暑假必看電影《南京照相館》看哭3類人表達(dá)3份愛,深受教育
光影里的家國密碼:《南京照相館》如何用3個淚點澆鑄民族脊梁
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我是一個喜歡走進電影院看電影的校長,這是一個讓我們“牢記歷史、勿忘國恥”的暑假。最近看了一本書,書名叫《精準(zhǔn)理解力》,其中談到看電影能夠有效提升一個人的理解力。深以為是,剛開始以為《南京照相館》很血腥很殘忍,讓人不忍看下去,看完才深知后勁太大,主創(chuàng)太有匠心,淚點無數(shù),影院里的男女老少都看得異常安靜,唯一能聽到的是抽泣聲。
當(dāng)吉祥照相館的暗房紅燈亮起,顯影液里逐漸浮現(xiàn)的并非尋常人像,而是地獄的圖景。1937年的南京,七名普通百姓在日軍刺刀下沖洗照片,卻洗出了屠城的鐵證——那一張張照片上凝固的慘叫與血色,是比任何控訴都刺目的歷史顯影劑。下面介紹我印象最深的三個淚點:
第一滴淚:故土之淚——當(dāng)鄉(xiāng)音刺破屠城陰霾
郵差阿昌(劉昊然飾)被刺刀抵喉時,他口中吐出的不是求饒,而是石頭般砸向侵略者的南京地名:“中華門、紫金山、挹江門……”每一聲呼喊都像利刃劃開死寂。當(dāng)那句“我們中國人不許可你們這么糟蹋!”炸響在影院,整個影廳抽泣聲如潮水般洶涌——那是30萬亡魂在血脈里的共振。
艾青說:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。”阿昌的南京地名清單,是教育者最深刻的鄉(xiāng)土教材,我相信這個鏡頭讓無數(shù)南京人動容,這份愛是對家鄉(xiāng)的眷戀。愛國之根深扎于對一方水土的刻骨記憶,當(dāng)孩子們讀著課本上的“故鄉(xiāng)”,當(dāng)他們在作文中描寫家鄉(xiāng)的小河古樹,那樸素的愛正悄然筑起民族認(rèn)同的長城。
第二滴淚:山河之淚——一匹綢緞上的萬里家國
照相館老板老金(王驍飾)拉開背景墻帶大家日行千里的瞬間,故宮紅墻、西湖煙柳、黃鶴樓飛檐、長城巨龍在幕布上奔涌展開。明明只是布景綢緞,卻讓整個影廳淚雨滂沱。那幕布上的錦繡山河,正是這群小人物拼死守護的信仰圖騰——血可流,命可舍,中華寸土不可奪!
顧炎武有言:“天下興亡,匹夫有責(zé)。”這匹綢緞?wù)恰捌シ蛑?zé)”的具象宣言,是對國家深沉的愛,自豪地愛。老金們以布衣之軀扛起山河之重,他們從“保命”到“保存罪證”的轉(zhuǎn)變,正是教育要鍛造的脊梁——讓學(xué)生懂得個人命運與民族命脈血肉相連,方能在時代考驗前從“小我”走向“大我”。
第三滴淚:人類之淚——顯影液中的文明良知
當(dāng)日軍炫耀暴行的照片最終沖破封鎖傳遍世界,每一幀凝固的暴虐都成為射向野蠻的子彈。影廳里的抽泣在此刻化作全球良知共同的慟哭。那被刺刀挑起的嬰兒,那被砍掉頭顱的中國男人,那江面上漂浮的密密麻麻的遺體——這些底片是南京的傷疤,更是人類文明的恥辱烙印。
康德說:“人應(yīng)當(dāng)以人道精神對待他人,因為他是人。”這些照片超越了國界,成為對全人類的靈魂拷問,是全世界有良知的人對和平的愛與期待。教育者當(dāng)以此為鏡,告訴下一代:和平不是天賜,而是靠人類共同守護的文明底線。當(dāng)孩子們?yōu)檫h(yuǎn)方戰(zhàn)火中的同齡人落淚,那便是人性教育最珍貴的萌芽。
走出影院,我的心情久久不能平靜,反復(fù)刷著手機里有關(guān)《南京照相館》的報道。作為一個校長,真正的愛國教育不是知識的灌輸,而是讓歷史成為民族血管中奔涌的熱流,每一次心跳都是不屈的回響。
值此紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年之際,我向全國教育同仁與萬千家庭鄭重推薦暑期必看“抗戰(zhàn)教育三部曲”:
*《南京照相館》讓我們銘記傷疤有多深;
*《東極島》帶我們見證孤島上的不屈脊梁;
*《731》則揭開惡魔實驗室里最殘忍的真相。
開學(xué)季校長講話必然要提到中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,引用暑期檔關(guān)于愛國主義教育的這三部影片,敬請關(guān)注教育好文,每天持續(xù)原創(chuàng)教育類好文章,供學(xué)校教育管理者參考。
這個夏天,帶孩子們走進影院吧。讓顯影液中的血色與淚水,沖刷出一個更清澈、更堅韌、更深知來路在何方的中國靈魂。
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