成都蒲江南街幼兒園“自然共生·潤澤生命”品牌實踐：以自然為源，筑童真樂園

坐落于川西平原蒲江河畔的成都市蒲江縣南街幼兒園，始創于1953年，是蒲江縣辦園歷史最為悠久的老牌公辦幼兒園。七十余載風雨砥礪，從初創求索到蓬勃發展，幼兒園緊跟時代步伐，堅守學前教育初心，與孩童相伴成長，穩步走出特色育人之路。

2000年，幼兒園完成整體搬遷，正式邁入高速發展新階段；2012年南幼教育集團成立，如今已形成總園、新城園區、大興園區、自然樹托育園“一集團四園區”一體化辦學格局，建成托幼一體化、連貫完善的自然教育育人體系。歷經二十余年砥礪深耕，園所實現跨越式發展，由縣域老牌名園成長為全國學前教育示范單位，始終守正創新、篤行實干，為縣域學前教育高質量發展注入動能。

品牌之魂：以自然為源，堅守幼教初心

“順應自然、因性而為”，是南街幼兒園數十年始終恪守的核心教育理念，更是“自然共生·潤澤生命”特色辦學品牌的核心靈魂。

南幼全體教職工始終秉持科學育人觀，深知幼兒教育重在喚醒天性、靜待成長，而非生硬灌輸、急于求成。依托蒲江得天獨厚的鄉土生態資源，深挖本地山水草木、田園風物、鄉土人文中的教育內涵，將自然景致轉化為教育內核，把自然生態升華為育人哲學。讓自然既是課堂鮮活素材，更是滋養幼兒身心成長的精神沃土，讓教育貼合童真、順應天性、回歸本源。

在長期實踐探索中，園所完成三次教育理念深度升級，實現從因環境而教育，到依托環境賦能幼兒，再到借助環境助力幼兒全面發展的層層進階。每一次理念革新，都進一步確立幼兒主體地位，回歸學前教育本質，堅定踐行讓教育融入自然、讓成長順勢而生的育人追求。

品牌之形：簡約生態筑境，打造無痕育人空間

南幼各園區秉持簡潔自然、生態人文的環境創設理念，摒棄繁復奢華的人工造景，摒棄脫離現實的虛假教學場景，打造質樸純粹、貼近生活、適配幼兒成長的校園環境。園內沙石草木、田園果蔬、萌趣生靈、戶外器械等原生態元素，都成為靈動鮮活、可玩可探的天然教學資源。

園所堅守環境服務課程、課程依托環境的建設思路，讓校園環境隨課程開展動態調整、同步優化。孩子們暢游自然園區，在沙池搭建創意世界，在田園觀察植物生長，在林間自由嬉戲展演，在休閑庭院開展趣味社交游戲。校園環境不再是靜止的觀賞景致，而是能夠與幼兒互動交流、助力課程實施、滋養生命成長的育人載體，真正做到一園景致皆教育，一草一木皆育人。

品牌之核：五大課程聚力，構建系統自然教育體系

幼兒園立足幼兒身心發展規律，緊扣本土化辦學特色，搭建起資源本土化、內容系統化、實施生活化、評價多元化的自然教育課程框架，以日常生活、野趣運動、探究主題、自主游戲、節日節氣五大板塊為核心，全方位搭建扎根自然、潤澤生命、貼近生活的特色課程體系。

日常生活課程：聚焦幼兒一日生活細節，緊抓衣食住行、言行舉止中的教育契機，引導幼兒學會自理自立、認知自我、熱愛生活，在點滴日常中涵養良好行為習慣，塑造健康向上的品格素養。

野趣運動課程：打造原生態、趣味性、挑戰性戶外運動場地，將體能鍛煉融入自然場景之中。幼兒自主參與、自由活動，在奔跑攀爬、跳躍投擲中盡情釋放天性，強健身體素質，從小養成熱愛運動、堅持鍛煉的良好習慣。

探究主題課程：充分尊重幼兒探索天性，以身邊自然現象、鄉土風貌、社會生活為探究內容，帶領幼兒觀察四季變換、探尋自然奧秘、走訪社區田野，拉近幼兒與自然、社會之間的距離，啟迪孩童思維智慧，培育探索求知精神。

自主游戲課程：堅守真游戲教育理念，恪守自由、自主、愉悅、創造的游戲初心，全力保障幼兒游戲權利。鼓勵幼兒全身心投入游戲活動，在玩樂中學會獨立思考、團結協作、大膽想象，充分釋放童真童趣。

節日節氣課程：深度融合中華優秀傳統文化與蒲江地域特色，結合幼兒年齡特點開展多元化主題活動。依托清明踏青、端午制粽、中秋賞月、冬至民俗等傳統活動，讓幼兒沉浸式感受傳統文化魅力，厚植文化認同感與民族自豪感。

五大課程板塊相融相通、相輔相成，形成“兒童融入環境→環境生發活動→活動形成課程→課程發展兒童→兒童改變環境→環境豐富課程→課程哺育兒童”的良性教育閉環，助力幼兒扎根成長、向陽而生。

品牌之譽：深耕育人碩果，彰顯全國標桿實力

多年潛心教研，久久為功深耕，南幼自然教育辦學實踐收獲累累碩果。園所牽頭研究的《與兒童共生：農村幼兒園自然教育課程體系構建與實踐》，成功榮獲國家級基礎教育教學成果一等獎，摘得我國基礎教育領域最高榮譽，這份沉甸甸的成果，是對園所二十余年自然教育實踐的最高肯定，更形成可借鑒、可復制、易推廣的縣域學前教育優質課程模式。

與此同時，幼兒園深耕教育科研，先后編撰出版《自然的情懷》《自然教育課程的追尋與實踐》等多部教育專著，自然、生態、質樸的辦學特色享譽業內。園所辦學經驗兩次亮相全國學前教育宣傳月，多次被中國教育電視臺、《中國教育報》等主流權威媒體專題報道。

如今，南街幼兒園充分發揮示范引領作用，輻射帶動全國近千所鄉村幼兒園優化辦學模式，累計接待全國各地萬余名幼教專家、園長教師入園觀摩學習，惠及一線幼教工作者上萬人次，成為鄉村學前教育提質增效、本土特色課程建設的優秀典范。

品牌之基：精銳師資聚力，夯實教育發展根基

強大的師資隊伍是特色教育行穩致遠的堅實根基。經過長期實踐打磨與專業培養，南街幼兒園打造出一支自然、自律、快樂、靈動的優秀幼教團隊。

全體教師堅守以幼兒發展為中心的育人宗旨，恪守心中有教育目標、眼中有幼兒成長、時時把握教育契機的職業準則。園所搭建保教協同、家園同心、社園聯動的全方位共育平臺，凝聚全園育人合力，實現全員育人、全程育人、全方位育人的良好教育氛圍。

在人才培育方面，園所師資力量雄厚，現有正高級教師2名、副高級教師8名，匯聚全國教育系統先進工作者、省市級特級教師、學科帶頭人及六十余名市縣級優秀骨干教師，為蒲江縣學前教育優質均衡發展輸送大批優秀幼教人才，更是自然教育品牌落地生根、持續發展的中堅力量。

品牌之遠：聚力輻射引領，奔赴幼教嶄新征程

站在國家級教學成果一等獎的全新發展起點，蒲江縣南街幼兒園以“自然共生·潤澤生命”為發展內核，持續拓寬特色辦學路徑，全力推動優質教育成果共享互通。

南幼自然教育成果扎根鄉土一線，摒棄空泛理論堆砌，憑借貼合基層園所、投入成本低、落地實操性強的突出優勢，適配各類幼兒園辦學實踐需求。好的教育成果不應是“藏在園子里”的榮譽，而應是“分享出去”的責任。依托國家級教學成果推廣契機、四川省許芊芊名師工作室三級推廣體系、省級重點支持課題《基礎教育教學成果推廣支架策略研究》，南幼正著力優化成果推廣路徑，幫助應用園實現從“形式模仿”向“內涵落地”的深層轉型。通過“陣地引領、區域輻射、線上聯動、課題賦能”四大推廣方式，推動幫扶模式從“輸血式”向“造血式”升級，實現從園本實踐向全省、全國的跨越式輻射。將單向幫扶升級為內生賦能，助力各地幼兒園實現特色課程內涵式發展。

順應教育數字化發展浪潮，幼兒園積極推進智慧幼教建設，搭建全國自然教育課程資源共享平臺，研發多元化特色課程資源包，打造線上線下一體化教研模式，常態化開展跨區域教研交流、全國自然教育研討活動，傾力打造兼具巴蜀文化底蘊、全國影響力的學前自然教育特色品牌。

七十余載薪火相傳，二十余年課程深耕，從縣域老牌園所到全國幼教標桿，南街幼兒園始終堅守在有準備的自然環境中，陪伴孩子找尋成長力量的堅定教育信念。

展望未來，蒲江縣南街幼兒園將堅守育人初心不改，深耕自然教育步履不停，持續打磨“自然共生·潤澤生命”特色教育品牌，堅守教育本真、堅守育人匠心，不斷完善自然育人生態體系，讓溫潤純粹、順應天性的優質學前教育惠及更多孩童與家庭，持續為新時代學前教育高質量發展貢獻堅實的南幼力量。（圖/文 成都市蒲江縣教育局）