河南
大象新聞記者 徐超 通訊員 李丹/文圖
5月18日至22日，蓮花街小學全體師生開展了一場別開生面的勞動周實踐活動。本次活動以勞動教育為主線，融合綜合實踐項目式學習，讓學生在真實任務中體驗勞動樂趣、提升綜合素養。
食育潤美，小小廚師大顯身手
勞動教育板塊以“以勞增智，食育潤美”為主題，學生們化身“小小營養師”，在家長指導下設計營養菜單、烹飪菜品并與家人分享。從菜單設計到食材采購，從烹飪實踐到家庭分享，孩子們將科學營養分析、數學成本核算、語文表達講解融會貫通。活動不僅鍛煉了學生的生活技能，更讓他們體會到“自己動手，豐衣足食”的快樂，懂得感恩父母的日常付出。
家鄉美食地圖，舌尖上的鄉情
綜合實踐板塊以“多元實踐，自主成長”為主題，其中“家鄉美食地圖制作”項目融合語文、美術與信息技術。學生采訪家人，了解家鄉2-3種特色美食的名稱、原料及背后的文化故事，再查閱資料補充美食的地理淵源與制作工藝。最終，一幅幅精美的A4手繪地圖誕生了，上面標注著美食位置、配以圖片和介紹。孩子們還向家人擔任“小講解員”，自信地講述家鄉味道。
小小編程設計師，勞動遇上科技
“小小編程設計師”項目將信息科技與數學相融合。學生用編程貓設計“勞動小游戲”，如垃圾分類、整理房間等，并融入計分、計時、隨機數、圖形規律等數學元素。孩子們獨立或合作完成編程調試，確保游戲可正常運行，還編寫了詳細的玩法說明。科技與勞動的碰撞，讓學習變得更加有趣。
舊物改造創意工坊，變廢為寶顯巧思
“舊物改造創意工坊”倡導環保理念。學生收集塑料瓶、紙箱、舊衣物、易拉罐等廢舊物品，發揮創意改造為筆筒、花盆、收納盒、裝飾畫等。每件作品都附有《作品說明書》，詳細記錄原材料、改造步驟和用途。孩子們向家人展示作品并介紹改造思路，在動手動腦中增強了環保意識。
家校社聯動，協同育人結碩果
本次活動構建了“學校統籌、家庭參與、社區支持”的協同育人閉環。家長擔任“安全導師”，全程陪同烹飪實踐；學校統籌活動設計、知識培訓與成果展示。
勞動礪心智，實踐創未來。蓮花街小學將以此次活動為契機，推動“勞動+家庭分享”實踐常態化，持續深化勞動教育的育人價值，讓勞動之花在每一個孩子心中綻放！
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