周口城市職業(yè)學(xué)院舉辦大中小學(xué)思政課一體化集體備課活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，3月25日下午，我校馬克思主義學(xué)院以“鑄牢法治信仰，護(hù)航青春成長(zhǎng)”為主題，舉辦大中小學(xué)思政課一體化集體備課活動(dòng)。來(lái)自鹿邑縣第二高級(jí)中學(xué)、周口市第十九初級(jí)中學(xué)、周口市文昌小學(xué)及我校馬克思主義學(xué)院的思政課教師代表同臺(tái)研討，共研法治教育銜接之道，共繪協(xié)同育人新圖景。

活動(dòng)伊始，我校馬克思主義學(xué)院思政負(fù)責(zé)人介紹了學(xué)院思政課建設(shè)的基本情況與特色做法。在專題分享環(huán)節(jié)，四位來(lái)自不同學(xué)段的教師代表圍繞“鑄牢法治信仰，護(hù)航青春成長(zhǎng)”主題依次發(fā)言。周口市文昌小學(xué)李雪老師立足小學(xué)學(xué)段，分享了以《未成年人行為底線手冊(cè)》為主題，講述情境化教學(xué)啟蒙學(xué)生法治意識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；周口市第十九初級(jí)中學(xué)代香利老師聚焦初中階段，《建設(shè)法治中國(guó)，助力青春成長(zhǎng)》為題，展示了運(yùn)用典型案例培育學(xué)生規(guī)則認(rèn)知與法治觀念的教學(xué)探索；鹿邑縣第二高級(jí)中學(xué)朱亞南老師結(jié)合高中學(xué)段特點(diǎn)，以《向校園霸凌說(shuō)“不”》為主題闡述了通過(guò)辨析式學(xué)習(xí)深化法理理解、堅(jiān)定法治信仰的教學(xué)策略；我校馬克思主義學(xué)院教師代表劉佳琪老師則從高職育人實(shí)際出發(fā)，分享了強(qiáng)化法治素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的實(shí)踐路徑。四場(chǎng)備課分享各有側(cè)重、層層遞進(jìn)，生動(dòng)呈現(xiàn)了法治教育在不同學(xué)段的獨(dú)特定位與育人成效。

在集體研討環(huán)節(jié)，與會(huì)教師圍繞“一體化視域下法治教育內(nèi)容的銜接與協(xié)同”展開熱烈交流。大家聚焦“法治信仰”主線，深入探討了各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的遞進(jìn)性、教學(xué)內(nèi)容的銜接性，分析了當(dāng)前法治教育中存在的重復(fù)點(diǎn)與斷層點(diǎn)，并圍繞如何整合地方法治資源、開展跨學(xué)段協(xié)同教學(xué)提出了建設(shè)性意見。研討現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，思想碰撞頻頻，為打通學(xué)段壁壘、實(shí)現(xiàn)法治教育螺旋上升提供了有益思路。

活動(dòng)最后，我校馬院思政負(fù)責(zé)人對(duì)本次集體備課進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下一步一體化建設(shè)活動(dòng)作出部署。會(huì)議明確，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步組織開展跨學(xué)段“同課異構(gòu)”思政教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)展示，推動(dòng)大中小學(xué)思政課教師在共研共備中實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，切實(shí)提升法治育人實(shí)效。

本次集體備課活動(dòng)是我校推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要舉措，也是深化法治教育教學(xué)改革的有益探索。與會(huì)教師紛紛表示，將以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，持續(xù)加強(qiáng)交流協(xié)作，共同為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)思政力量。

活動(dòng)結(jié)束后，全體參會(huì)人員合影留念。

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