英國私校又有大動作！Rugby與Canford官宣最新合并計劃！

最新英國私校新聞出爐！又有新的私立預備小學和中學合并了，一起看看詳情——

薩福克郡知名寄宿預備學校Old Buckenham Hall School（簡稱 OBH）將于2026 年1月5日正式并入Rugby School Group（拉格比學校集團）。

自今年1月英國政府開始對學費征收增值稅后，業(yè)界出現了一波“合并潮”。此次OBH與Rugby School Group的合并正是這一系列廣受關注的事件之一，在這些合并中，大多是預備學校與規(guī)模更大、更知名的中學合并。

學校背景

1. OBH：成立于1862年，是一所女同校走讀及寄宿預備學校，坐落在薩福克鄉(xiāng)村，目前有220名3–13歲的學生。

2. Rugby School（拉格比公學）：創(chuàng)建于1567年，是一所男女同校走讀及寄宿中學，位于沃里克郡拉格比鎮(zhèn)，在校生約890人。

兩校長期保持緊密聯系，許多OBH的學生畢業(yè)后會進入Rugby繼續(xù)中學學業(yè)。兩校在全面教育、品格培養(yǎng)和體育傳統上理念一致。

此次合并后，Rugby School Group將向OBH校園和設施投入七位數資金，進一步提升辦學水準。未來，OBH學生可使用Rugby的一流資源，而Rugby教師也會定期到訪OBH，分享學術與體育等領域的經驗。

OBH校長 James Large表示：“這項合作能進一步提升OBH的教育質量。Rugby與我們價值觀和目標一致，并尊重我們的特色以及我們與社區(qū)建立的深厚關系。我們對這次合并為孩子們帶來的機遇感到欣喜。”

Rugby校長 Gareth Parker-Jones也表示：“我們擴展集團的目標不是集中化，而是支持那些與我們目標一致的優(yōu)秀預備學校。與東英吉利地區(qū)卓越的預備學校OBH合并，是對該校在學術、關懷輔導和文化方面所代表的一切的信任投票，我們期待其加入集團。”

至此，OBH將成為Rugby School Group第三所預備學校成員。此前，Rugby已分別在2020年和2025年吸納了Bilton Grange和Aysgarth School。

同時，Rugby在海外的布局也持續(xù)擴展：泰國（2017開辦）、日本（2023開辦）、尼日利亞（2025開辦）均已設立分校。

另一則重磅消息：Canford School（坎福德學校）宣布將與鄰近的預備學校Dumpton School合并，成立The Canford Schools Group。

學校背景

1. Canford School：是一所備受追捧的寄宿兼走讀混合制學校，位于多塞特郡溫伯恩，占地250英畝，招收13–18歲學生。學術成績在西南地區(qū)名列前茅，目前已入圍Tatler 2026年度獎項 “年度公學”名單。

2. Dumpton School：是一所受歡迎的混合制走讀預備學校，招收2–13歲學生，是近年來成長迅速的預備學校，距離Canford三英里。以“友善待人、志存高遠”為教育理念，在最新ISI檢查中，因其品格教育的影響而榮獲“顯著優(yōu)勢”的榮譽稱號。

合并后，兩校將保持各自的名稱、校長、師資、校服和校址不變，但在理事會層面組建新的治理架構，推動更緊密的合作。

Canford理事會主席Sir Gary Coward表示：“我們將攜手把已經做得很好的事情做得更好。盡管一些學校集團主要是出于財務需求而成立，但我們合并的驅動力是教育。我們本就是近鄰，所以合并是順理成章的下一步。已有數百名學生從Dumpton升入Canford并茁壯成長，這在很大程度上得益于兩所學校都堅信要充分挖掘學生的潛力。”

Canford校長Chris Wheeler表示：“這是建立一個新的、擁有共同價值觀的領先獨立寄宿兼走讀學校集團激動人心的第一步。”

“Canford Schools Group對未來有著宏偉愿景，將繼續(xù)建立更加充滿活力的合作關系，提升教學質量，為學生和教職工提供新機遇，確保英格蘭南部獨立教育領域擁有一個協作共贏、精彩紛呈的未來。”

“我們相信高度自主的合作關系，這種關系既頌揚我們學校社區(qū)所珍視的現有傳統、精神和特色，又激勵彼此不斷追求卓越。”

Dumpton School校長Christian Saenger表示：“Dumpton School在歷經多年穩(wěn)定發(fā)展并取得成功后，正蓬勃發(fā)展。此次合并為我們雙方帶來了短期利益和長期穩(wěn)定，確保這種成功能夠延續(xù)下去。Canford是理想的合作伙伴——這是一所卓越的學校，其教育理念與我們高度契合。”

他補充道，Dumpton將“在學生完成預備小學的學習后，繼續(xù)致力于提供多樣化的升學選擇”。