河南
近日，由鄭州醫藥健康職業學院承擔的河南省教育廳教學研究改革與實踐項目順利結項，標志著該校在高職院校藥學類專業課程思政建設領域取得階段性重要成果。該項目緊扣職業教育改革方向，聚焦藥學類專業課程思政與專業教學“兩張皮”痛點，構建起“多元統一”課程思政育人模式，形成可復制、可推廣、可落地的育人范式，為全省職業教育落實立德樹人根本任務提供了實踐參考。
該項目以貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》和《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》的決策部署為背景，以立德樹人為根本，依托省教育廳教改項目平臺，針對性解決藥學類專業思政元素挖掘不充分、育人模式碎片化、融入生硬等問題。項目創新性構建“多元融合”內容體系，整合愛國主義、岐黃文化等思政元素，破解碎片化局限；探索“黨建+專業”雙融模式，實現思政與專業培養無縫銜接；重構“根-土-魂”協同育人新生態，挖掘紅色基地、企業、勞模等思政資源，弘揚岐黃文化，推動思政與專業技能培養同頻共振。
項目實踐成效顯著，實現學生、教師兩大層面的全面覆蓋與同步提升。學生層面，項目成果率先在該校藥學院落地，覆蓋1216名學生，后推廣至兄弟院校，累計惠及近2400名學生。調研顯示，89%學生對課程思政融入持積極態度，90%以上能認真參與學習；學生綜合素質同步提升，多名學生榮獲省級“三好學生”、國家勵志獎學金等榮譽，多個班級獲評省級先進班集體。教師層面，80%的教師能夠主動挖掘思政元素，30%的教師可實現思政與專業無縫銜接，授課方式更加自然，課題組發表教研論文10篇，多人獲得教學獎項、獲評“雙師型”教師。
目前，項目成果已在該校藥學類專業全面推廣，形成“專業課教師+思政教師+企業導師”協同育人機制和“課堂-實踐-校園文化”三位一體育人格局。同時，成果輻射3所兄弟院校8個專業，各校反饋其操作性強、融合度深。用人單位普遍認可該校藥學類畢業生的敬業精神與法治意識，專業社會聲譽持續提升。下一步，鄭州醫藥健康職業學院將持續深化課程思政改革，完善育人模式，發揮成果示范引領作用，為培養高技能藥學人才筑牢根基。
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