陜西
為進一步深化校園心理健康教育，提升學生心理素養，促進家校共育，拉米心理團隊于2025年12月24日至25日走進旬陽二中，開展了為期兩天的第二階段心理服務系列活動。本次活動覆蓋初高中學生、家長及前期篩查中發現的中高風險學生群體，通過多元形式傳遞心理健康知識，凸顯心理服務的系統性與醫療專業性。
多元服務，全面覆蓋
拉米心理本次服務以“團體輔導+專題講座+個體訪談”三維模式展開，注重多層次干預。既開展了以“深度團體探索、心智協作”為主題的結構化團輔，通過小組合作與心智訓練，助力孩子們提升心理韌性與合作能力；又開展了大型戶外團體輔導“團體歸屬感心理鏡映與協作智慧”，在活動中融入心理鏡映技術，增強學生的集體認同與情緒感知能力。
此外，學生專場講座“情緒識別與壓力調節策略”為高一、高二學生提供了實用的心理調適工具；線上家長講座“青少年依戀與溝通”則從家庭系統角度出發，引導家長理解青少年心理發展特點，構建良好的親子溝通與依戀關系。
突出醫療特色，強化專業支撐
作為具備醫療背景的心理服務機構，拉米心理在此次活動中特別安排了臨床心理醫生與心理治療師開展面對面診療與一對一個體訪談，在兩天時間內持續為學生提供專業評估與支持。
重視心理健康，營造支持性校園氛圍
中學生正處于身心發展的關鍵階段，面臨學業、人際、自我認同等多重壓力。拉米心理通過此次系統服務，不僅傳授具體心理技能，更致力于在校園中營造“重視心理、接納情緒、主動求助”的健康氛圍。團體活動中蘊含的協作、表達與反思環節，有助于學生建立積極的人際聯結，提升心理彈性。
攜手家校，共育未來
拉米心理專家認為，心理健康教育離不開家庭的支持。本次家長講座以直播形式，聚焦青少年依戀與溝通議題，幫助家長從心理學視角理解孩子行為背后的情感需求，推動建立更具支持性的家庭環境，實現家校心理育人的同頻共振。
未來，拉米心理將繼續與學校攜手，開展更多層次、多樣化的心理服務項目，共同守護青少年的心靈成長，為他們的健康成長保駕護航。
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