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少年逐夢啟航

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青春無畏，落筆生輝

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回望往昔

一位體育教育家

懷揣熱血?jiǎng)?chuàng)辦體育學(xué)堂

用心培育體育人才

百年精神代代傳

本期體“談”記憶

小體為你講述龐醒躍的故事

懷抱夢想創(chuàng)辦學(xué)校

龐醒躍1890年出生，江蘇常熟人。青年時(shí)代，他懷抱著提倡體育、振興中華民族、雪恥圖強(qiáng)的理想，立志鉆研體育，先入中國體操學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后猶感不足，又東渡日本深造。

龐醒躍

1918年初，龐醒躍學(xué)成回國后，面對當(dāng)時(shí)我國嚴(yán)重缺乏體育師資的狀況，他主張?zhí)岢w育首先需大量培養(yǎng)體育師資，故與中國體操學(xué)校同學(xué)傅瑯齋、史濟(jì)群等計(jì)議，決定在上海創(chuàng)辦東亞體育學(xué)校。當(dāng)時(shí)，苦于缺乏經(jīng)費(fèi)，龐醒躍毅然變賣部分私產(chǎn)，作為開辦費(fèi)用。因陋就簡地租賃與上海南市公共體育場一路之隔的方斜路慶安里民房作校舍。

曾經(jīng)的學(xué)校校舍

校內(nèi)有一個(gè)籃球、排球、壘球三種球類兼用的球場，一個(gè)鉛球投擲場，一個(gè)跳高、跳遠(yuǎn)、撐竿跳高和單杠兼用的沙坑，用蘆席搭建起一個(gè)風(fēng)雨操場，兼作學(xué)生食堂和放置運(yùn)動(dòng)器材之用。田徑和足球等需用較大場地的，就借用上海南市公共體育場。同時(shí)，他聘請了環(huán)球中國學(xué)生會(huì)總干事朱少屏為名譽(yù)校長，龐醒躍任主事，傅、史兩位分任教務(wù)和事務(wù)。

勤懇辦好學(xué)校

我國早期的體育學(xué)校一般偏重兵式操練和普通體操，包括徒手操和手持輕器械（如啞鈴、球竿、短棒等）體操，對田徑、球類及其他體育運(yùn)動(dòng)關(guān)注不足，課程設(shè)置并不完備。龐醒躍為了適應(yīng)社會(huì)開展各種體育運(yùn)動(dòng)的需要，在東亞體校設(shè)置了比較完備的體育課程，特別注重田徑和球類運(yùn)動(dòng)，并聘請負(fù)有聲望的董守義先生任教。其他運(yùn)動(dòng)課程包括器械體操、國術(shù)、普通體操、舞蹈等。

上世紀(jì)三十年代的校門

學(xué)科方面，他認(rèn)為國文是學(xué)習(xí)一切體育理論和寫作的基礎(chǔ)，因此極為重視，要求任課教師每周除講授文章外，安排一次作文練習(xí)，以便更好地提高學(xué)生閱讀和寫作能力；體育專業(yè)方面有人體生理學(xué)和解剖學(xué)，體育哲學(xué)和管理學(xué)則由龐醒躍親自任教。此外還有人體測量學(xué)、運(yùn)動(dòng)裁判法、體育教學(xué)法等課程，另鑒于體育和音樂關(guān)系密切，還設(shè)置了音樂課程。

龐醒躍生活儉樸，和教師同吃同住，以校為家，將畢生精力用在辦好學(xué)校上。學(xué)校雖設(shè)有教務(wù)、訓(xùn)育、事務(wù)等職，但大多為兼職，僅上課時(shí)到校，因此，工作便集中在龐醒躍一人身上，既要規(guī)劃、安排全校大事，又兼管訓(xùn)育主任和事務(wù)主任的工作，既要解決學(xué)生糾紛、糾正學(xué)生違規(guī)行動(dòng)，培養(yǎng)有良好道德風(fēng)范的合格體育教師，還要做好學(xué)生食宿管理、關(guān)注運(yùn)動(dòng)器材和場地的添置與維修，保證教學(xué)順利進(jìn)行。而在工作如此繁忙的同時(shí)，龐醒躍也不忘著書立說，他先后編寫了《體育哲理》和《體育管理》，對當(dāng)時(shí)的體育理論和實(shí)踐都有著一定的指導(dǎo)意義。

用心培育人才

為使學(xué)生獲得更多更好的體育理論知識和運(yùn)動(dòng)技能，龐醒躍千方百計(jì)設(shè)法提高教師特別是初任教的青年教師的教學(xué)水平。他曾提出：“要盡可能運(yùn)用分解教學(xué)法，使學(xué)生能較快掌握動(dòng)作要領(lǐng)”，還特別設(shè)置了學(xué)生對教師教學(xué)的“意見箱”，讓學(xué)生自由提出意見和要求，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，對教師改進(jìn)教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。

1918年學(xué)校首屆畢業(yè)生

為了增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，龐先生又想方設(shè)法給予學(xué)生參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。由他自己任教的體操課，到第二學(xué)年第二學(xué)期，幾乎用全部教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生實(shí)習(xí)上，通常一堂課安排兩個(gè)實(shí)習(xí)生，先由學(xué)生自編體操教材在本班試教，再由全班學(xué)生就實(shí)習(xí)的實(shí)際教學(xué)情況發(fā)表意見、進(jìn)行評議，最后由龐醒躍總結(jié)指導(dǎo)。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生對教體操的要領(lǐng)和方法便已基本掌握。

此外，校內(nèi)各種比賽，除主要比賽的主要裁判外，一般都由學(xué)生擔(dān)任，并和上海南市公共體育場約定，凡該場舉行各種比賽，可供學(xué)生裁判實(shí)習(xí)的，盡量由學(xué)校指派適當(dāng)學(xué)生擔(dān)任。當(dāng)時(shí)，上海市各地區(qū)的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也盡量爭取指派學(xué)校學(xué)生擔(dān)任工作。與此同時(shí)，學(xué)校還會(huì)組織學(xué)生參觀上海中小學(xué)著名體育教師的教學(xué)，并請教師解答學(xué)生們提出的問題，得益良多。