我們?yōu)槭裁醋x不懂古詩詞？如何讀懂古詩詞？

相信來看我文章的朋友中，一定有很多人有這樣的困惑，為什么有很多詩詞看起來很美，可是就是讀不懂，很多詩句讀起來不頭沒尾，又或者讀起來雜亂無章。翻來復去讀幾遍，感覺好是好，可就是讀不懂！我的這篇筆記就同大家一起探討我們?yōu)槭裁醋x不懂古詩詞，以及我們要怎樣才能讀懂古詞。本人讀書不多，在此拋磚引玉，歡迎大家來噴。

很多朋友肯定認為，之所以讀不懂古詩詞，是因為古詩詞都是用文言寫作，又喜歡用典，知識儲備不夠自然看不懂。這卻實是部分原因，但卻不是根本的原因，因為現(xiàn)在讀古詩可以借助注釋來幫我們解決這個問題。可是，很多古詩即使有注釋我們也讀不懂，根本的原因在于，古詩詞經常省略關鍵信息和調整語法順序。

杜甫

一、古詩詞中的省略

詩詞是最精練的語言，往往要在短短的幾十字中，表現(xiàn)出尺幅千里的畫面。所以在古詩詞中，由于字數(shù)的限制，詩人常常會省略掉很多關鍵的信息，這是我們閱讀古詩詞時最大的障礙之一。詩人經常省略的信息有：主語，謂語，以及關鍵轉折。

下面試以杜甫的經典五律《月夜》作分析。

今夜鄜州月，閨中只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何日倚虛幌，雙照淚痕干。

這首詩最影響我們理解的地方，就在于它省略了詩中的關鍵轉折。我們來一句一句的分析看。

“今夜鄜州月”，點時間地點。“閨中只獨看”，這一句就省略了主語，“閨中”，再將地點細化，“只獨看”，誰獨自一人看月，詩人嗎？前面有“閨中”二字，那么看月的人應該是女人，如果我們知道這首詩是杜甫在長安時懷念他遠在鄜州的妻兒所寫的，那么我們就可以推出這里獨自看月的人應該是他的妻子 。

頷聯(lián)：“遙憐小兒女，未解憶長安。”這一句又省略主語，詩中是誰“遙憐小兒女”呢？首聯(lián)寫妻子獨自一人看月，那么是妻子在想遠處的小兒女嗎？這又要結合詩的背景，當時詩人一個人在長安，妻子和兒女在鄜州，妻兒在一起，自然不會“遙憐”，所以“遙憐”的是詩人杜甫。你看，首聯(lián)寫鄜州的妻子，頷聯(lián)寫在長安的詩人自己，這中間就省略了空間轉換的關鍵信息。如果我們不去仔細品味這中間的轉折，就很難明白詩的意思。

頸聯(lián)又一個空間轉換，寫在鄜州的妻子獨自一人久久地看月亮，以至于“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”。字字是詩人的愛憐之意。

尾聯(lián)：”何日倚虛幌，雙照淚痕干。”不但有空間的轉換，還有時間的轉換。空間上將詩筆從鄜州轉回長安；時間上，詩人進入想象的未來，什么時候能夠一起坐在薄帷下，讓月亮照干兩個人淚痕。

《月夜》一詩，詩人杜甫的巨筆運轉于長安鄜州兩地，穿越于現(xiàn)在與未來。要在短短的四十字表現(xiàn)這么復雜的時空轉換，詩人必然會省略掉很多關鍵的信息。詩歌的使命不是將一件事情說清楚，而是表達詩人的情感志向。

上面的分析只涉及了主語和關鍵轉折的省略。關于謂語的省略，我再舉杜甫詩《春日憶李白》中的一聯(lián)分析。“清新廋開府，俊逸鮑參軍。”“清新”是形容詞，作狀語，“廋開府”是人，作主語或賓語。這首詩是夸李白的，那么主語應該是李白，我們分析李白跟廋開府的關系，再聯(lián)系狀語“清新”，那么我們就可以分析出謂語應該是“像”。這聯(lián)詩的意思是：李白的詩清新得像廋開府一樣，俊逸得像鮑參軍一樣。

通過上面的分析，我們會發(fā)現(xiàn)，詩人所省略的關鍵信息，都是可以通過仔細的分析找出來的（少部分詩除外，像李商隱的《錦瑟》，千年來都沒人分析出來他到底寫的是什么）。對于省略主語的情況，就看詩人寫的主體是什么，如果詩中沒有其它主體，那么詩人就是主語，如果有其它主體，那就分析詩人、主體與詩句的關系，從而確定主語。對于省略謂語的情況，就分析主語與賓語的關系，再結合修飾語來確定謂語。詩詞中省略關鍵轉折是比較麻煩的情況，我們可以從分析各個詩句之間的關系和結合詩的背景來解決這個問題。

不過，上面的方法只是幫助理解詩的意思，當我們明白了詩的意思，就不要把分析出來的信息代入詩句了，而放下這個信息，盡情地享受詩的美感和意境。我們都知道，當把古詩詞翻譯成白話文，讀起來也就沒什么味道了。

月夜孤旅

二、古詩詞中的語序變換

我們常常感覺古詩詞中有很多詩句讀不通，那是因為很多詩句并沒有按照正常詞序來寫作，而是變換了詩中的語序。例如我們上面舉的例子：“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。”正常語序應該是“香霧濕云鬟，清輝寒玉臂”。

在古詩詞中，為了適應詩詞平仄、押韻等聲律的要求，詩人往往需要對詩句的語序進行適當?shù)淖儞Q。正常語序的“香霧濕云鬟，清輝寒玉臂”，既不押韻也不合平仄。完全破壞了全詩的聲律。

那有人就要說了，既然古詩詞的平仄聲律這么影響詩的寫作，那么就不管平仄聲律了，反正只要詩寫得好就行。非也，非也，不信你將上面調換語序后的詩句和正常語序下的詩句多讀兩遍看那兩句更好？顯然，調換語序后的“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”，不但韻律更美，詩的意境也更美了。“濕”與“寒”是這兩句詩的詩眼，將“濕”與“寒”調到最后，強調了環(huán)境的濕寒，詩的意境更加孤獨清冷，同時也更能表達詩人對妻子的憐惜之情。

詩詞的格律要求并非無理的限制。首先，按照格律來寫的詩詞在韻律更美，因為格律本身是對語言韻律的總結；其次，格律的要求能促使詩人找出更加精煉的表達方式，形成獨特的藝術效果。好的詩人往往能夠熟練地運用格律的要求寫出藝術水平高的詩來。戴著鐐銬的舞蹈往往是更美的。

那么，我們怎么應對這種語序調換帶來的理解障礙呢？很簡單，我們將詩句中的詞語列出來，做一下排列組合，再作適當?shù)穆?lián)想，詩句的意思就出來了。比如，“香霧”、“濕”、“云鬟”，這樣一列，詩句的意思就很明顯了：香霧浸濕了云鬟。再比如，（李白）、“廋開府”、“清新”，作一下聯(lián)想，就可以明白這句詩的意思是李白的像瘦開府一樣清新。

明月千里寄相思

詩古詩詞，還是需要一定的門檻的，但只要我們多讀，多分析，理解古詩詞就會越來越容易。古詩詞，才是最能體現(xiàn)中國文字獨特魅力的文學形式。想著現(xiàn)在漢語在不斷的西化，甚至還有人鼓吹漢字拼音化，就是一件令人心痛不已的事情。漢字是獨特的，有獨特形式美，漢字的書寫（書法）是世界上唯一能成為藝術的文字書寫；漢字也有獨特的韻律美，從而形成了大格律詩詞這種獨特的文學表達形式。希望有更多的人來一起學習我們最美的漢字。