占星師的第一堂精神病理學課：星圖可以預測精神障礙嗎？

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作者/格倫·佩里 譯者/若道翻譯團隊

編輯/狄寶 圖片/ai制圖

2026年，世界仍在不確定中震蕩，越來越多人開始向內尋找內心的錨點——占星學便是其中重要工具。

它給我們一個透鏡，讓我們可以迅速了解的這個人。同樣，精神病理學也給我們一個透鏡，讓我們看到這個人內在世界可能受苦的狀況。

當各種創傷引發的內在問題成為集體情緒，占星學如何與精神病理學聯手，照亮精神的暗夜？格倫·佩里主講的這門，將帶你從星辰看見療愈的路徑。

格倫·佩里老師是當代傳奇的占星師，也是占星心理學學院（Academy of AstroPsychology）的創辦人。一起來閱讀本文吧。

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精神疾病診斷的價值是什么？

精神病理學診斷這個概念起源于醫學的模型，比如如果診斷出一個人得的是心臟病，那么就幫助醫生了解疾病的原因、癥狀、帶來的損傷和治療方法。同樣，人們希望，當一個人有某種精神的痛苦，如果我們能夠對這種痛苦進行診斷，就也能發現具體的原因，有哪些癥狀，會在生命歷程中遇到什么障礙，也可以幫助制定治療方法。雖然，精神比身體更難捉摸。

美國一項全國共病研究（NCS）證實，32-50%的美國成年人一生中在某段時間會經歷一種精神障礙。幾乎有一半的美國人在遭受或遭受過某種精神障礙的折磨。然而，只有一部分人會走進專業的治療診所（編者注：根據近年我國部分地區精神疾病流行病學調查結果估算：我國15歲以上人口中，各類精神疾病患者人數超過1億人，其中只有1600萬人是重性精神障礙患者，其余大多數是抑郁癥等精神障礙或心理行為障礙患者）。

這一事實讓人吃驚。也讓我們意識到，既然精神病理學研究的是人類心理和心靈的各種各樣受苦的方式，精神病理學的研究成果就應該被所有助人領域的專業人員所了解，而占星師也應該被添加到這個列表中。畢竟，人類心靈的受苦程度是一個連續體，從比較輕微的，到比較嚴重的。如果占星師能夠對精神病理極端不平衡的情況有了解的話，就會對它比較溫和的版本更加敏感。

一些臨床醫生抵制診斷，因為他們不愿意把人貼標簽。給人貼上偏執型人格障礙的標簽過于線性、靜態、歸納化、簡單化、非人性化和具有侮辱性。這個也有點像在占星學中我們給一個人貼上簡單的天蝎座的標簽。但是，如果我們能夠跳脫貼標簽的方式，用更整合地視角去看待星圖，了解星座特質就可以極好地幫助我們了解一個人，這個用在精神病理學的診斷中也一樣。在過去十余年間，越來越多的人認識到診斷對于臨床實踐和研究的重要性。

對占星師而言，了解心理痛苦的運作方式將加深占星師對客戶表達星圖的方式的理解。

比如占星師通過解釋抑郁癥是如何運作的，會比預測客戶的下一次木星行進更好地幫到一位患有抑郁癥的客戶。一個占星師如果了解表演型人格障礙和回避型人格障礙，也會更理解這個客戶與伴侶的互動關系有更深入和整體性的了解，這會比僅僅描述比對星圖的某幾個行星相位對客戶更有幫助。

其次，占星師可以減少對客戶的傷害。“不傷害”是一條助人工作者的原則。然而，如果占星師缺乏對心理痛苦運作方式的了解，就可能會傷害客戶。例如，如果一位有依賴型人格障礙傾向的客戶過度依賴自己的占星師去做決策，而占星師縱容這類客戶的行為，就可能會加重她的不健康模式。

同樣，占星師可以知道何時將客戶推薦給合適的心理治療師，如何轉診客戶是占星師技能的重要組成部分。

星圖可以預測精神障礙嗎？

診斷精神障礙問題有兩種方法：描述法和心理法。描述法依據相對客觀的標準——精神障礙的癥狀（主觀體驗，無法被直接觀察到。

例如，客戶可能感到情緒低落，遭到周圍人的嫉妒，或預期會失敗）、表征（可以被觀察到，比如哭泣、違反社會規范的行為、工作上的解雇史）和自然史（不給任何治療或干預措施的情況下，從發生、發展到結局的整個過程）進行診斷。

而心理法不再強調表面現象，而是去說明潛在的原因。描述法側重于行為是什么，心理法關注的是為什么有這種行為。

心理法在臨床上的難度在于，不同的心理治療模型給出的精神障礙的原因各自不同，而每種模型都傾向于宣稱，所有的精神障礙都或多或少是一種普遍原因的結果——比如弗洛伊德的理論強調壓抑、榮格的理論強調未解決的情結、客體關系理論強調致病的內投，認知-行為理論強調適應不良的信念等。

而一般來說，治療師更容易在精神障礙的表現達成一致。例如，當一位治療師說他的客戶符合重度抑郁癥的DSM-IV標準時，臨床醫生知道這意味著什么，因為DSM-IV對重度抑郁癥的標準是明確的。因此，描述法而非心理法是現代診斷的基礎。

而占星學在診斷上的價值和心理學的現代診斷基礎恰好不同：它能更好地解釋精神障礙的潛在原因，而不是預測可能有什么精神障礙。星圖的價值在于它闡明了客戶當前問題之下潛藏的精神動力。就像醫學診斷中的X光片一樣，出生星圖顯示了所呈現問題之下的行星格局。然而，對于客戶是否有某種精神障礙仍然必須依據客觀指征——癥狀和表征，而不是僅僅看星圖。占星學可以深化并進一步闡明我們對病理行為的認識，但病理本身只能從對客戶的客觀評估中辨識出來。

曾經也有一些占星師用統計的方式，將占星學元素與臨床疾病聯系起來。比如吉布森（1998年）做了一些有趣的統計工作，對于任何診斷結論，他都提出了大量潛在的占星學“標志”，每種疾病都以一種或另一種方式與大多數行星相關聯。星圖中的這些因素越多，此人就越有可能表現出這種疾病的表征和癥狀。例如，對于重度抑郁癥的診斷，吉布森標記了43種不同的配置，幾乎涵蓋了星圖中的每一顆行星。

雖然吉布森的研究表明特定類型的精神病理學可能有它們的占星學關聯物，但與其去記憶并應用吉布森僵化復雜的公式，我們有更簡易的診斷方法：觀察，與這個人交談。因此，一個典型的90分鐘占星咨詢中，傾聽和提問的時間可能要花費30到45分鐘之久。一旦通過觀察和會談做出了判斷，就可以通過分析出生星圖來解構問題。這樣就更容易識別和理解客戶精神痛苦的原型成分。

占星學與精神障礙的關聯

在《精神疾病診斷和統計手冊》中有超過200種精神障礙類別，但只有10種人格障礙類別。與人格障礙相比，將占星學因素與精神障礙聯系起來更加困難。它們數量太大且太過多樣化，難以與占星學分類巧妙地聯系在一起。

精神障礙往往是急性的，這意味著其特征是相對迅速的發病，緊接著一個短暫且嚴重的病程，出現一系列顯著的表征和癥狀，比如抑郁、焦慮、藥物濫用、性和性別認同障礙、學習障礙、飲食障礙（厭食癥、貪食癥）、睡眠障礙和沖動控制障礙等。精神障礙類似于我們過去所說的神經癥。雖然它們可能讓人失去能力，但它們通常不會麻痹個體的機能運轉，或違反社會規范。它們往往是暫時的，而且精神障礙的客戶通常積極響應治療，因此也相對容易得到治療。

當把占星學因素和精神障礙聯系在一起時，行進和推進是至關重要的。有大量的例證表明，特定類型的行進，尤其是土星和外行星的行進，可能與非常困難的時期相關，在此期間，客戶更有可能抗爭與該行進性質相關的問題。我們可能會認為，一個容易發作躁狂癥的人更有可能在行進木星與他的太陽成相時變得躁狂。同樣，如果一個人易患抑郁癥，那么當土星與他的太陽或月亮形成困難相位時，他變得抑郁的可能性就會增加。

在這方面，占星學作為一種診斷和預測工具就具有巨大的價值。它不僅有助于解釋客戶正與之斗爭的精神障礙的性質，而且還能指示：

?未來可能發生什么樣的困難，

?過去可能發生過怎樣的困難，

?一種疾病的特殊原型組成部分，

?它們展現了怎樣的挑戰和機遇，

?這種狀況可能會持續多久。

占星學與人格障礙的關聯

人格障礙雖然仍然是包含在精神障礙之下，但它構成了一種特殊的類別。人格，即性格，指的是一個人長期且根深蒂固的特質。這包括思維模式、感覺模式、感知模式和行為模式。人格特質是主要的行為特征，并不一定是病態的。然而，當特定的特質變得非常過度、僵化和適應不良，以至于造成了嚴重的痛苦或損害時，個體就被認為患有人格障礙。

人格障礙是一個人為了防止焦慮而發展出的根深蒂固的、適應不良的行為模式。它們似乎源于一種不成熟的、無序的人格結構，該結構的特征是缺乏平衡和整合。它們的核心特征包括：

? 刻板僵化，不適應環境；

? 過度表達單一的行為模式；

? 社會關系和職業功能上重大、持續的損害；

? 導致主觀上的痛苦，即使并沒有被意識到。

與精神障礙相比，人格障礙則更為慢性、連續，且對治療抗拒。據估計，在精神治療師的辦公室里，人格障礙占到了所有病例的50%。然而，它們是臨床醫生可能面臨的最困難的、了解最少的障礙。關于他們的病因（原因）幾乎沒有令人信服的數據，而關于如何治療它們的理論也是彼此沖突的。

而在處理人格障礙方面，出生星圖本身更有價值。人格障礙處理的是個人人格中相對固定的特征。出于這個原因，它們有時被稱為性格障礙，而出生星圖當然象征著一個人內在的心理構成或性格結構。

在《精神疾病診斷和統計手冊》中的10種人格障礙類別。大部分都與一種占星學星座-行星系統完美關聯。在下圖中，列出了一些星座-行星原型和精神障礙之間的關聯。因此，下圖中列出的所有疾病都是精神障礙，但有些（10個）是更具體的人格障礙，它們以粗體字列出。

星座/行星 精神障礙 白羊座/火星反社會人格金牛座/金星邊緣型人格雙子座/水星 學習障礙 巨蟹座/月亮回避型障礙/表演型障礙獅子座/太陽自戀型人格處女座/水星強迫癥天秤座/金星依賴型人格天蝎座/冥王星偏執型人格射手座/木星 躁郁型（輕躁狂） 摩羯座/土星 抑郁癥 水瓶座/天王星分裂樣人格雙魚座/海王星分裂型障礙

|星座-行星原型和人格障礙之間的關聯

上文是根據格倫老師105課程《星圖中的精神病理學和療愈》中的補充資料編輯而成。

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如果你想了解你的星圖中：

• 十二星座及其行星守護星有什么潛在功能障礙？

• 內在沖突、防御和癥狀形成之間的關系是什么樣？

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• 治療到底是什么？改變怎么跟整合、個體化相關？

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本課為2年期雙證核心課程中的一部分（AP105階段），由于其學術與實用價值甚高，且學員反饋很好，故特意抽出供其他學員學習，可作為ISAR選修課，僅20位課程名額。