片代表了銀川城南的區(qū)域,才算真正擁有了與之匹配的溫度與潛力。
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□校對:英子 搖搖
□審核:老六 金子
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