唐錚：媒體人跨界轉型能夠體現出新聞業的活力 | 跨界融合

“新聞不斷給人展現出理解世界的不同方式、方法，所以我們才能看到那么多跨界融合的例子?！?/p>

唐錚，中國人民大學新聞學院教授、博士生導師，曾任北京日報經濟部主任，曾獲亞洲卓越新聞獎、中國新聞獎、北京市優秀新聞工作者等獎項。

唐錚獲得亞洲卓越新聞獎

作為當年人大新聞學院大一新生唯一一位北京理科生，唐錚的專業選擇盡顯她的個人特質：敢。她敢試，本著對新聞的期待，填報志愿時選擇了首年試點招收理科生的人大新聞。她敢做，本科期間積極實習，做過電腦銷售和多種形式的新聞媒體；入行之初放棄了十拿九穩的網絡大廠機會，去了一家注重新聞采寫能力的媒體單位；職業平臺期，重回母校教新聞，她快速適應身份轉變。她還敢想敢說，積極擁抱智能媒體時代的新變化，嘗試開設更新穎的課程，直言做新聞記者不一定要抱有“高大上”的新聞理想……

今天，深度營有幸與從記者轉型做高校教師的唐錚進行對談。或許她未曾注意到的是，與深度營分享中，有著諸多充滿個體情感和時代思考的寶貴經驗。

在數學世界，兩個互斥的集合可能同屬于一個全新的集合。原來的集合成為全集中的子集，全集也因為子集的出現變得更豐富。唐錚的跨界經歷，就如同并入了新的子集，新聞成為橫跨記者和教師的交集。新的體驗、新的感受在交融貫通的過程中不斷涌現。

抽離個人境遇，記者轉行，仍然受到不少關注。例如，記者轉型是新聞業頹敗的象征嗎？面對系統性變革、AI，記者還能做什么？如何回答這些問題？唐錚說：“新聞人離職受到很多關注，其實可以反問，為什么新聞業有這么多時值中年卻仍然可以轉行的人，為什么有那么多離了職卻依然備受關注的人？”

以下是深度營與唐錚的對話：

Q:您最初為什么會選擇讀新聞？

A:1998年，一貫只招收文科生的中國人民大學新聞學專業在北京和山東試點招收理科生，每個專業在全北京只收一個。當時的新聞業正處于“最繁榮”的階段，戰地記者以及《焦點訪談》等節目為我樹立了榜樣，我很期待自己能成為這樣的人。作為一名理科生，我的文字功底還可以，還當過學校里的小記者。1998年我參加高考前，第一志愿第一專業就報了人大新聞。

那個時候是先報志愿，再高考。高考前有模擬考試，在二模出分數后，每個人會得到一本很厚的書，里面有全國所有高校所有專業既往三年的錄取分數線。我們就以這本書為參考，報志愿。

填報志愿的時間大約是高考前半個月，是智慧和勇氣交織的游戲。不像現在有平行錄取，當時都是手動人工錄取。如果第一志愿第一專業填新聞，第二專業就不能再填法律、財經類的熱門專業，要按照往年分數線，報一個比新聞狠狠低一截的。

報人大新聞其實挺冒險的，因為書上根本沒有參照數據。全北京甭管多少人報，人大新聞在北京就收一個理科生，所以當時就是拼一把。事實上，我運氣不錯。大一入學后很多人過來打聽我的高考分數，他們都是當年想報新聞學院但又沒敢下手的。很多人比我高考分數高。所以就是膽子大+運氣好。

Q:您從大一就開始實習，您從什么時候意識到需要實習的？賣電腦的經歷給您帶來怎樣的感受？

A:找實習不是我個人的特殊情況，而是常見現象。當時，大學本科畢業找工作是多數人的選擇，所以很多人上了大學之后就在為將來的就業做準備。

剛上大一沒多久，《足球之夜》（創辦于1996年的一檔體育節目，現在仍然在CCTV-5體育頻道播出）招實習生，好多人踴躍報名。

我們那個時候就去做場記，幫忙整理1998年法國世界杯比賽的錄像，記下幾分幾秒是什么鏡頭，以便后續編輯尋找素材的時候快一點。也有同學大一去別的媒體實習，普遍是做些“邊角料”的事情。當時很真切地覺得自己有很多東西都不懂，到了媒體也只能看熱鬧。

上世紀90年代廣播電視后期制作中曾采用“線性編輯”方法，它需要對素材按時間順序從頭到尾進行編輯，對鏡頭組接有一定要求，不同于現在普遍采用的非線性編輯

大一暑假的時候，同宿舍三個同學都去兼職賣電腦。當時一臺電腦相當于一個普通家庭大半年的積蓄，競爭品牌也很多。我就要琢磨怎么樣介紹它、演示功能，讓陌生人愿意買。這段經歷還是挺鍛煉人的。

Q:那您后來都做了哪些實習呢？

A:后來我基本上沒停止過實習。大二去過《中國合作新報》《精品購物指南》，還去過湯姆網（Tom.com）當體育新聞的編輯。我印象最深的工作經歷是采訪時任國家足球隊主教練的米盧，那是我職業生涯首次采訪以前只在電視上見過的人，緊張之余，更多是新奇和興奮。我覺得遇到任何新事物緊張、膽怯是正常的，選擇看它積極的部分，會帶來更快的成長。

大三，我參加了學院組織的實習，在中央電視臺。大四，我去了雅虎中國，一直做到研究生畢業。在此期間，還有一些零零碎碎的實習，涉及廣播電臺、電視演播室節目，幾乎把課余時間都填滿了。

Q:您入行之初為什么會去《財經》雜志？

A:那時我在雅虎中國做了很長時間兼職，只要我愿意留下來就能轉正。雅虎中國的待遇相當不錯，每月工資8000多元，從不要求加班，像現在的互聯網大廠一樣提供福利——下午茶、免費午餐、肩頸按摩。有時北京開演唱會，公司買票，大家排隊去領，領完為止，也沒有級別的界限。有它作為保底選項，我就不太想去待遇不如雅虎中國的地方。

到了三月份，《財經》首次招應屆畢業生。那時《財經》因為報道銀廣夏事件和基金黑幕已經聲名鵲起，是行業內高山仰止的存在。我去參加了筆試和面試，并且通過了。盡管實習期間感覺特別累，而且收入只有雅虎的一半不到，但最后還是選擇入職《財經》。

印象中，我幾乎沒有猶豫地在雅虎中國和《財經》之間做出了選擇。當時網站編輯沒有采訪權，我覺得學了那么久新聞，不愿意只做復制粘貼的工作，還是想做一線新聞。

我在《財經》發過的第一個封面初稿是在入職后的第三個月，有13000字左右。當時工作很忙，提交初稿前一天晚上八點，我只寫了4000多字，但第二天中午還有一個已經訂好機票的出差任務。最終，稿子一直寫到第二天上午八九點才寫完，又匆忙回家拿了行李趕往下一個工作。

在這樣的工作壓力下成長也很快。《財經》不斷地向我證明其實我還有很多潛力。這段經歷給我打下了基礎：之后遇到再忙再累的事情，也都相信自己能做到。

Q:您當時如何積累做財經類報道的能力？

A:在進入這個領域之前做過一些準備。當時，本科畢業就工作是同學們的主打選擇，我考上了研究生之后，覺得自己既然比本科同學晚兩年就業，就得學點門檻更高的東西。于是研究生階段學了經濟學課程。不過這也很不夠，比如后來在《財經》讓我寫企業上市，我不知道IPO的程序，很多事情也是邊干邊學。

Q:您后來又到了《北京日報》。

A:在人生節點上，一些偶然的事件會改變一切。

《財經》和《北京日報》的工作內容、環境和宗旨都不同?！敦斀洝肥峭宿k刊，有一群來自五湖四海但志趣相投的伙伴，工作氣氛熱火朝天?！侗本┤請蟆肥菍儆谡渭肄k報，同事之間很多是田園式的氛圍，就像街里街坊，很多人認為自己會在這里工作一輩子。對我而言，這兩種經歷同樣寶貴。

在《北京日報》學習的是政治家辦報。例如，怎樣從文件中找到新聞點，也不乏突發的現場考驗。我曾跟著市委書記到達北京房山調研“7·21”大水后的情況，當時已經是半夜，下著大雨，走在沒過大腿的積水中蹚過去。凌晨兩點回到市里后，我要在一個小時之內寫完這篇消息，還要經過多重程序才能定稿，而全市所有的早報都在空著一塊版面等著這篇稿子。

那天是倫敦奧運會開幕式，這篇稿子清樣的時候，奧運會開幕式到了結尾。早上八點左右我才回到家。

這些挑戰是我在《財經》沒有的。哪怕業務最精尖的媒體，也不能提供所有的工作場景，不能提供所有類型的鍛煉機會。我覺得也能夠給大家一個啟示，任何工作都要自己去驗證后才知道真實的樣子。

Q:總的來說，您覺得媒體行業從業經歷對您有哪些幫助呢？

A:任何人在同一條道路上認真地耕耘了十幾年，都不會沒有收獲的。

工作時候，任何人不需要、也不可能具備全方位的素養和技能。人越來越往前走的時候，可選擇的東西也越來越少。如果要回答培養了什么，我覺得就是在新聞領域的技能和信心。你走過的每一步都算數。

即使新聞工作所需的技能會在新媒體時代不斷變化，但是已經有了成長過程中全面的鍛煉和檢驗。我有充分的信心，任何時候讓我重回新聞崗位，我都能用很短時間去適應。更重要的是，新聞工作的經歷培養了我的思考方式和處事方式，它不僅僅是一種專業技能，更是生活態度和處事哲理。

Q:那您離開媒體的原因又是什么呢？

A:人生沒有那么多確定性，大多數重要的選擇都是不經意間決定的。當展現在面前的機會和路徑發生了變化，人只要站在十字路口，就會順理成章地思考：應該選擇堅持還是轉彎。這和前面回答為什么去了《北京日報》一樣，任何決定都是很綜合的，各種因素混雜在一起，之后根據現狀和個人性格做出選擇。如果簡單地說是某個原因，反而是敷衍的、不準確的。

當時，我正好遇到了職業發展路徑上的轉變可能，而且我覺得這個轉變還非常不錯，對母院也有很多情感依托，因此選擇了轉向。

Q:于是，您后來去做了高校老師。

A:這里有幾個先決條件，我在職念了博士并獲得博士學位，我發表過論文，有《新華文摘》的轉載、副高級職稱。這些使我符合學校招聘的條件。更重要的因素是，我一直覺得回母校教書是很美好的事情。事實上這是我的第二次幸運，因為高校的準入門檻這些年來一直在不斷提高，如果放在現在我可能就回不到母校了。

Q:時隔多年重回母校做老師，您會不會有不適應的地方？

A:最主要的就是寫論文。論文和新聞是兩種不同的話語體系。新聞是把復雜的東西寫得簡單清晰，而論文需要嚴密的邏輯和周全的論述。當習慣了一種，就很難再精通另一種。到現在，我能寫論文，但我寫得遠遠不算好。

做新聞時，我不會抱怨它不規律的生活節奏，會從采訪的辛苦和周折中找到樂趣。“熱愛可抵歲月漫長”這句話，經歷過的人不會覺得它空洞。因為當你真的喜歡，很多世俗評價中的困難就不是困難。

關于我的科研，做記者的經歷能提供很多幫助。外在的諸如聯絡研究渠道、尋找研究對象會很方便；內在的就是基于過往工作，我對媒體系統性變革等領域有切身了解?？偟膩碚f，做記者的經歷給我提供了知識、研究素材、研究視角等方面的便利。當然，我承認我沒有把這些便利發揮好，我目前還不能做到像當年充滿熱情地跑新聞那樣寫論文。

Q:您最近關注的或者說研究的議題是什么？

A:在學校的一大好處就是，讓我有更多時間結合曾經的經驗，進行旁觀式思考。

我本身對媒體轉型感興趣，我自己也親身經歷了這個過程。我既想了解轉型帶來的影響，也好奇未來走向。我相信“賣萌”、“剛剛！已經決定了”之類的新聞絕不會是常態，這只是摸索中的必要過程而已。

2018年，我曾和同事一起開設算法新聞課程、寫教材，現在也向學校申報了智能新聞實務的實驗課程。我自己愿意使用AI、嘗試融合，并希望探索它們在行業內產生的實質影響。我的國家社科基金項目的題目關注融合中的新聞生產機制。融合期間，編輯部的功能和流程發生徹底重造，無論成功與否都值得研究。

Q:您在教學中會加入什么元素來呼應時代的變化嗎？

A:和實踐層面相比，教學不會有那么大的變化，學校教的一定是底層技能和基本認知。我之前也覺得學校老師講的知識有的很老舊，為什么不能教那些上手就能用的？為什么不教那些最新穎的？后來，我才明白大學教會的是思維體系，是持續學習的能力。此外，由于大學的培養周期，它并不總能教特別新銳的東西。2018年，“剛剛體”的標題多時髦，但等學生畢業的時候會發現它已經過時了。

因此，在教學中，一方面是新聞業不變的東西，比如采寫原則、基本理念、職業道德和職業精神，我的便利是能請到業內最優秀的人到課堂上給學生講；另一方面，我相較沒有新聞實務經驗的老師，能夠更加真切和深刻地理解新聞行業，能夠教學生用怎樣的心態看待真實的新聞工作。

Q:您曾在課上用“孫志剛案”報道舉例，認為學生不必要求或期待自己日后要寫出水平相當的報道，您為什么這么說？

A:我想表述的意思是，不能把“孫志剛案”報道等經典作品作為坐標。全國有那么多記者，在孫志剛案報道前十年和后十年間只出了這一篇。曠世之作都是千載難逢的，我們不用把曠世之作視為自己的目標。新聞記者是一代一代地幫助人們彌補信息差距的，不必抱著特別崇高的理想。

我曾經也抱著要做名垂青史、伸張正義的記者的志向。當走入社會后發現，每天要掃新聞線索、采寫普通稿子，人就會經歷“崩潰期”。我想要告訴我的學生，如果一開始沒有用彪炳史冊的標準要求自己，那么步入行業的時候不太可能有落差。不用去和理想對標，而是和應該做的事情對標，這樣就能充實很多，平靜很多。

我們要做的是，認清新聞的基本定位和堅持新聞的基本操守。我曾經跟同學們說，只要不逃課、上課不走神、按時交作業就是好學生。這個標準聽起來很簡單，但很少有人能堅持做到。最難的事情其實是最基本的事情。

Q:您如何看待新聞業的變革和未來呢？

A:新聞業的變革是一直清晰地發生著的，對于傳統媒體而言，幾乎是顛覆性的。但是只要人類科技還在發展，只要人類還想活得更好，新聞業就會是一個更加昌盛的行業。因為人們對信息的需求只會越來越大。

在我看來，新聞業有兩個使命，第一是彌補人與人之間的信息差；第二是要建議讀者如何理解、消化信息。例如，查理·柯克遇刺事件發生，報道出遇刺消息是第一步。而告訴大家查理·柯克是什么樣的人？我們應該紀念他，還是說他活該？這是第二步。這些是媒體應該做的。現在看來，很多傳統媒體，包括西方主流媒體在內，在轉型期間做得都不夠好。由于很多媒體在轉型過程中做得欠佳，所以導致目前新聞業看起來沒那么風光。

人們永遠是需要新聞業的，更應該思考的是，怎么做新聞、做什么樣的新聞和如何完成轉型。

Q:您覺得我們需要做些什么呢？

A:我暫時無法給出一個足以讓我信心百倍的回答，我現在只是觀察者和積累者。我堅信每一個人都需要新聞業。當下的新聞業轉型有巨大的觀察、思考和改變空間。身處這個時代，只要不被時代晃暈，而是跟隨時代前進并且思考，一定會有收獲。但目前收獲沒有大到足以令我總結出來。

Q:您如何看待當下不少人離開新聞業、轉型做其他職業的跨界現象？有一種說法是，記者離職轉型的背后是傳統媒體的衰落，您怎么看待這一點？

A:這些轉型的人不一定因為傳統新聞業的衰落而被擠出去，也存在他們發現傳統新聞業不能再提供和能力、見識相匹配的場域后，主動選擇出走的情況。每行每業都是如此。

任何一個職業都存在轉型，但媒體人跨界轉型能夠體現出新聞業的活力。新聞業不斷讓人接觸新環境、新事物，從而帶來思考、機會和社會資本。不斷接觸各行各業的人的過程，也是讓各行各業的人認識、了解和接受自己的機會。那些在行業里做得出色的人，不會害怕轉型。哪怕轉型之后有各種各樣的挫折，哪怕發現轉錯了，也不會大驚失色，因為還能接著轉。如果你葆有對世界的好奇，不斷探索和獲取新的信息，會發現記者這份職業永遠提供通往其他領域的通道。幾乎沒有任何一個職業能像記者這樣，打通那么多領域，接觸到那么多人。

我希望告訴學新聞的同學們，新聞是一個多么有趣的工作，它能讓你體驗各種生活，認識各行各業。即使不談公共責任，不談新聞理想，不講為國為民，就只是讓自己的人生豐富而有趣，選擇做新聞也是值得的。人走好自己的每一步，做好底線之上應該做的事，一定會有收獲的。

新聞不斷給人展現出理解世界的不同方式、方法，所以我們才能看到那么多跨界融合的例子。新聞人離職受到很多關注，其實可以反問，為什么新聞業有這么多時值中年卻仍然可以轉行的人，為什么有那么多離了職卻依然備受關注的人？

系列統籌丨管佳穎 李思敏

作者丨張夢真

編輯丨許玉珍

值班編輯丨徐文鑫

編委丨潘奕忻

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